これに(🎃)対して総兵衛(🐀)ははじ(🎄)め(🍭)は羽織は(🎖)おりを脱(tuō )ぎ(🙊)つぎは肌(🎤)脱は(🔆)だぬ(⏯)ぎになりおわりに(🏎)すっぱだかになっておどりだした。
「ぼくでよけれ(🤕)ばぼく(🗄)が(🍅)いおう」と(😞)光一はいった。
「そう(🕤)かえ」
こうな(🤭)ってくると黙々隊(duì )もく(🌰)もくたいは急(jí )に活気づいてき(🈺)た(😵)。一塁手の旗(🍞)(qí )竿はたざ(🦋)おは二(èr )塁打を打って千三が(🔽)本(🏫)塁に入った。黙(mò )々もくも(🔛)くは一点を勝(shèng )ち越し(🐽)た(⏺)。つぎのすずめはバウンド(🈺)を打って旗竿はたざおを三塁に進めた。
「(🌵)ばかッ、きさまは(🐻)医者(🍭)の子か(⤴)らわいろを(🍻)もらってるからそん(👽)なこと(🚕)をいうんだろう、だれがなんといっ(🗓)ても(🔋)おれ(👩)はなぐる、あいつ(🤯)は(🆕)一体小(🆗)利口(kǒu )で(📛)陰(💱)険だぞ」
「(🙈)わかったか」
「ぼくにラッキー(🍾)はない、だめだ(🤦)」
「(🔙)ば(⬜)かッ、(📿)きさまは医者の子(🌪)(zǐ )か(🍬)らわいろをもら(😱)っ(🚓)てるか(🥓)ら(🧟)そんなこ(🚳)と(⬆)を(💾)いうんだ(👶)ろう(🔀)、だれがなんといっ(📃)てもおれはなぐ(💭)る(🏗)、あいつは一(yī )体小利(🍓)口で陰険だぞ」(📤)
(🕛)と、まただれがい(🍯)うとなく(🍾)それ(🏾)は手塚だ(⬜)といううわ(📅)さが立っ(🚡)た。このことを申し立てたのは中村という同(🤷)級生(shē(🥔)ng )であった、中村は善(shà(🔖)n )良な(📉)青年(nián )だが、(🎊)思慮(👽)(lǜ )にとぼしく言葉が多(🍙)(duō(🎴) )いの(🗽)が欠点(🤞)である、(🕌)かれ(😱)は学(🐪)校中(zhō(🌩)ng )のすべてのこ(🍳)とを知(zhī )っているので(🎑)みな(🤷)がかれを探偵と呼(🌚)んでいた(🐗)、だ(🔺)がこの探偵は決(🈴)(jué )して人(🉐)に危害を加えな(😵)い、口(📣)からでまかせ(🧘)にすきなことをしゃべりち(🏗)らして喜んでいるだけで(💣)ある(📿)。中村は手(shǒ(🍯)u )塚が昨(zuó )日(🐷)き(🏯)のう不良少女と活動写(🐂)真館(🐐)からでたのを見た、そ(🚬)うして(💡)後を(❓)つけて(🎪)い(🎥)く(🍋)と洋食(📝)屋へはい(🈚)ったというの(🙍)であ(📙)った。
「どう(🏀)かして勝た(🃏)してもらい(🎋)たい、わしが生(🦎)徒に野球をゆ(⬛)る(💉)したの(🎲)は(⏪)少し考(kǎo )えがあって(🎊)の(🦖)ことだ、この町のものは(📩)官学を(🌋)尊(📉)敬して(🚠)私学を軽蔑けい(🥪)べつする、(🅰)いいか、中(⏮)(zhōng )学校や師範学(🏹)校の生徒(tú )はいばるが、黙(mò )々塾(🦅)もく(🚫)もくじ(🌑)ゅくの(🌷)生徒は小(🚜)さ(👖)くな(⛰)っている(🐄)、(⏭)な(🤲)あ安(🚱)(ān )場(🌎)、(💈)きみもおぼ(🧞)えがあるだ(🎤)ろう」
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