(🦑)近(jìn )くて湯のある(👶)中棚は皆なの(♉)交歓に適した場所だっ(🖌)た。子(zǐ )安(🐉)がいくらか土地(dì )に(🕶)馴染なじん(⛓)だ頃(qǐng )、高(🏭)瀬も誘(yò(🐗)u )われて塾から直(zhí )ぐに中棚の方(🍏)(fāng )へ(🙈)歩いて行(➖)って見た。子(👨)安が(🍩)東(dōng )京か(🗑)ら(🚃)来て一月(🛒)ばかり(🎮)経(🚺)つ時分(🔡)(fèn )に(🕯)は藤の花(huā )など(🚭)が高い崖から垂下(🎤)って咲い(🕢)てい(💹)た谷間が、早(🥦)や木の葉の(🥒)茂り(👏)合(hé(😺) )っ(🌛)た蔭の道だ(🥇)。暗いほど深い。
「(🤞)また大工さん(🏥)の家の娘(niáng )と遊(🌔)ん(📓)でいるじ(📒)ゃないか。あ(🈯)の娘は実に驚(jīng )いちゃった。あんな荒(huāng )い(📺)子(zǐ(🐄) )供と(🌩)遊ばせち(👄)ゃ困るナア(🌦)」
「(📟)かァさん、(🍣)かさん(✨)――(🔂)やくらか(⏱)、やくや――ほうちさ、や(📕)く(🐋)やくう―(💂)―(📸)お(👵)んこしゃ(🍚)こ(🗼)――もこしゃこ(🐫)――」
「蜂で(✔)すか」(🦁)と学(xué )士は気味悪そう(🌞)に言った。
高(gāo )瀬(😷)はこの人が来(lái )ると、百(🕗)姓画(🎀)(huà )家えか(🎞)きのミレエの(🔖)こ(🥗)とをよく持出した。そして泉から仏(fó )蘭西(xī )フラ(🕕)ンスの(🔖)田(tiá(👅)n )舎の話(huà )を聞くのを楽(lè(🤮) )みにした。高瀬は泉が持っている(🦓)種々(🕡)さま(🏞)ざまなミレエの評伝を借りて(🤳)読み、時には(🌠)そ(🏐)の一節を泉(🥣)に訳して(🍷)聞かせた。
(😬)塾の小使(shǐ )も(🔐)高(🛏)瀬に(🤜)は先(🔙)生だっ(🐡)た(🎽)。音(👚)(yīn )吉は見廻り(🤢)に来て、鍬(qiāo )の持ち方から教えた。
(😱)長(🍺)く東京(🏑)で年月を送(sò(📯)ng )って来た高(🛰)(gāo )瀬には、(🥕)塾の周囲(🕧)まわり(🔔)だけでも眼に映るものが多(🐵)(duō(🍶) )かった(🔺)。庭にある桜の花は開(💖)いて見ると八重(🏸)で(🎈)、花束のように密集かたまっ(🚁)たやつが教(📷)室(🤶)の窓(😕)に近(🎌)く(😛)咲き乱(🙏)れた。濃(nóng )い(👑)花の影は(🤶)休みの時(shí )間に散歩する(💋)教師(shī )等の顔(yá(⏮) )にも映り、建(jià(🍙)n )物の(👞)白(🌺)い(👙)壁(bì )に(📚)も映(yì(🔽)ng )った。学生(🏙)等は幹に隠れ、(📻)枝につかまり、(🌁)まるで小鳥かなんどのよ(✂)うにそ(🙃)の(🏉)下を遊び廻(🙍)(huí )って戯れ(🧘)た。
「え、(📪)すこし御遣(💝)やり(📋)な(📢)さらな(🆑)いか」
そういう(🍵)学士も維(wéi )新の戦争に出(📶)た経歴のある人で、(💉)十(🎽)九歳で初陣うい(🔄)じ(🆘)んをした話がよく(🥥)出(chū )る。塾では(✳)、正(zhèng )木大(🤣)尉はも(📿)と(🥙)より、桜井先(㊗)生(shēng )も旧(🚓)幕の旗本はたもとの一人(rén )だ。
「ほんとに、(🗣)御(yù )一緒に一つ遣(🔇)ろうじゃありませんか(🖼)」
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