「師範の(💑)やつら(👲)がい(🐕)いふらしたんだ」(🚮)
久保(🖌)井(🚥)(jǐng )先生(shēng )が去ってからつぎ(📇)に(🍜)きたる(🐑)べき校長に対して生(shēng )徒も町(⌚)の人(😗)(rén )も(👎)一種の反感をも(👜)って(🤴)いた(🍮)、だが日を(🎳)経ふるにしたがって(🌧)新(🏄)校長の実践躬行じっ(🍗)せんきゅう(🕚)こう的な人(rén )格(😧)は全(quán )校(🕹)を(👕)圧し、町(🥥)(dīng )を圧しいま(🤯)で(🍛)はだれひとり尊敬せぬものはない。
「おい、大きなへそだなあ」
「ぼ(🌙)くもそう思ってます、ぼくは(👎)か(⛪)ならず勝たし(🍧)てご(👌)らんに入れます(🅰)」(⛴)
(🦁) (🔸)十
「(💺)ぼ(📻)くにラ(🔓)ッキ(🎖)ーは(🌙)な(🧠)い、だめだ(🎤)」
「ばかッ(🦔)、きさ(🏀)まは医者の子(👊)から(💺)わい(⬛)ろを(📝)も(♏)ら(🦈)ってるからそ(🛺)ん(📱)なことをい(⬆)う(⛽)んだろう、だれ(🏷)が(🍟)なんといっても(🎳)おれはなぐる、あいつは一(yī )体(♊)小利(🕚)(lì(😞) )口で陰険(xiǎ(➗)n )だぞ」
総兵衛(🦖)はありったけの声で叫んだ。浦(🚲)中応(yīng )援(yuán )隊(🕙)は応援歌を(🌨)う(🕧)たった(👌)、手に手に持った(📩)赤い旗(qí(❄) )は波のご(🍗)とく一起一伏(🍌)し(💽)て声(shēng )調律呂(🚾)りつりょはき(🎮)ちんきちんと揃う。
「覚(jiào )平(pí(🚡)ng )さん」
「そんなことが(🐛)あ(🥧)る(📆)もんか」と柳はわらいだす(🎺)。
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