漫画《フェラ 手袋》2行目ライン
フェラ 手袋あらすじ
(😎)門(🎚)(mén )を出(🚉)ると、無念さが急にこみあげ(🥈)て(🍜)来て、(🎷)涙がひ(😆)と(🦑)り(😲)でに頬(📽)を(📸)流れた。だが、(⛹)同(📨)時(🆎)に、不正に屈しな(🤣)か(🎫)ったという誇りが、(🎎)彼の胸(xiōng )の(🐫)中で強(➿)く波(bō )う(🌭)っ(🍾)ていた(🚠)。彼の涙はすぐとま(🦇)った。彼は一人で歩きなが(⏰)ら、少しも淋しいという(🎩)気がしな(🔆)かった。「武(🥂)士道(dào )」――「慈悲(bē(🐷)i )」―(👔)―今(jīn )日講堂(táng )で(📨)見た(💆)り聞い(🕢)た(📼)りし(👽)た(🙂)そんな言葉が、いつの間(🔠)にか思い出されていた(👃)。そして(💌)、「慈悲」という(🌱)言葉(yè )は、もう(😋)正木の(📛)お祖母(🥠)さんを思い出させ(⚡)るような、(😫)そんなやさしい言葉(😤)ではない(🔐)ように思われ(🥇)て来た。
「見てたんです。」
「(🏗)そうだよ(➰)。だ(🐼)から、狐としては、それを生意気だとは、どうしても(🈸)言え(♿)んわけ(🐹)さ(🙃)。」
「馬(mǎ )鹿な奴(nú )だ。」
「次郎(láng )君(jun1 )だね。」(🏹)
「元来、正義は階級(jí )にあるんじゃな(🍙)いんだ。どん(👚)な階級(⛏)にだって、正(🚏)しい人もい(📠)れば、正しくな(😂)い人もいる。正義は(💚)、それ(🍙)をもっている(💜)一人(rén )一人の胸に(♓)し(🧕)か(👦)な(👓)い(🚹)んだ(👜)。五年生(shē(🏌)ng )は五(wǔ )年生な(🔙)るが故に正(🌫)義(🌼)(yì )の持(chí )主ではな(🚄)い。同様に僕らも、四(sì(🌰) )年(👨)(nián )生(shēng )なる(👫)が(🚻)故に(🕊)正義の(🤪)擁護者(zhě )だと主張するわ(💝)けにはいかない。四年生(🛣)とか(🏋)五年生(🎒)と(🆖)かいうこ(⏳)とは、要(yào )するに(👐)正(🐲)義とは何の関(🐗)係(👘)も(📛)な(🍣)い(🏟)ことなん(👵)だ。そ(💽)れをい(📷)かにも関係があるかのよ(🚉)うに思(🛁)(sī )い(🏇)こ(🦍)んでいるところに、この学校の病根があり、校(xiào )風の(🤱)あがらない大きな原(yuán )因(yīn )があ(➡)るん(⛅)だ。この学校では、上級の名においていつも正(zhèng )義(🎚)が蹂躙じゅうりんされ(🚡)ている(⬅)。現に本田の弟の(👯)場合が(🖼)そ(🔮)れだ(🏝)。僕(pú )はもう一度(dù )はっきり言う、(🚋)正(🌯)義(📈)は階(🐽)級(jí )になくて(⏺)人に(🌰)あるんだ(🌯)。もし(🥠)そうでなけれ(🈳)ば、(🕺)全校一(🖲)致も期待出(chū )来(lái )ない(🤲)。それ(🗝)が期待出(chū )来るのは、正義が階級(jí )の独(🙂)(dú )占物どくせんぶ(🎅)つでなくて、何人(㊗)の胸(xiōng )に(🔙)も宿(🚓)りうるからだ。だから僕は、同級(📸)生(📽)の(🤲)団結より(📋)も、正しい人の団結(🙏)(jié(😅) )が(🍨)先ず必要(🔣)だと思う。僕は四年生を愛し、(🚑)五年(🍟)生を憎(🌛)む(💹)ために、本田の(🌕)弟(🈲)をバックしようと言うんじゃない。僕は(🌪)学(🎉)校全体(tǐ )を(🔠)愛す(🚦)る(🥋)ん(➗)だ。学校全(quán )体の(📂)正義(🚨)を愛(ài )するんだ。そのためには(🎺)、本(běn )田の(🌴)弟(🏬)のような(🤧)、不正に屈しない魂をあ(🏀)くまでも(🍅)擁護しなければならんのだ(💲)。問(🉐)題は、四(👌)年(🍦)生の(📑)権威(🏏)が(😽)どうの、名誉がどうのというような、そんなけちけちしたことにあ(🎹)る(🥄)んじ(👅)ゃない(🌞)。大垣(🧓)(yuán )校長の謂いわ(🌚)ゆる大(dà(🔃) )慈(🙆)悲(bēi )の精神に生き(🏗)、全(quán )校の正義を護ろうと(🐣)言うんだ。おれの言(🍶)ったことを(🔐)誤(🐺)解せんよう(🈹)に(💮)してくれ。」
恭一は、や(🔍)っと答えて、眼をふせた。
「(🐋)うむ、新(😟)入生のために戦(♍)う(🔌)つ(🖥)もり(🗒)だ(🙋)ったんだね。」
「(🔊)新入(🎊)生のためばかりではあ(📭)り(🌶)ませ(🔁)ん。五年(nián )生は(🍭)、ちっとも校(xiào )長先(🐁)(xiā(💴)n )生(shē(👌)ng )の教(🍗)えを守(⌚)っ(✍)てない(🙃)です。あ(😭)んな五(🕋)年(⛔)生は、(🍰)僕、学(xué )校のためにならないと思うんです。」
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