日本《鬼 フェラ 地獄 vii rumika 深田 梨菜》2行目ライン
鬼 フェラ 地獄 vii rumika 深田 梨菜あらすじ
(💻)校長室(shì(🎸) )がひっそ(♍)りして(😡)いるのにひきかえて、教員室(🍌)は何となく落(🥂)ちつ(💓)きがなかった。三人、五人とかたまって立ち話をし(🍍)てい(💪)る様子が、あけ放(🤚)した(📨)窓から(🈵)、いつも(🔌)生(🏴)徒たちの眼(🤬)(yǎn )にう(📭)つった。また四(🌃)年(🐋)(niá(🎷)n )や五(❌)年の(🌚)教室(⛹)に出て来(✏)る(💥)先(🈶)生たちの態(✨)度(dù(🔓) )にも、ふ(🙄)だんとかな(😗)りちがった(🎢)ところが(🛑)あっ(🐩)た。い(🎺)つも駄(duò )じゃれをとばすのを得(dé )意にし(🔔)ている(👄)先生がいやにまじめだっ(⭐)た(🤜)り、これまで教科(🎎)(kē )書以(🤰)外の(🌳)話なんか(❎)一(🌻)度(dù )もしたこと(🥞)のない先生が(👺)、とってつけ(🕊)たよ(🗒)うに、修(xiū(📇) )身めいた話を(🌛)し出したり、また中(zhōng )には、変に(📡)にやにや(🥈)し(🏻)ながら、「こないだ大垣前校長からお手紙を(🔼)いただい(🉑)てね。」(📹)と、(🐥)そ(🦌)の(👣)手紙の(📶)中(🐖)に書いてあっ(😞)た(🍡)という一(💖)二(🌙)の(🖨)文(📳)句(👛)(jù(🎤) )を(🧛)引き出して、前校長(🖼)をほめ、自分と前校(⏺)長の間(jiān )には何か特別(bié(🍋) )の関(wān )係でも(🚽)あったかの(👹)よう(🍩)にほのめか(🏏)したりする先生もあった。すべてこういうことが何を説明(🏉)して(💞)いるかは、(🛅)生徒(🍴)(tú )た(📕)ち(🔜)にむろ(🍺)んわかりすぎ(💧)る(👔)ほど(🗣)わかって(♍)いた。だから(🌅)休み(🔹)時間(jiān )になると、彼らはそ(🕑)れを材(🙁)料にして先(xiān )生たちの品(pǐn )定めを(🥐)する(🈚)のに忙(👌)(má(➖)ng )し(🍢)か(🤶)った。こ(🏻)んな場合、いつも(🚋)奇(🎑)(qí )抜(bá )な思(sī )いつきをやるので(☔)人(🎼)気のある五年(nián )の森川という生徒は、四年と五年(🍚)(nián )の各(🏟)教(jiāo )室(shì(🐞) )をま(👐)わ(🚲)ってその品定(🤺)めをきい(🚫)てあるいていたが、昼休(⬆)みの(🍓)時(🛑)(shí )間には、もう(🎧)校(🐙)友会事務室の(🙋)黒板に(🛫)「教員(yuán )適(🦌)性審査(chá(🎼) )採点(diǎn )表(🔂)」という(🕰)のを書きあげていた。校(😞)(xià(🍊)o )友会事務(🚌)(wù )室(👱)は、生徒(tú )控所(suǒ )の横(héng )の小さな室で、間(🌕)は(💣)ガラス戸で仕(shì )切(qiē )ってあったの(💝)で、控所(suǒ )から(🐑)はまる見(jiàn )えだった。校(xiào )友(🛄)会の委(wěi )員た(🖍)ち(🌝)五六(📟)名(🚣)が中(zhōng )で(🤜)わいわ(🆘)いさ(💤)わいで(🌗)いる声をき(🚎)きつ(🥟)けて、ふだんは遠慮し(➿)が(🧡)ちな一(yī )二年の(🕜)生(🤮)徒たちまでが(🧥)押しよせて(🗽)来(lá(✈)i )たが、その採点表の(🏵)左(zuǒ )の端には、馬賊(🚾)(zéi )、チ(🛡)ャップリン、かまきり、あざらし、おでん、(🏆)花王石(shí )け(🏈)ん、長茄(qié )子、瓦煎餅、と(📁)い(🌞)ったような先生たちのあだ名(🍾)が縦にならんでおり、それに括弧かっこして(🏅)受持(📜)学科名が書いてあった。そ(🚔)して、その右に点(😵)数欄と備考欄とが(🌦)あっ(🐥)たが、点数(shù )欄(👰)には(📃)五(🚹)(wǔ )点とい(🏣)うの(🎓)が一つ(🚭)あるきりで、(🎙)あとはみな四点(diǎn )以下だった。零(💡)点(diǎn )は(👆)さすがに一つもな(🖥)かった(🌳)。備考欄には、「(🥏)品性(xìng )下劣、御(✏)殿女(nǚ )中(🕞)の如(🤚)し(😩)」とか、「駈落かけおち三(sān )回心(🔳)(xī(📘)n )中未遂一回」と(🍛)か、(🛺)「野心満々、惜しむ(🦈)らくは低(dī(🤓) )能(néng )」とか(🚆)、「(✍)彼(🤟)(bǐ )いつの日にか悔い改(🉑)(gǎi )めん」とか、「(🎴)愚鈍な(🤫)るが(🎌)如くに(🦋)し(🙃)て(🈺)、最も(😨)警戒(🔪)(jiè )を要(yà(🤛)o )す」と(💺)か、そ(📑)ういったさ(🐚)まざ(🕷)まの文(🐵)句(🎺)が、いっぱい書(🚚)きつめてあった。五点の評(⤵)点をもら(⛰)ったのは「あざらし」先(🏏)(xiā(🎉)n )生だったが、その備考欄(lán )には「性粗(🧥)野(yě )にし(🏵)て(🔓)稚気あり、陰(🥘)険とは認め(🏿)がたし、合否の判定は後(hòu )日(🧒)会議(yì )の(🏂)結果(🐲)にまつ」とあった(💒)。
(🥓)と、朝(🤦)倉先生はしばらく考え(🏰)こんだ。それか(🔤)ら、伸(shēn )びあがるようにして(😿)、生(shēng )垣ご(🚎)し(🚯)に門の方を見、何度も首をふっていたが、
(❎)次(cì )郎はだまって馬(🐓)田の近(jìn )づいて来る(🎲)のを見(🤨)(jià(🚎)n )ていた。馬(mǎ )田は、次郎から(🦇)二三(sān )歩(🍦)(bù )の(🦆)ところで立(⛽)(lì )ちどまったが(🚙)、その(🌿)左(🍺)肩(jiā(⏯)n )はまだ(🖊)つき出(⏳)したま(🏢)まだった。
「け(😃)んかに(🎽)なり(🌶)はしない(🍄)？」
「本田のことだよ。あいつ(👃)、朝倉先(xiān )生(🚴)(shēng )の問(wèn )題だ(🅱)というの(🍡)に、昨(zuó )日から一(yī )言も口を(🔔)きかな(🚲)いのがふしぎだって話(huà(🕐) )しているんだよ(🐌)。」
「しかし、私はう(🚌)れしいんだよ。私のために血書まで書いて(🍡)くれる教(🕎)(jiā(⤴)o )え子(➖)がいるのかと思うと。」(🍐)
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