「馬鹿な奴(nú )だ(💛)。」
もっとも、生徒間の噂によ(🍁)る(🌝)と、(🥊)校内に二(🛰)(èr )人(rén )や三人(🚁)は、尊敬(jì(🚅)ng )に値(🔡)する先(xiān )生がい(🐴)ないで(📴)もな(📷)いらしかっ(👜)た。また、入(➡)学式の時(shí )に(👆)、彼が(😵)校長(zhǎng )からうけた(🎐)印象も、(🚵)まだすっ(🐱)かり消(xiāo )えていたわけでは(👝)なか(⛄)った(🚵)。しかし(💩)、そ(🛌)う(💉)し(⛩)た先生たちは、次(cì(👭) )郎たちとはまる(🙎)でべつの世界に住(🎁)んでいるよう(🛒)な(🐆)もので、(😌)めったに(🕋)その(🥓)顔をのぞ(🚺)くこ(🏻)と(🌩)さえ出(🎅)来(lá(💙)i )ないのだった。次郎は、そのため(🛹)に、中学(xué )校というところは、小学校(xiào )にく(🦔)らべ(🤛)てず(🚳)っと奥(ào )行(⏹)があるような(🐪)気(qì )も(🐚)した(🕝)が、また(🚝)いやに不便なと(🚤)こ(🔨)ろの(🔈)ように(🐂)も思(🏒)(sī )った。
「默っ(😯)てな(🎑)ぐら(🦍)れているんだな?」
二人よりもちょっとまえに、次郎も(🍹)帰って来(lái )て(🍇)いた(❓)。彼(🔢)はもう(🐞)机(😣)につい(📨)て、日記か何(hé )かを(🐫)しきりに書(🌒)いてい(📨)たが、恭一(🎰)のあと(🍐)か(🈯)ら大(dà )沢がはい(😰)って来た(💺)のを見ると、思わ(🥇)ずいやな顔(yá(🧣) )をした。五年生(shē(🍶)ng )に(🔼)しても老ふけて(🤸)いる大(🎤)沢の顔付や、そ(🎵)の堂(táng )々たる体格が(🍟)、恭一の同(🎢)級(🐻)生(shēng )だとは(🎍)、彼にはどうしても思(👄)え(🌶)な(🎋)かったの(🗣)である。彼の頭に(👕)は、(🎗)すぐ雨天(tiān )体(🎙)操場の(🎪)光(🤓)(guāng )景が(🌀)浮かんで来た。山(shān )犬(🔤)や、(🥅)狐(🎀)や、(🕘)三つボタンの仲(zhòng )間ではあ(🦅)るまいか。そう思うと、恭一(yī )がそんな生徒をつれて来た(〰)のが(🕓)、腹立たしい気(👸)が(🔴)し(💈)た。彼(👾)(bǐ )は(㊙)、(🕹)しかし、仕(🔝)方なしに、大(🚠)沢に向って窮屈そ(🌨)うな(🌊)お(🧀)辞儀(yí(🎆) )をした。
そこいらまでは、(🌧)さ(😃)ほど真(zhē(😋)n )剣(🐘)だとも思われなかっ(🤱)た議(💂)論が、当面の(🙍)問題をはな(🥕)れて次(cì )第(😰)に観念(nià(🆒)n )的に(🍟)なるにつれて(🛳)、かえってみんなの調子が烈しく(🎶)な(💉)っ(🐛)て来(🚫)るのだった。
もっとも、生徒(tú )間の噂によると(🎇)、校(🎼)内に二(èr )人(👤)や(🕎)三人は(🦕)、(🐪)尊敬(💘)に値す(💠)る先(xiān )生がいない(🎑)でもないらしかった。ま(💎)た(⏯)、入学式(🎢)の時に、彼が(🤥)校長(🅰)(zhǎ(🚴)ng )からう(🐼)けた印象(xiàng )も、ま(🏠)だすっかり消(xiāo )えて(🎞)いたわけではなかった。しか(👰)し、そうした先生(shēng )たちは、次郎たちとはまるでべつの世界(jiè )に住(🔪)んでいるよう(😠)なもので(🕊)、めった(🏄)にその顔をの(🤵)ぞくこ(🌪)とさえ出(🔋)来(lá(🦊)i )ないのだった。次(cì )郎は、そ(🥀)のために、中学校というところは(🕑)、小学(xué(🐐) )校にくらべてず(🤒)っと(♿)奥(ào )行があるような気もしたが、またいやに不便な(🥥)ところのよう(🔟)にも思(⚾)った。
(五(📃)(wǔ )年生に口実を(👼)与(yǔ(😆) )えては(🐠)ならない。)(🦌)
(二人は、(👊)自分のことを、もう何か話(huà )し(🏰)あったにちがいない。)
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025