「(👶)たった(🍲)今。僕(pú )、道具をうちに置(🛰)く(🚸)と、すぐ来たんだよ。」
(➿)その時(shí )、教(jiā(🐞)o )員室と(㊙)の(⛔)間の戸(🚣)ががらりとあい(🎷)て、教頭の(⚡)西(xī(⛽) )山(shān )先生(✝)がはいって来(♎)(lái )た。西(🧣)(xī )山(shān )先生(💂)は、三角(jiǎo )形(🔁)のまぶ(🎣)た(🎨)の奥に小(xiǎo )さ(🧜)な眼(yǎn )を(📊)いつも鋭(duì(🍮) )く光らせ(🐶)ている(⤵)先(xiān )生だったが、こ(👧)の(🤴)時はい(🥛)やにに(💡)こにこしていた。手に(🌹)小さ(🖥)な紙片をもっ(🍀)ていた(🚪)が、そ(🚮)れを默って校(⚡)長に渡すと、すぐ(🔮)また教員(yuá(🚮)n )室(🅰)の方(⛄)に(🕳)ひきかえし(🏖)た。校長(🔻)はその(📢)紙(👟)片を見て何(⏫)度もうなずいた。そして、それ(⭕)をもみく(📮)ち(🎙)ゃ(🏹)にして机の下の(🔬)塵籠ち(🔵)りか(🐦)ごになげこむと、(🚼)今までとはうっ(🐜)て変った落(😗)ちつきぶりを見(🥪)せ、ゆった(🍀)りと椅(yǐ(🤥) )子に腰をお(👞)ろ(🔔)しながら言(🐳)っ(🏒)た。「そう(👥)むきになるこ(☕)と(🌆)はな(😕)い。私(sī )はさ(🚈)っきも言(🛌)(yán )った(⬅)と(😵)おり君(😮)らの(👰)気持には十分同情(💪)(qíng )してい(🛐)るんだ(🌰)。君らが血を流して書(🏥)いたものをま(🎣)るでむだ(🕖)にするなんて(🥒)、第一、人間(jiān )としてそんなことが出来(lá(✏)i )る(❇)もので(👠)はない。幸い今日(🎊)(rì(😺) )は県(xià(🦀)n )庁(👶)に出(chū )掛る用事も出(🍜)来(lái )た(😷)し(🐾)、(🤪)知(zhī )事閣(gé )下(xià )に直(zhí(🐟) )接(jiē )お(📝)目に(🅾)か(🎯)かれるかどうかはわからないが、学(👟)務課(🎾)までに(🐘)はこの願(🆗)書(🙊)を必ず出しておく(🐆)よ。それで、今(🐽)度は(🥊)私の方から君ら(🍾)に願っておきたいが、(🍆)どうかみんなが(😫)落ちついて教室に(🥐)出(chū )るようにしてくれ(🕶)た(📽)まえ。変にさわ(🌎)いだりして(📕)知事閣下の面目をきずつ(🦇)ける(🔫)よ(🤯)う(🙂)な(🎮)こと(🦅)になっては、何もか(😅)もぶちこわし(🗾)になる(🕦)んだから。いい(🆗)か(🍓)ね。
しまりの(👏)ない(🕷)口を半ばひらいた(🏘)まま、(😅)ぽ(🏹)かんとして次郎のうし(🧟)ろ姿を(😭)見おくっていた馬田(tián )は、(🔯)次郎が十間以上も(🍚)遠ざかったころ、つぶやくよ(🎨)うに「畜生!」と叫(jiào )んだ。そして(🤽)帽(mào )子をふりあげて、力まか(😄)せ(🕋)に自分の股をも(🥏)う一(yī )度な(🏈)ぐり(🅾)つけ(📺)た(🥨)。
「君(📬)自(zì )身で?」
「知(zhī )っていて、な(🌨)ぜだまって通りぬ(🎉)け(🀄)るんだ。」
徹太郎(láng )は大して気にもとめないような調子で(🐙)たずねた。道江(jiā(⚫)ng )は顔(☕)を赤らめてぐずぐず(🐹)している。
「すぐうしろからさ。二(🏞)丁ぐらいはなれ(🕖)ていたかな。」
「(🔛)血(xuè )判(📰)はごまか(💷)そうたってごまかせな(🎫)い(🏀)よ。みんなで見てい(😀)るんだか(🕺)ら(🎗)。しかし、本(🔙)田(❓)(tiá(❓)n )がそ(🈯)れをいやがっ(🚮)ていたこと(🛣)はたし(🎓)かだね。」
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025