そう思ったとき、自然に、かれ(💷)の眼にうかんで来(📜)た二(🌯)(è(🤧)r )つの(🗼)顔(yá )があった(🍑)。それは、大河無門の顔(yá(💻) )と、青山敬太郎のそれ(🧑)だ(🚉)った。ゆうべの(🙊)懇談会(huì(🚖) )の様子から判断して、こんな落ちついた(🧕)板(bǎn )木の打ちか(😒)たのできるの(👐)は、おそらくこの二人のほかには(🎮)ないだろう。そして、第(😳)一週の管(guǎn )理部の責任(🍧)をひきうけたのは第(dì )五室だったの(🐧)だ(🧗)。――(🗼)そこま(🈷)で考えると、かれはも(🚴)う、今朝(cháo )の板木(⭕)が(🎶)大(dà )河の(🍸)手で打(🔛)たれ(⭐)ていることは(✖)まちがいないこ(🍜)とだ(🈚)と(📉)思(sī )った。
静坐(🏄)(zuò )は十分足らずで終わった。
塾生た(🚡)ちのある者(😓)にと(🙊)っては、朝倉先(👙)生のそう(🐸)したやり方(🦖)が、(🚏)非常(chá(🏘)ng )に皮肉(🤕)に感(🌺)(gǎn )じられた。
相(xià(👓)ng )談は安(🕍)易(yì(🏵) )あんい(😜)にすぎるほど、すらす(🤛)らとはこび(🥎)、ほとん(🧙)ど無修(xiū )正(zhè(🔍)ng )だっ(🃏)た(📨)。特異とくいな(📀)行事を(🔓)期(🌏)待していた(🛋)塾生(🔘)たち(😋)にとっては、多少物(wù )足(zú )りな(🔔)く感(gǎ(🤞)n )じられたらしかったが、(🚄)そのために(💠)、こ(🙂)れという(🥖)強硬きょうこうな主張も出なかっ(🥒)た。最(zuì )も多く発言したの(🙋)は飯(fà(🎖)n )島だった。しかし、それ(💘)も、自(zì )分(🐕)の存(🌾)在を印象(🍌)(xiàng )づける目的以上の(👬)発言で(🧢)は(🛸)な(🕐)く、た(➗)いていは原案(àn )賛成(chéng )の意見をのべ、同時(🕋)に進(👑)行係を(⏹)つ(🐊)とめると(👏)いったふう(👵)で(📍)あ(📠)った。田川は、(🌔)はじめから終わりま(👇)で、一(yī )言も(💠)口をきかなか(🍣)った。
(📼)と、(🔄)次(🔰)郎は眼(yǎn )をふせたまま頭をさげ、逃にげるよ(🌑)うに塾長室を出(🎏)(chū )た。
「はじめか(👯)ら、自分が室(🖕)長だときめてか(⛅)かっているんだから、か(🎁)な(🤮)わないよ。」(🤹)
「ぼくは、ながいこと(⛄)友愛塾(😛)の仕事を(🐭)手(shǒ(🤷)u )伝わせていただいて(🛁)いなが(🌠)ら(🏊)、(🌳)その精(jīng )神(🦂)が(⬛)まだち(🍷)っとも身につ(🎨)い(🎢)て(🐜)いな(🈲)かったため(🏄)に、(🌂)けさのようなあやまちを犯してしまいま(♊)した。ほんとうに(😠)恥はず(🍜)かしいこ(📤)とだと思(👴)ってい(👈)ます。しかし、そのあやま(🤖)ちによ(🚄)って、開塾(shú(⬇) )そうそう、大河(🕒)君のような、友(🖊)愛(💟)(ài )塾(shú(🎭) )精神に徹底した、実(shí(✉) )践家(📁)じっせん(💖)か(🎠)の魂た(🦐)ましいに(📳)ふれることが(😡)できたことを思いま(👖)す(👝)と、(🐽)一方では、かえって(💙)あ(🏔)り(🤺)がたいような気持(😚)ちも(🔧)し(🅿)ていま(🏮)す。」(🌱)
「(🔴)やはり(➕)強制が必要(yà(❣)o )だというのかね。そ(💔)れ(👴)じゃあ(👎)話はまた逆もど(👁)りだ。」(👯)
「つぎは、そろそろ(🧖)県会(😼)議(🐮)員と(🦗)いう(👂)ところかね。」(🔚)
「けさの板(🚑)木(🤯)(mù )ばんぎの音(🐌)、ど(🔤)うでした?」
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