「しかし、馬田(🦏)をどうもしな(🏝)いで、ただ(🔈)逃げま(🌷)わって(🔰)いたんでは(⏫)だめですよ(➿)。」
校長室(💓)における会(huì )見の様(📊)子(zǐ )は、あと(😻)で四(🚀)人(ré(🔢)n )が――と(🖖)言っ(🕴)て(🌬)も平(píng )尾(❗)(wěi )はあまり(📴)しゃべらなかったが――みんな(🤽)に話したところによると、かなり悲(🐫)哀感(gǎn )をそそるものだったら(🕓)しい。元(📝)来花(huā )山校(💓)長の鼻(🏣)(bí(❎) )は、馬田(😷)(tiá(💼)n )が(🚞)次郎(láng )のうちで言ったよう(👰)に、実際(〰)いかにもちょっぴ(🕥)り(😥)して(⛎)いる。恰好(hǎo )だけ(🦕)は、美人の(🐑)鼻(bí )といってもいいほ(🌅)どと(🚡)とのっているの(😍)だが、顔の面積に比較して、そ(😶)れ(🍲)があま(📜)りにも小さ(🌰)す(👂)ぎるのである。血(🥨)色のわるい、それでいていやに(🍮)つ(☔)るつ(⏹)る(🐦)光っているだ(🈯)だ(🎫)っ広い顔(🔷)のまんなかに(♌)、つつま(🌪)しすぎるほどつ(🍦)つま(🏒)しく、そしてそ(🕍)れ(🌹)故(🤥)に安定(👽)しすぎるほど安定してくっついているその鼻(bí )を、(📐)校長就任(rèn )のその日(🤒)以来(lái )、生徒たち(🏳)は「ピラ(🚳)ミッド遠(yuǎn )望」と(🈺)呼(hū )ん(👮)で(📺)鑑(💹)賞しているので(🛸)あ(🤪)る(🙀)が、それ(🍅)は決(jué )し(🔦)て的はずれの(🥊)形容だとはいえ(🆒)な(🚋)い。生徒間に、(🗜)それ(🦂)ほど安(📹)定し(🖼)た印(yìn )象(xiàng )をあたえているその鼻(🎳)が、血書(🎎)を差出(chū )し(🤽)た瞬間(🚾)、(💉)ぴくりと動(dò(🍫)ng )き、しかも(🖖)多少額の(✅)方(fāng )に(💯)ずれ(🏈)たように感(gǎn )じ(🖇)られたというのだから、お(🚻)よそ、その(🔧)場(chǎng )の光景が察(chá )しられるであろう。
「僕(pú )には、本(🧥)(běn )田がそんな卑(bēi )劣(liè )な(👀)男だと(🍶)は思えないが(🔜)ね(🚋)。」(🈁)
「ふう(🥜)ん(🌫)、本田か。…(⬜)…あいつはだめな(🐮)奴(nú )さ。」
「(😠)逃(🕯)げてさえいり(📏)ゃあ、いいという気(qì )なんだな。」(👤)
馬(mǎ )田(tián )には(🏊)、しかし(🌚)、次郎の足音(🦕)が(😟)きこえなかったらしい。彼(bǐ )は(🌖)相(xiàng )変らず道江の(🚑)うし(🦑)ろ姿(👘)を、見おくって(🤒)い(👓)た。そして、もう一度帽子で股をなぐり(⏪)つけ(🔂)たが、(👦)そのあ(🌪)と「ちえっ」と舌うち(💢)しな(🕞)がら、道(🛬)を横ぎって茶店の中(zhōng )にはい(🍼)っ(🤠)て行った。次郎(🌗)との距(jù )離(🎐)(lí )は、(🐦)もうそ(🚓)の時(🚐)には、わず(🚫)か二(😐)三間しか(🍓)なかったが、やはり首をねじって道江の姿(zī )を追ってい(👈)たせいか(💽)、次郎(láng )の近づ(🌆)いたの(📲)には(🦓)まるで(👏)気がつかなかっ(🈳)たらし(🐭)い。
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