馬田は(📺)、(🎉)機を見るには(💁)わりあい(🌷)敏感な(😱)たちだっ(📷)た。それに、(😉)ど(✂)うせ遠(✡)く(📄)ないう(🛬)ちに何もかもわかる(🌹)のだ(🛃)と(⛩)思うと(🦆)、今しいて次郎をけなす(⛹)必(💄)要(🏗)もない(🐪)と思っ(🌆)た。
「しか(📤)し、馬田(😪)をど(🚫)うもし(🍦)ない(🎴)で、ただ逃げ(⚓)まわ(📬)っていたんではだめですよ。」
(📬)そう考えると、「かわいそうに」と(🎭)いう先生の言(yá(🏿)n )葉の意(⚫)味(🍙)は、これまで(🗄)考えた(🦗)のとはまるでちが(💏)っ(㊗)たものになって来た。先生は、(🎆)その言葉(yè )に何もとくべつ(😮)な意味(wèi )をも(㊙)た(🍧)せようと(👏)さ(㊗)れたので(🚯)はない。ただ先生(shēng )の(🐦)はっ(🎱)きりしたご決意(🤣)と自分に対する愛(🔷)(ài )情(🧐)(qíng )と(😏)が結びついて、何(🕳)(hé )の作為さくいもな(🔶)く(🧞)そんな(🎺)言葉と(🛁)なってあらわれたまでだ(🥗)。それにしても、先生(shēng )のそのご決(🐣)意(yì )に(🧟)ついて(🍮)、自分(🏢)(fèn )がこれ(🌞)ま(🚖)で一度も考え(🤵)てみようとさえしなかっ(😧)たという(🚊)ことは、何(👩)(hé )と(🚈)いう(👭)愚かさだったろう。先生が(🚫)自分をど(⏹)う考(🗒)えて(👸)いられようと(🌵)、その(🎮)意(yì )味で、自分はたしかに己を知(🎾)(zhī )らない飛(🤝)びあがり者だったに(🔵)ちがいないのだ(🔖)! 次郎の自(🏸)己反省は(💗)、昨日(👖)以来(lái )、こんな(👙)ふうに次(🎿)第に深まって行くばかりだっ(🕒)た。「か(🐄)わいそう(👉)に」とい(🎬)う言(🏪)葉を、先生のごく自然な愛情の(🌲)言葉(🚕)だと(💃)思(sī )えば思うほど、それが(📝)深ま(🏚)って(😌)行くの(🐨)だった(🧘)。しか(☕)し、そ(⏰)うした自己反省の苦しみ(🛑)は、(🍞)彼にと(🥪)ってはそう(🏭)めず(📓)らしいこと(🎮)ではな(🚴)かった(💍)。彼(bǐ )は(🚄)中(🖨)学(💯)入学以来(➖)(lái )、とりわけ白(bá(🏡)i )鳥(niǎo )会(🌮)入会後(🍤)(hòu )は、絶え(🗼)ず自(🍭)己反(🧡)省の(🛷)苦しみを味わって来た、(🗄)といっても(🤑)言(➡)いす(🕣)ぎではな(🚢)かったのである(⛽)。だから、もしそれ(🛀)に朝倉(cāng )先(🐺)(xiān )生の問(wèn )題が(🥕)直接(jiē )結びつ(🆓)いていなかったとすれば、彼は(📮)、(🏐)きょう学(xué )校で、同級(jí )生たちにあやし(🌜)まれ(✔)るほど暗い顔(yá )はしていなか(🚌)った(💢)かも知れない(🍰)。彼(⭐)を絶(jué )望に近(jìn )いほ(🥉)ど(🔸)の気持にさそいこんで行った(🛂)のは、何(hé )といっ(🐭)ても、朝(🥕)倉(😚)(cā(🔈)ng )先(🌵)生(shēng )の辞任(🛶)が(🚓)決定(dìng )的であると(⛽)いうことに(🍴)気がついたことであった(⛎)。彼は(🦈)それを思うと(🤮)、も(🍌)う何も考え(💄)る力がなかった。幼い(♊)ころ(🕚)、乳母のお浜(🐿)にわ(🚷)かれた(🏍)あとのあのうつろな気持(chí )、(✉)母に死別(bié )れた(🎛)あとのあの萎しなえるような気(qì(🏧) )持、それがそ(🏂)のまま現実(shí )とな(🚽)っ(🛳)て身に(🙈)せまっ(👨)て(🏎)来(lái )るような(🚛)感じがして、きょう(🐡)は朝(📲)(cháo )から誰(🐜)とも口をきく気にな(🖊)れなかったのである。
