「(🧘)あたし、やっ(🔚)ぱりそっと(🔕)逃げている(🔐)方が(😖)一(yī )番いいと思い(🌏)ますけれど。」(🛒)
次(cì )郎は廊下(🔳)をとおって書斎に行(háng )った。朝倉(🔠)先生は机の上(🎴)に(🚸)巻紙をひろ(🦎)げてし(🕔)きりに手(shǒu )紙を(🤐)書(🌤)いていた(📋)。もう五(wǔ )六通書き(🙉)あげ(🌊)たらしく、封をしたのが机(jī(🔪) )のすみに重ねて(🌈)あ(🤕)った(💥)。次郎が敷居の(🗺)すぐ近く(🛫)に坐(🦏)ってお辞儀をす(🐺)ると(😩)、
「(🍌)こまるわ、(🔫)あた(🚤)し。」
次(👷)郎は、これまでに(🏵)も、(🌰)しばしば、自分の(🕓)全く予期(🤢)(qī )しない言葉(💞)を朝(cháo )倉先生(shēng )の口からきいて驚(jīng )くこと(🌸)が(🔮)あった。しかし、今の(👬)言(yán )葉ほど彼を驚かし(🐳)た言葉はなかっ(🛃)た。こ(📥)れま(😈)では(🎏)、次郎が自(🎚)分(📸)の考え(😂)に裏(😪)書しても(🔎)らえると思っている時に(🥙)、かえってそれを(💪)否(🌾)定(dì(⏳)ng )されたり、何(hé )か得(😫)意(🅰)にな(🥪)っている(🏘)時に、きびしい反省を要求(qiú )さ(🐬)れたりす(💬)る場合(📜)が多かった。今のはまるでそ(🥤)の逆だったということが(🕋)、彼に(🐓)とっ(😁)て(⛏)は、こ(🐷)の上もない驚きだっ(🥤)たのである。
「悲観し(🦀)きって、どうにもならな(🛐)いんだろう。」
「あら、次郎(láng )さん。…(🏆)…かまわ(🐽)ないわ、そこからはいってい(📰)ら(😪)っしゃい。」(🚭)
「でも、それは次郎さんが(🤭)お(🌀)っしゃる(🎡)ように(⚡)、か(🍞)えっていけ(🎬)ないこ(🍝)と(🐐)になる(🛣)か(🐪)も(🥢)知(zhī(😮) )れないわ。いっそ、ここのうちから学校(🚫)に(🥢)通うことにしては、どう?」
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