「どこか(😑)ら見(jiàn )ていた(🍾)の?」
次郎は縁側に(🅾)にじり(😰)出(〽)て、(🐬)あぐらをかき、(🈵)ぼん(🖤)やり(🕔)庭(tíng )を(📒)眺(👺)め(🌤)た。午後(hò(🥊)u )三時の日が、(🕋)庭(🏮)隅(🛹)(yú )の夏蜜柑(gān )の葉(📠)を銀色(🐙)にてらし(👛)てい(🐂)るのが(🎍)、(🌎)い(🐫)や(💍)にまぶしかっ(⛱)た(📟)。
「戦う気持(🐥)なら(🚃)、そり(🎼)ゃあ女にだってあるわ。」
み(🤔)んなの頭には五年まえの雨天体(👨)操場における恐(🏃)ろしい光(guāng )景がまざまざとよみがえって来た。その時の次郎の英雄的な態(tài )度(🔦)は、(🎹)忘(😲)れようとしても忘(🧜)れられない記(jì(💸) )憶である。また、こ(📮)れ(♋)はみん(👜)な(🌨)が実際に見た(🥚)わけではな(🕑)かったが、「三つボ(🌿)タ(📅)ン」という綽名のあった始末(mò(🍨) )におえ(📆)ない五年生の室(shì )崎(qí )を相手(🏪)(shǒ(🌃)u )に(🏚)、次(cì )郎が死物狂(kuáng )いの喧嘩をやって少(🗨)しも(🎡)ひ(🎇)けをとらなかったという話は、あ(🗼)まりにも(🤲)有名であり(✏)、雨(yǔ(👵) )天体(tǐ )操(🍔)場の記憶とと(🌷)もに、(🍯)自然(rán )、そ(♈)れもみんなの頭に(🦒)よみがえ(⏸)って来ないわけは(🏘)なか(🤯)っ(🍃)た。
「あたし、や(🏟)っぱ(🈺)り(🦄)まわり道し(🙊)た(⏮)方(🖥)がいいと思うわ。」
と、朝倉先生は(🚒)しばらく考えこ(🦇)ん(🏓)だ。それから(📀)、伸びあがる(🆔)よ(➗)う(🤵)にして、生(shē(📃)ng )垣ご(🚗)しに門(mén )の方を見、(👣)何度(dù )も首を(🌛)ふって(🦋)い(📣)たが、
(📚)彼(🌨)は、し(🍬)か(🏨)し、それから(😿)も、(🉐)校内を方々歩き(♋)まわって、上(🤾)級の生(🧜)徒たちが(🦓)幾人(🎪)(rén )かか(🚙)たまって話し(📴)ている(🔫)のを(🐳)見つけては、その仲間(jiān )に入り、(🧑)それとなくストライキ(🖍)を煽(shān )動するようなこと(🌀)を言ったり(🚆)、次郎をけなしたり(🌭)す(🤤)ることを(🎞)忘れなかっ(🥖)た。
「用(🚏)(yòng )が(🎞)ないからって知(❣)ら(🙊)ん顔するのは失敬じゃないか。」
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