「え(😂)え(🙎)。で(🔯)も、そんなことよ(🖋)りほか(👁)に(🐌)、ど(❌)うにもしようがないわ(📛)。」
ついこな(🏮)いだ、朝倉(cā(💛)ng )先生の(🐐)こ(🎇)と(🛠)で道(dào )江(📥)と話し(🦌)あった(🍹)時、道(dào )江の自分に対(🤐)(duì )する心づかいを、あれ(🕴)ほど無造(🥡)作に(👞)、――考(🎹)えよ(💓)うでは侮辱とも思(sī(🎋) )える(🕔)ほどの無(wú )造作な態(tài )度で(🕜)退け(🎵)た自分が(🌗)、きょう(📀)は、た(🚤)と(👵)え(👬)わずか(🔳)な時間にせよ、道江の(🖲)問題に夢中(🕉)に(📹)なって(🥤)、朝(🆗)(cháo )倉先(xiān )生(📥)のこ(〰)とを(🍝)ま(🍌)る(📖)で忘れてしまっ(😱)て(🔯)い(🏁)る。何(hé )という矛盾だ(🍁)ろう。いや(🎃)、何とい(✡)う軽薄さ(🐱)だ(💜)ろう。
「なるほ(😎)ど(🚛)。これは痛いと(🚖)ころを一(📁)本やられた。僕もいつの間にか現(xiàn )実(📿)主義者(👁)(zhě(😨) )に(🤟)なってしまっていたわ(📣)けか。ははは。ところで、(🍞)君(😿)の(🔘)考(🏦)えが足りなかったというの(🌆)は、すると、どういう点かね。」
そこ(⛷)まで(💪)考(🔎)えて来た時に、(🎬)ふと、隙(😾)間風のよう(😃)につめた(🚚)く彼の頭(tóu )をよぎっ(🏸)たものがあった(🕦)。それは、自分(⛓)たちの運動が幸いに(💍)成(ché(😛)ng )功して、どうなり県(⏮)(xià(🧑)n )当局(👵)(jú )の(🤦)意志を動(🙀)かし(📬)得(👓)たとして、先(💋)生(shēng )は果して留(🐸)任を肯がえんじられるだろう(📙)か、と(⛪)いう(🔩)疑問であ(📪)った。この(👎)疑問(🐮)は彼をほとんど絶望に(🏰)近(jìn )い気(🐲)持にさそ(🚊)いこんで行(🔃)(háng )った。先生のお気(qì )質とし(🏁)て、そんなことが出来るはずがな(🌒)い。自(😊)(zì )分は、ただ一(🏃)途(👛)に先(😧)(xiān )生の留任を目(mù(🐖) )あてに、血書を書(shū(🐉) )いたりして(🤩)一所懸命(mìng )になって(🥈)いる(🔌)が、先生にし(🌍)てみると(🕳)、落(💹)(luò(🆒) )ち(🗄)つくところ(🎠)は(🔧)最(🕚)初からはっきりきまっ(📪)ていたのだ。自(🖍)分(🍇)はただストラ(🐆)イキ(♈)に口火(🐷)を与(yǔ(💊) )えるために、そして先生の(🏕)最後(🐍)(hò(🤝)u )に泥を塗(🌑)(tú(🥜) )るためにあ(💓)の血(🍘)書を(💵)書い(😀)たの(🌍)ではなか(🏕)ったのか。
「知(zhī )っ(⏭)ていたさ。」
「そりゃあ(⚽)、事をあら立てれば、いくらでも(🥕)手(shǒu )はあると思うの。だけど、同じ(🛵)村に住ん(✋)でいては(🐨)、そうもいかない(💮)し、……」
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025