(📝)久(👄)(jiǔ )保(📭)井校長のつぎにきた熊(🍛)田校(🚖)長というのはおそろしく厳(🐍)格な人(🦁)であった、久保井先(👳)生は温厚で謙(qiā(👛)n )遜で(😨)中和(hé )の人(rén )であっ(😝)た(⛴)が、熊田先生は直(zhí )情径(jìng )行ち(🤣)ょくじょうけいこう火のごとき熱血と、雷(🍟)霆(🅾)らい(🐵)てい(👡)のごとき果(guǒ )断(duàn )をもって(😣)いる(🍨)。も(🦅)し久保(bǎo )井(🙉)(jǐng )校長(🐾)が春なら熊(xióng )田校長は(😱)冬である(🧣)、前者(zhě )は春(chūn )風(🔔)駘(💽)蕩たいとう(🚹)、後(hòu )者は寒(há(🚡)n )風(🦃)凛(🚭)烈(liè )りんれつ! どんなに寒い日(🙌)(rì )でも熊田校長(📚)は外(🍠)(wài )套がいと(🔚)うを着ない、校長(zhǎng )室に火鉢もおかない、かつて大(💴)吹(🔗)雪(🚏)おおふぶき(⛳)の日、(🐺)生徒はことごとく(😃)ふ(🥡)るえていた日、校(👽)長は校(🕧)庭にでて雪だるまを転がしまわ(🤖)った、その髪となく(🛺)目(mù )と(✝)なく(🍞)口とな(🦃)く、雪だらけに(🥖)なった(🌺)が少(shǎo )し(🐏)もひる(🍜)まな(🙊)か(🤫)った。
「プレ(➿)ーボール!」(✔)
これ(🚟)で(😃)柳の気がしっか(🛋)り(📽)とおちつく(🦔)の(😋)である、柳は小(🤓)原の(🔉)老(lǎo )巧(🍀)に感謝するのはい(🦏)つもこう(💬)いう点にある。
(🔪)暗い(⛴)幕(🧦)を(🎋)く(🗳)ぐ(➰)って(🥇)中に(Ⓜ)はいると正面のスクリー(🆘)ンに(💧)西洋(😩)人の(㊗)女の顔が現(🧖)われた、うす(🎧)明かり(🍛)に見物(wù )人の頭(🥓)(tóu )が見える、土(🐯)(tǔ )曜日のこととてお客(🈚)は一(yī )ぱいである。光一(yī(🆓) )はよ(🕗)う(🕐)やく中ほどへ進(jìn )ん(🚋)でよう(🌖)や(😳)くこしかけの(🎧)端(🙊)は(🌮)しに腰(yāo )を(🧀)お(🦉)ろした、手塚(💝)がきて(🏕)いやしまいかとあ(👣)たり(💦)を見(🌝)まわした(⌚)が暗がりで見え(🦕)な(🐺)い(😝)。
(🚼)そのころ学(xué(👲) )校内(🆚)で奇怪な(🏑)風説が伝わった(⏯)、(🌇)生徒の中で(🎞)女学(xué(📫) )生(🚹)と交(🌫)際(jì )し、(🦋)ピアノやバイオリンの合奏をし(🔢)たり、手紙を(🉐)交換(huà(🏯)n )し(👰)たり、飲(yǐ(🌏)n )食店(dià(📌)n )に出入(rù )り(👬)したりす(⏲)るものがある、い(👮)まのう(👟)ちに探しだして制裁(cái )を加えなけ(🐝)れば浦和中学の体面に関(♍)する。
「そうか、か(💜)にが一ぴ(🏷)き(🕘)はい(🛍)ってるような気がする(🚴)よ(🎴)」
とつぎには安(ā(🍆)n )場の作戦(🌾)が(🐥)奇功(🆚)(gō(🔂)ng )を奏(🦈)そうし、ス(⏯)クイズプレ(🎓)ーでまた一点を取った(🌌)。
総(zǒng )兵衛はありったけの(🐸)声で叫んだ。浦(🚒)中応援(📱)(yuán )隊は応(😮)(yīng )援歌をうたった、手(⛳)に手に持っ(🚭)た赤い旗は波のご(😄)とく一(🛢)(yī )起一(🏞)(yī(😣) )伏して声(🥨)調律呂(💢)りつりょ(🚚)はき(🍬)ちんきちんと揃う(🔣)。
「バンザ(🥔)アイ、浦中万歳」
「ぼくもそう思ってます、ぼくはかならず勝たしてごらんに入れます(📠)」
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