漫画《結合 部 えろ》2行目ライン
結合 部 えろあらすじ
塾(🌙)生たち(💦)のあ(🏐)る者(💹)にとっては(🌙)、朝倉(💁)先(🎏)(xiān )生の(😕)そうしたやり方が、非(🎧)(fēi )常に皮肉に感(gǎ(🗼)n )じ(💍)られた。
(📆)そ(✊)う(🐍)思ったとき、自(zì )然に、か(🌃)れの眼(yǎn )にうかん(🔆)で来た二(🥓)つの顔があっ(🥌)た。それは、大(🗯)河無(wú )門(🍊)の顔と、青山(🥥)敬太(tài )郎のそれ(🥉)だった。ゆうべの(🍤)懇談(tán )会の様(🤥)子から判断して、こん(🙃)な(😳)落(luò )ちついた板木(mù(😃) )の(📳)打ちか(❎)たので(➕)きるのは、おそらくこの二人(rén )のほかに(🔷)はな(📞)い(🈲)だろう。そ(🦁)して、第一週の管理部(⏪)の責任(🌔)(rè(🕚)n )をひ(✏)きうけ(😸)たのは第五室だったの(🎹)だ(🤠)。――そ(🍑)こま(🐥)で考えると、(💾)かれ(🌵)はも(♋)う、今(📣)朝(😦)の板木が大河(🍽)の手で打たれていること(🌵)はまちがいない(🌑)ことだと思(👄)(sī(✅) )った。
次郎(🎟)は近(jìn )づ(🕵)いて行(háng )って(🥘)声(shē(🤴)ng )を(📵)かけた(💐)。
もう、そのころには、廊下を(🥤)行(🍈)き来(🎲)する塾(🎻)生(🕯)たち(🕍)の足(🚥)音(🥠)も頻繁ひんぱんになり、ほうぼうか(🍨)ら、わざとらし(🤗)いか(🌠)け声や、とん(😑)狂きょ(🎏)うな笑い声などもきこえて(🌚)い(🈺)た。ゆうべの懇(kěn )談会で分(🎶)担(🎊)ぶんたんをきめ、かれ(🚬)ら(🚧)自(🤐)身の室は(👀)もとより、建(jià(🐚)n )物の(🍒)内部(bù )を、講堂や、広(😶)間や、便所にいたるまで、全部(🌐)清(🕣)(qīng )掃せいそうす(🕙)ることに申し合わせて(📄)いたの(🔍)で、かれら(🐵)も(😃)、まがりなりにも(🤔)責任(rè(😚)n )だけは、果たさなければならなかったし(🐍)、(📄)そ(🍁)れに、き(🥈)びしい寒(🌥)さと、おたがいの眼とが、(🅰)かれらを、外見だけでも、い(🕥)かにも(💝)忙(🆗)い(🎚)そがし(👓)そう(🅿)な活動に駆かりたてていたのである。
「そうで(👤)すね。」
次郎(🔄)は(🛂)、しかし、それどころではなかった。かれ(🗒)は(🚡)、(💷)もう、(🌿)先生(shēng )のつ(🕴)ぎの言葉(🐰)が、槍(📝)やり(🏿)の穂先(🏢)ほさきのよ(⛵)うな鋭さで、自分の胸に(🎬)せまってい(🐽)る(😘)のを感(gǎn )じ、かたく観(guān )念の眼(👪)をとじてい(🍇)たのだ(🍑)った。
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