「いえ(🌡)、そ(🏈)れ(🦉)はお前さまの覚(jiào )え(🍄)ちがいでしょう(🥝)。お(📎)前(qián )さまの言うの(🚋)は、た(🕉)ぶん、おれの親ざるの(📡)ことでし(🐾)ょう。おれもあの親ざると同(tó(🔊)ng )じように、長いこ(🍿)とこの棧橋(🚄)に暮らしていま(📚)す。お(😪)れはちい(🦗)さ(⛄)い時分か(🛎)らこの(👵)木曾(🏋)川の音をきいてい(🚧)ますが、いく(😝)ら聞いてもあきないのは、水の声(🤑)ですよ(🔢)。」
その時(⏯)(shí )です。わたし(⏹)は(🚑)がけのわきにおっこちてい(🥐)る小石を拾(shí )いあ(🚲)げ、(👭)それを谷(🗺)底(dǐ )のほうへ投(🤢)げて(🕕)みて、うらないごとを試みようとし(👙)まし(✖)た。まだ(❇)わたしも(🚐)若か(🕺)ったもので(🚰)すから、もしその小(👜)石が(🏠)川の水(shuǐ )にと(🍰)ど(🔀)い(🏧)たら、自分で(📞)こうときめておいた前途(tú )の目じるしを(🥈)変(biàn )えずに進もう(🎥)、(🏆)もしまたその小(🧠)(xiǎo )石(shí )がと(🦌)ど(🥥)かなかっ(🎉)たら(🎸)、自分の(🗜)畑にはないものと思って、好きな道も(😂)あ(🧗)きらめよう、そんな(📃)ふうに思(sī )い迷ったのです。と(🥡)ころが、(💜)どうでしょう、わたし(👷)の投げてみた(🔣)小(🐄)石は、一(🥑)つは(🦋)川の(📣)手(🐶)前に落ち、一つ(💪)は川(chuān )の中(♟)に落ちて、自(zì )分な(😚)が(♍)らどうしていいかわ(👙)か(☔)らなかったこ(📔)ともありましたよ。
四(🌱) (🎶)両親の墓
などと言わ(💼)れ(🥥)ますから、どん(🎄)な年ご(🛺)ろのむすこさんかと思いま(🔁)したら、まだ(🤕)小学校へかよっている(🍢)ほど(🛫)の少年(🕠)でした。そんな(😹)む(💈)すこさんが(😙)先(😞)生のよう(💛)な年(🙊)老(lǎo )いた(🌋)人に(🔱)ある(🚞)こともめ(🎵)ずらし(🎑)く思いました。
(🆚)どうして(🧢)こんなく(🕟)わなぞを造って(😍)もら(👣)ったか(🏍)と言(yá(🍫)n )い(😌)ますに、わ(🥞)たし(💻)も(🕓)いなか(🆖)へ来た(👿)からには(👀)学(🚀)校へ(🈳)通(🎎)(tōng )うか(🌩)たわらくわでも握って、自(zì )分(🥦)のこ(🧜)ころ(🖖)を鍛(➡)えるばかりでなく、からだをも(🍏)鍛えようとしたからでし(🕝)た。
「うちの(🙏)せがれも(😏)、学校(🛒)(xià(🐡)o )か(🐊)ら帰って来るころです(🚳)か(🍞)ら(💺)、会ってやっ(🍃)て(🔭)くださ(🤖)い(⚓)。」
三 (🍦)土と(🏫)水
五(wǔ ) 心(📘)を入れ替(tì )えに
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