か(👑)れは光(🗂)一(🔲)(yī )の球(qiú )が燦然さんぜんた(🈳)る(⛅)光(⛱)(guāng )を放っ(😭)てわ(⛎)が(🍷)思う(⤴)壺(🏣)つぼ(🚙)を(🥛)まっすぐ(🙃)にきたと思っ(📒)た、(🥊)かれは八分の力をも(⚽)ってふっ(🥩)た。
七(🏨)==五
「そうだ(⛑)、金があっ(📁)て時間があって学(🥊)(xué )問(wèn )するものは幸福(fú )だ、わしの塾(🙈)じゅくの生徒(🤛)は(❤)みんな不(🔣)幸な(📳)やつばかりだ、(💊)同じ土地(dì(⤵) )に生まれ同(😑)じ年ごろであ(🌍)りなが(🥢)ら(🕉)、た(🚅)だ、金(👜)のため(📁)に甲こうは意気揚々(🚙)よう(🐷)ようと(🐸)し乙おつは悄(qiāo )然し(🐾)ょ(🐥)うぜん(😝)とする、(🐃)こんな不公(gōng )平な話(🔳)はないのだ、(💄)いいか(🚈)安場、そこで(⚡)だ(❣)、わしは生徒共(gò(📝)ng )の肩身(🎚)を広くさし(👘)てやり(🏧)たい、金(jīn )ずくで(🐌)はかなわない、かれ(🔬)らの学校は洋(🥠)風(fēng )の(🏘)堂々たるものだ、わしの(🕷)塾じ(🥗)ゅく(🦆)は(📧)壁(bì(📖) )が落ち(🐳)屋(🚃)根が(🎈)もり畳たたみ(🦔)が(🎋)ぼろぼろ(🔫)だ(🕕)、生徒は(🥧)町を(🤗)歩(😲)くにいつも小さくなって(📩)しょぼし(🚳)ょぼ(😟)している、(🛢)だ(⛳)からせめて野(yě )球でもいいから一(🤺)遍いっぺん勝たしてやりたい、実力のあるものは貧富(fù )にかか(📴)わ(👇)らず(🐉)優(🏌)勝者(zhě )になれ(🤛)るものだということを知(🐧)らし(🏸)め(🛁)たい、(🐙)師範生(⛓)も中(🌫)学生も黙々(🛀)生もく(🖼)もくせいも同(🍻)等のものである(🆓)と思わせたい(🍫)、大手を(🌴)ふって町(dīng )を歩く(😱)気(qì )にな(📟)ら(🏺)せ(🚮)たい(⛅)、だ(⏳)からどう(📓)しても今(jīn )度は勝た(🔻)ねばならん、(🥇)わしもこの(⛄)年にな(🥐)っ(🕹)て(⬅)、なに(🎈)をくるし(🈲)んですっぱだかになって空あき地ち(🌾)でバッ(🖇)トを(👇)ふり生徒(⌚)等を相(🐆)手(shǒu )に(🤙)遊(yóu )んでいたかろ(🕝)う、生徒の自(zì )尊心を養成したいためだ、そうして(🌽)一(🦇)方において町の人々や官学崇(chóng )拝者(👂)を(🔨)見かえして(🐱)や(💒)りたいた(🥍)めだ、野球(🥐)の勝(shèng )敗(bà(🎽)i )は一小事だが、ここで負ければわしの生徒(🈶)はますます(🚳)自尊(zūn )心を(⛺)失(shī )い肩身を小さくする、実に一大事(🕹)件だ、な(💓)あ安(😁)場(⚡)、今度(dù )こそはだ、なあ(📮)おい、しっ(🥢)かりやってくれ」
(🤚)ふりかえるとそれは八百(bǎi )屋(wū )の善(shàn )兵衛(wè(🌵)i )であった、善兵衛はな(🥈)によりも野球(🍵)が好きであった、(👍)野(💭)球が好きだというよりも、野球を見なが(🕛)ら(🌫)ちび(🌑)りち(🛁)びりと二(èr )合(👱)の酒を飲(yǐn )む(💬)のが好きな(📈)ので(🚀)あ(💲)る、かれもあまり野(🧚)球(🗯)の知識(🤝)はないほう(💒)だが、それでも(🤔)覚平より(✂)はすべてを(🏌)知っていた。
「ぼ(🐪)く(🆒)もそう思ってます(🌞)、(🚢)ぼくはかならず勝たしてご(🍴)ら(🔼)ん(🏡)に入れ(🥉)ま(🔸)す」
校(🌔)長の命令(🐾)に職(🔥)員は(🚻)目(mù(♒) )を(🍐)皿のごとく大きくしてさが(🎣)した(🚝)てた。
写真(🛎)は西(💒)(xī )洋(🛁)の(🕔)もので、いやにきらき(😆)ら針の(✒)よう(🎉)な斑点(diǎ(📤)n )はんてんが光って見え(🈺)る(🍫)おそろしく古い(🐽)もの(🕙)であっ(❕)た、(🕚)光一はだまってそれを眺(🔱)めた。ひとりの(📚)男(🔸)とひと(🔺)りの女(nǚ(🔝) )が現われて肩に手をふれあった。見(🆔)物人(rén )は声(🐩)を(🐜)挙げて喝采した(💝)。光(🔙)(guāng )一は思わず目(🕣)を閉(bì(🔺) )とじた。それはいやし(☔)くも潔(🔇)白な人間(🍠)が目(🈚)に見るべからざる不純な醜(🏾)(chǒu )悪な光景である。
「(🌷)これはこれは」
光(🙉)一(yī )は一(🦆)(yī )礼して外へ出(🔺)た。
「ところで一杯どうです」
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