千三は(🦔)ボックスに立(📺)つ前(🦄)にバットを一(🚩)ふりふ(📗)った、それは(💊)先生(🥧)の(🛣)手製(➡)のこぶこぶ(🎋)だらけのバットである。か(🗻)れは(🥞)血眼ちまなこになっ(❔)て光一をにらんだ(🚚)。いままで(🔏)かれは光(🤲)一を見るとき一種の弱(🛫)気(qì )を感じたのであ(🥘)った、かれ(🥣)はわが伯父が入(🦎)獄中(🐃)に受けた柳家の高恩(🤑)を思い、(😱)わ(🖥)が(📮)貧をあ(🚛)われんで学資をだし(⛸)て(🔩)やろうと(💺)した光一の友(🌌)(yǒu )情を思うと、かれ(🎷)の球(💧)を(🖲)打つ気合(hé )いが(🔠)抜けてどうす(🚃)る(🧝)こともできな(💞)いのであった(🌺)。
この声(💿)(shēng )援と共(gòng )にここに(⚽)おどろくべき声(🍲)援者が現(❌)(xià(🤣)n )われた(🎩)、それ(🏄)は製(zhì )粉(😒)会社の職(zhí )工(gōng )四(sì )、五十名と、木(🔋)(mù )材会社その(🕟)他の労働者、百姓ひゃくしょう、人足、馬(🕣)(mǎ )夫(🧡)まご! あ(🌴)らゆる(🦈)貧(👓)民階(jiē )級(jí )が一(♋)度にどっとときの声をあげた。
「やあい(😼)、モクモク」
「バ(🚋)ンザアイ」
(🌴)その(🥉)ころ学校(🐓)内(nèi )で(🅾)奇怪な風説が伝(😃)わった、生(🏝)徒(tú(🥎) )の中(📠)で女学生と(🚲)交(🦂)際(jì )し、ピア(🤠)ノやバイ(🥖)オ(🌾)リンの合(🕰)(hé )奏(zòu )をしたり、手紙を交(🙏)換(🆗)したり、飲(🎫)食(🕥)店(diàn )に出入(rù(🕌) )りした(🔎)りする(💖)ものがある(💡)、いま(😠)の(🛁)うちに探しだして制裁を加(jiā )えなけ(🚔)れば(❎)浦和中学(xué )の体(🌔)面(miàn )に関(🚂)(wān )する。
「勝て(🖤)そう(🐎)もないなあ」(㊙)と善(shàn )兵衛がいった。す(🖕)べて(🚬)の応援者(🐍)も力(lì )が抜(🚋)けて(🦇)しまっ(🧦)た。実際柳の成(😞)績はおどろく(🏐)べきもので(👞)あ(🏅)った、かれの球は(🗞)速力に(😿)おいて五大(🦀)洲にお(😡)とっ(📷)てい(🗡)るが、そ(🧘)の縦横自在な正奇の球は回が重なるに(💁)した(🐣)がって(🆙)熱気を(🥩)おびてきた(🎎)、どうかしてかれ(🖇)が敵に(🗿)打たれこむときに(🏑)は小(🦆)原(yuán )が(📪)マスクをぬ(🔁)いでダイヤモンドへ(📥)進んでくる、(🎻)そう(😤)し(⤴)てこういう。
(🥔)とつぎには安場の作戦が(🎻)奇功を(🤴)奏そ(👂)う(👵)し、スクイズプレ(🗣)ーでま(🙍)た一点を取(🛌)った。
「(📟)おた(🐚)がい(💌)に全力(🌽)を尽くして技術を戦(zhàn )わそうじ(👖)ゃないか、負け(😙)ても勝ってもいい(🐃)、敵となり味方(fāng )となってもよく戦(💷)ってこそおたが(🤑)いの(🚱)本望だ(🌚)」
「(🚃)な(🚀)にを?(👺) 大(🙃)(dà )事(✔)な(🌈)ことを?」
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