バラエティ番組《きょにゅう sex》2行目ライン
きょにゅう sexあらすじ
「(🎦)涙(lèi )のある人(rén )間だ(🌻)けが、すべてを支配す(🐊)ることが出来(🐺)る(📸)ん(⏬)じゃ。」
（二人は、自分の(🎃)ことを、(🐍)もう何か(🛅)話しあったにちが(🔙)いな(🍲)い。）(🤮)
「どう(🐮)だい、(🤘)本田(🍻)の弟だったら(⛎)、これから狐なんかにい(🥘)じ(🥪)められない(😙)ように、四年(nián )生でバックし(🥃)てやろう(📟)じ(⏳)ゃないか。」
「ち(🧦)がいます。新入生みん(🔏)なのため(😃)です。」
「(🎉)どうもしません。あ(🥄)た(🙊)りまえにしているだけです。」
「(🎹)少々てれているらしいよ。」
「元来、正義は階級(🎍)にある(🌿)んじゃないんだ(🛩)。どん(🐻)な階級にだって、正しい人(💆)もいれば、正しくない人(♌)もいる(🧤)。正義は(📉)、それ(🥦)をもっている一(yī )人(rén )一(👍)人(🈵)の胸(xiō(🈹)ng )に(🎷)し(🗨)かな(🕚)いんだ。五年生は五年生なる(🏐)が故に正(🦗)(zhèng )義の持(🙌)主ではない(🔁)。同様(🐯)に僕(pú )らも、四(sì )年生なるが故に正義(🛴)の擁(📡)護者だと主張するわけには(🆙)い(🚠)かない。四年生(shēng )と(🎈)か五年生とかいう(🐛)ことは、要(📵)(yào )するに正義とは何(🛏)の関係(💶)(xì )もないことなんだ。それ(🎅)をい(🚔)かにも関(🎇)係があ(🕔)る(📴)かのよう(🔱)に(💮)思(✍)いこんでいるとこ(🌸)ろに、この学校(xiào )の病(🎆)根(🦁)(gēn )が(😈)あり、校風のあがらない(🥇)大きな(🕥)原因(yīn )があ(🚈)る(🌾)ん(🔁)だ。この(🏼)学(🎄)校(🥣)(xiào )では、上級の(🐨)名においていつも(🔁)正義(🧚)が(🐄)蹂躙じゅうりんされている(🌐)。現に本田の弟の場合が(👂)それ(🧤)だ。僕(pú )はも(🙊)う(🤒)一(🌨)度はっきり言(🕶)う、(🐁)正(zhèng )義は階級(jí )になくて人(rén )に(🥉)あ(📞)るんだ。もし(🙁)そうでなければ、(🐾)全校(🖲)一致も期待出来(lá(💰)i )ない(🔔)。それが期待(dà(🍮)i )出来る(🚛)の(🕵)は、正(💧)義が階級(🐬)(jí )の独(🎴)(dú(🤓) )占(zhàn )物(wù )どくせん(📹)ぶつでな(❗)くて、何人(rén )の胸にも宿(xiǔ )りうるからだ。だか(📨)ら僕(♓)(pú )は、同級生(🏿)の団(tuán )結よりも、正(zhèng )しい人(💧)の団(tuán )結(jié(🛐) )が先ず必要だと思う。僕は四年生を愛し(🧒)、五年生(🤸)を憎(🍌)むために(🍆)、(💁)本田(tián )の弟を(🛍)バックしようと(🥇)言うんじゃ(🌲)ない。僕(⛏)は(🥓)学校全体を愛す(😁)るんだ。学(xué )校(🧦)全体(〽)(tǐ )の正義(🏨)(yì )を(🗡)愛(ài )す(🤼)るんだ。そのためには(➿)、本(běn )田(tiá(🍍)n )の弟のような、不(🀄)正(🍏)に(👋)屈しない魂をあくまでも(📄)擁(yō(🌍)ng )護し(⛷)なけ(🥋)ればな(😀)らんの(🛺)だ。問題は、四年生の権威がど(✴)うの(🚱)、(🥫)名誉が(♓)どうのという(🥎)よ(🐩)う(🕣)な、そ(🗑)んなけちけちしたことにあるん(⛓)じゃ(🎯)ない。大垣校長の(🔥)謂(🍭)いわゆ(👵)る大(🎤)(dà )慈(🔮)悲(bēi )の精(🥙)神に(🎌)生き、全校の正(⛳)義(yì )を護ろうと言(yán )うんだ。お(👻)れの(🐡)言っ(🎎)た(🙋)ことを(♟)誤解(jiě )せ(🍮)んよう(🐐)にしてくれ。」
「ふむ(🏜)、生意気そうだ。」
と、大沢(zé )はその生徒を見て、
その(💑)間(🖐)に、彼(🐂)(bǐ )は(♎)、自(zì )分(👨)の着物―(⛏)―制服が出来(🗓)るまで和(hé )服(〽)に(🤤)袴(🔠)(kù )はか(🛋)ま(🏯)だっ(🤪)た――が破けて(🦖)いないかをしら(🔄)べてみた。不思議にどこにも大(🌞)(dà(🕛) )した破損(sǔn )はなかっ(🐁)た(🚧)。ただ袴の右(♒)(yòu )わきに二寸ばか(🔲)り(😠)の綻(zhà(🗯)n )びがあるだけ(🥋)だった。時(shí(🛂) )間割をうつすために持っ(💓)て来て(➡)いた(🗄)手帳と、父に買(mǎi )っても(🔹)らった蟇口とを(🦁)懐(huái )に(👆)入れ(➗)て(🔏)いたが、それらは無事だった(👘)。
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