漫画《白石 ひより 無 修正》2行目ライン
白石 ひより 無 修正あらすじ
こんなふう(📥)で、校内はそ(🍵)の日(rì )じゅ(🙆)う決して静(👜)(jìng )かで(💴)あ(👅)ったとは(🏵)いえな(😟)かった。下(xià )級の教室(🛠)まで(💎)が何とはなしに落ちつ(📆)きを失(👇)っていた。ふだ(📆)んなら何でもない(🦖)こ(🎂)とにまで先(🎿)生たちの神経がとがり、(🦐)先生たちの神経(jī(🕵)ng )がと(✉)がれ(👺)ばとがるほど、生徒たちはその神(❤)経に触さわってみるの(🍣)を楽しむ(🐋)といっ(🛌)たふうで(👚)あった(🎹)。大垣(🧓)前(📌)(qián )校(xiào )長は、いつも先生(🙍)たちに向かって、「生徒とい(🤛)うものは(📪)、自分(💎)(fè(🚐)n )たちのた(🔮)めに先(😅)生が命を(🌉)すて(🕷)る(⌛)までは、その先生を偉(🏎)い(🤠)先生(shēng )だとは思(🌍)わ(🈚)ないものだ(🤚)。それを覚悟の(⬛)上でな(👀)く(💤)ては、真(zhēn )の教育は出来ない。」と言っていたが(🏎)、その意(yì(🐩) )味をほんとう(🔁)に理解した先(xiān )生は、朝倉先生をのぞい(📥)ては、おそ(🥀)らく一人もいな(💬)か(📜)っ(🛍)たろうし、今(🏵)では、ど(㊗)の(🌇)先生(shē(🔬)ng )にも(😛)、(🙄)そんな言葉(yè )は(🥢)単に言葉と(🌇)してで(👍)も思(🕙)い出(chū )されてい(🏳)そうにな(📤)かった。こう(🥂)して先生たち(🔳)は自分を下手に護(hù )ろうとして、(⌛)一歩一歩と自分を生徒(tú(🌸) )たちの侮辱と嘲(💠)(chá(🍷)o )笑(xià(📴)o )の中(zhōng )に(✋)追いこんでいたのである。
「なるか(📹)も知れ(🌶)ません(👮)。しかし、なったっていいんです。」
と、朝(🌵)倉先生(🙏)はしばら(⏯)く考(🌄)えこんだ。そ(🌾)れから、伸(🏾)びあ(🎹)がるようにして、生(shēng )垣(🔪)ごしに門(mén )の方を(🌰)見、何(🚨)度も首(🖲)をふっていたが、
「僕、き(🌎)ょう――」(⛑)と(🌛)、次(🍓)郎(⏩)(láng )は(🃏)、また急に眼(♍)を伏せて、「学(🧓)校(xiào )のかえ(🈴)りに(🚿)朝(cháo )倉先生(📁)をおた(🏥)ずね(🏭)してみたんです。そ(✡)して(🎨)、(🖼)僕た(🐑)ちの願(😕)いをかりに(🤳)県庁が許してくれても、それ(🖍)で先生(shēng )が辞(👞)職を思(😣)いとまられることはない、ということ(🥗)がはっきり(🕰)したん(🎏)です。先生としては、(📜)それ(🧓)があたりまえです。僕、そ(👑)のことにちっとも気がついていなか(🤾)った(✅)んです。」
「それもそうね。」
「ばかだな、道江さ(📄)んは(👠)。」(💶)
「し(🔡)か(🥂)し(❇)、昨日からのあい(💻)つ(🐩)の態度が証明しているよ。なるだ(💓)けい(👂)い子になろうとし(🛬)ているに(🏐)ち(👓)がいな(🏹)いんだ(🎼)。」
次(🕦)郎はだまって馬(🧐)(mǎ )田(⛔)の(🎂)近づい(🎅)て来るのを見てい(🌿)た(🍳)。馬田は、次郎か(🐞)ら二三歩(🗳)(bù )のと(💵)こ(😇)ろで立ちどまったが、その左(zuǒ )肩(🚖)はまだ(😔)つき(💝)出したままだ(🤤)った。
「(💀)それな(📯)らい(🏒)いけれ(🍭)ど、(📘)――」
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