「(🍕)そ(💛)う(📒)かしら。」
「(🕝)こ(🐤)ちらは大(🤕)丈夫よ。わけをお話し(📫)した(🌉)らきっと許して(🔢)下さる(❎)わ。みんなで道ちゃんを(📴)大(dà )巻の(🧔)子に(💷)し(🐄)たいって、(🐇)いつ(🚞)もおっ(🔻)しゃって(🖥)いるぐらいだから。きょう(💲)お留守でないと、すぐ(⏯)お願いしてみるんだけど、お(🍫)父さんもお(🏦)母(⛲)さんもご(🎿)親類のご法事でお出かけ(🚍)なの。」(✒)
次郎(lá(🌯)ng )は思(sī )いきって(😄)枝折(🌪)戸し(😺)おりど(🎇)の(🚓)と(🏳)ころま(😎)で行(háng )き、その上から眼だけをの(🍦)ぞ(🔐)か(🎣)せて、声(🛬)をかけ(✊)た。
「(🚍)本(🧥)田(🐍)のや(🕤)つ、どうしたんだ(🐆)ろう。いやに(📌)考(🍁)えこ(🚻)んで(🐘)ば(😫)かりいる(🙅)じゃないか(🗜)。」
五 道江(jiāng )をめぐって
「(👉)知っ(🚁)ていて(🍑)、なぜだまって通り(🍜)ぬける(🏾)ん(🐴)だ。」
(🏋)新賀はひ(⏳)ょうし抜(➰)けが(🤺)し(🐹)て三(sān )人(rén )を(🦑)ふりかえ(🐜)っ(🚇)た。三(😓)人(✳)(rén )もおたがいに顔を(💜)見(〽)合(🔸)わせているだけであ(🅿)る。すると校(🗽)(xiào )長はもう一度、「いいかね、君(jun1 )らを信(🚝)頼して(⏭)たのんでおくよ。」と、念を押し、「じゃあ(👣)、私(👈)はすぐ県(xià(🥖)n )庁(💮)に(🍩)出かけなけりゃならんから(📮)。」と、あ(🦊)たふたと(👦)帽(🚈)(mào )子掛の方に行っ(🅱)て帽子(zǐ )をかぶった。そこで四(📱)人も(💹)默(mò(🍃) )ったまま(🈶)、校長のあとについて室(shì )を(🤯)出(chū )て来た、とい(😏)う(📉)のであ(🐝)る。
「そ(🏃)うはい(🥋)かないわ。」
「僕(pú )は、道(🤼)(dào )江さんが、(🚦)ど(👶)うせ馬田にねらわれているんだから、堂々(🤗)とあたりまえの道(dào )を通る方(👞)がいいと思うね。」
次郎は、そんな実例(🚲)が(📥)あ(😜)る(🌌)かどうか(🧘)は(🥥)よく(💗)知らなか(🏢)った。しかし、敏子(👴)の言っ(🈷)て(🚩)い(🏫)る意味(wèi )はよく(👎)わかった。そして、そうであればあるほ(🥢)ど、いよいよ馬田(tiá(🖌)n )を許(xǔ )しておくのが不(bú )都合だという気(qì )がした。
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