みんながどっと笑(xiào )った。恭一はてれくさ(🥉)そう(🈁)に苦(🛠)笑(🈵)して、(🏥)顔(🤠)をふせた。
とに(📧)かく、このことは、彼が中学校の先生に(🎧)かけていた期(qī )待が大(dà )きか(🖱)っ(🍭)ただけに、彼(🦒)を(🌲)このうえもなく淋しがらせた。そし(😝)て、ある先生の授業のおりなど(🐪)は、そ(🛴)の時(shí )間じゅう(🍮)、小学(🍵)校の教室で権田原(⛴)先生に教わって(🎥)いた頃の(📕)こと(🏉)を思(sī )いうかべて、筆記帳にその(👞)似(sì(📕) )顔をいくつ(✈)も書き並べていたこと(🥔)さ(🌂)え(🍓)あ(📣)った。しか(🔊)し、一ヵ月(👜)、二ヵ(⛅)月とたつうちに、中学(xué )校とい(🍱)うところは、どうせそう(🕵)した(👥)ものだ、(🙂)と(🕢)諦め(🧤)るように(🚻)なり、その淋(lí(😕)n )しさも、(🗣)い(🐾)つとはなし(💦)にうすら(📺)い(🤘)で行(🛀)ったのだっ(🎶)た。
大(🙏)沢は、し(💑)かし、そう言(🐽)ってしまうと、
次郎は、その光景を見ると、(🏇)これ(🛵)か(🐩)らどうした(⏭)ものか(🆙)と考えた。も(⛅)との位置(👇)に帰る気には、とてもなれなかった。かと(🦓)いって、いつまでもそ(🦗)のまま立って(📐)い(👾)る(🎀)わけには(🏯)、なおさらいかな(💆)い。彼(bǐ )は、し(🦃)ばらく(🔋)、じ(🏡)ろじろと(🐋)周(🖲)囲(🕑)を見まわ(🦗)し(🎹)ていたが(🌲)、ふと目の(👻)まえに、ふみにじられたように(🥜)なっ(📇)て(😦)ころがっ(✝)ている帽子が眼についた。それは、彼が(🤳)ついこない(🌂)だ父に買っ(🦊)てもらったば(⛎)か(😯)り(🧛)の(🌂)、そ(😷)して、きのう(🚴)はじめて、(🛸)組主(🍪)(zhǔ )任(👾)の先生に渡された新(xīn )しい(🏙)徽章(🦓)をつけたばかりの、(♊)彼の制(🛷)帽(😏)だった。
「そうか。で(🥕)、(😱)どうする(🔫)んだい、(🙎)これから?」
「あいつ(😅)、いよいよ(♐)生(shēng )意(🥢)気(qì )だ(💤)!」
「馬鹿(lù )に(💨)してら(🕤)あ。――」
「歴史(🙎)的とは(💀)驚(jīng )いた(💈)ね。はっは(🤡)っはっ。」
「よせ(🦇)! そん(⛲)な議(⏯)論を(😬)した(🕝)って、(✔)な(🗞)んの役(yì )に立つんだ。」
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