「(🍝)人(rén )の家へ石(🕤)な(🐡)ど放り(🕙)込みやがって――誰だ―(🥣)―悪(è )戯い(🎸)たず(🛥)ら(🏥)も好(🗻)い加(🎴)減にしろ――真(🌩)(zhēn )実ほん(📎)とうに(🌋)―(🕎)―(🚣)」
こうな(🗻)ると教(🚶)員室も大分賑(🏍)にぎやかに成(chéng )った。桜(💳)井(🛅)先(xiān )生(👍)はまだ壮年(💫)の輝(huī )きを(🖤)失わない眼付(🚀)で(🤝)、(🚴)大き(🥞)な火鉢を前に控えて、盛んに話(huà(📼) )す。正(zhèng )木(mù )大尉は正木大(dà )尉で強い香(xiāng )のする刻煙草(🐔)きざみたばこを(✨)巻きなが(⛸)ら、よく「軍隊(💸)に(🍡)居た時分」を持ち出(✔)す(😵)。時には、音吉が鈴を振鳴しても、まだ皆な火鉢の側(cè(🚫) )に話(huà )し込むとい(🔺)う(🏄)風であった。
「桜井(jǐng )先(🤠)生や、広岡(💜)(gāng )先生(shē(🔴)ng )には、せめて(📝)御住(zhù )宅(⏰)すまいぐら(🧕)いを造って上(shàng )げたいのが、私共(🎼)の希(xī )望なんで(🕉)すけ(⏹)れど…(🧚)…(🔴)町のために(🍥)御苦(kǔ )労願って(📚)……」
(🍆)包み(🚿)隠しの無い話は(👹)高(🚨)(gā(🚉)o )瀬を笑(🕋)(xià(📨)o )わせた(🍞)。学(📸)士(✍)は更に、
(🈁)塾(🗄)(shú )の小使も(🐲)高(gāo )瀬には先(🛄)(xiān )生(shēng )だっ(🚺)た。音吉は見廻りに来て、鍬(qiā(💐)o )の持ち方(fāng )から教えた(🏀)。
「(🕣)広岡(📬)(gāng )さん(🛫)も今(📽)、(🔺)上田(🐆)で数学(xué )の塾を(🐺)開いてますが(🉑)、余程(chéng )の逆(nì )境でしょ(🤙)う……(💫)ま(🌊)あ、私(🍄)(sī )共も先生に同情(🏸)して(🍚)、いくらかの時間を助(zhù )すけに来(lái )て頂(🤠)(dǐng )くことにした(🚵)んです(🚈)…(😮)…それに、君、吾々の塾も中学の(💮)設(shè )備をし(😘)て、認(rèn )可でも受(🐖)け(👊)よ(⤴)うというに(😦)は、肩書(🐾)のあ(♿)る(🍹)人が(🦔)居(🌡)(jū )ないと(👌)一寸ちょっとこれで都合が悪(💈)いからネ(📡)」
と高瀬(là(🏓)i )が桜井先(xiā(🦁)n )生と正木大(dà )尉(🐚)との居(💘)る(⛄)前(🌆)で言うと、大尉は笑って、
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