旧(🔸)足(zú )軽の(💦)一(🍆)(yī )人が水(🧣)を担い(🐧)で二人の側を会(🔯)釈(🙍)して通った(🕟)。
(😉)長く東京で年(niá(🏷)n )月を送(🔟)っ(🥁)て来た高瀬には、塾の周囲まわりだ(🧒)けでも眼に映(💘)(yìng )るもの(🛳)が多かった。庭にある桜(yīng )の花(🌑)は(💤)開いて見(🧚)ると八(bā )重(〰)で、(🐤)花束のように(👠)密集かたま(🥘)ったやつが(🚲)教(😓)(jiāo )室(👝)の(💂)窓に近く咲(xiào )き乱れた。濃い花の(🎣)影は休みの時(shí )間に(🐦)散(sàn )歩(🐖)(bù )する教師等(dě(➗)ng )の顔にも(🌊)映(yìng )り、建物(⚾)の白い壁(bì )に(🍢)も(🥧)映った。学(xué )生等(dě(🍄)ng )は幹(🚟)に隠れ、枝に(⏳)つかまり、(🤱)まるで小鳥かなんどのように(⛸)その下(xià(👳) )を遊(⬅)び廻(🌉)って戯(hū )れた。
と音吉(🎭)(jí )は笑いながら声を掛(💈)けて、高(gāo )瀬(lài )の掘起した(🙋)畠(♍)(tián )を見た。サクの切り方が浅(qiǎn )かった。音吉(jí )は(✡)高(🔶)瀬から鍬を受取(😒)って、もっと深く切って見せた。
(✈)その人(rén )は身を斜めにし(🚀)、う(🏷)んと腰に力(🏸)を(📓)入れて、土(tǔ )の塊(🎷)かたまりを掘起しながら(🏳)話(📗)した(🍊)。風(fēng )が来て青麦を渡(🐞)る(🌖)のと、谷(😞)(gǔ )川(📹)の音と(🥗)、その間(🔙)には(🥀)蛙の鳴(míng )声(🏌)も混(⚓)っ(🔄)て、(🚇)どうかする(🐧)と二人の話(huà )は(🚞)とぎれとぎれ(🐖)に通(tō(😬)ng )ずる。
高瀬(lài )は歎(😘)息して(🥋)奥へ行っ(❗)た。お島が茶(🛰)を入(rù )れて夫(fū )の側へ(⛸)来(😓)た時(shí )は、彼は独り勉強部屋に(🌞)坐(zuò(👜) )って(➖)い(📉)た(📝)―(🖕)―何事な(🏖)んにもせずに唯、坐っ(🌜)ていた。
とそ(🎚)の時、(🍩)学士は左の手(⏪)をひろ(🥞)げて、半分(fèn )しかない薬指を出して見(jiàn )せた。
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