「じ(🙏)ゃあ、戦えば(🏢)いいん(🏨)でしょう。逃(tá(🔒)o )げて(🎱)ばかりいないで。」
五 道(🚂)江(🚕)をめ(🏋)ぐって(🗄)
「知っていたさ。」
校長は、(💀)最初鼻だけをぴく(🆚)りと動か(⛏)し(🏦)た(🐸)きり、眼(yǎn )玉も(🗡)口も動か(🏚)さな(🍥)か(⬅)った。眼玉はテーブル(🤕)の上(🔠)の血(xuè )書に(🍓)注そそがれていた(💽)が、それ(🌅)を読ん(🌓)でい(⛸)る(📏)よう(💗)には思えなか(🌟)った。そのうちに、結んだままの口が(💣)、(🔆)うがいでも(😙)する時のように、むくむく動き出した。そして、それがやっ(🤥)と開いたかと思うと(🎽)、しゃがれた女(📮)のよう(🏆)な(🚎)声で(🏘)「これは、知事閣下にも、お見せしなけりゃならんのか。」と、わ(👁)かりきった(👕)ことを(🌯)たずねた。田(tián )上(✂)が「むろんそ(💊)うで(🗞)す。」と答えると(🐒)、ま(🔔)たぴくりと鼻(bí )を動かし、(🙊)「こ(🕵)んなも(🖲)のを知事(📑)(shì )閣下にお見せ出(chū(✖) )来ると(🤥)思うのか。君(📘)らには(🥓)まるで常識が(♍)ない。どうかそんなむり(🌜)は言(🔺)わ(🍬)ないで(🐜)くれ。」と、泣(🌏)いているのか、怒っているのかわからないような声で(😢)言(yán )った。四(🦇)人共(💈)、(🏿)その時(shí )は、こんなのが(🐕)自分(🏤)たちの学(📗)校の校(📓)長(🍍)だ(🔶)ろ(🏙)うか(✅)、と(🏥)いう気がし(🚁)て、(🕛)実(🏠)際なさけなかったそう(📶)で(🤡)ある。田上が「僕(pú(🐣) )たち(🏌)は朝倉先(🥣)生の留任さえ実(⛓)現すれば(🕵)いいのです(🚪)か(🐙)ら、校長(💺)先生がそれを保証(⏪)(zhèng )して下さるなら、血(xuè )書の処置はお任せ(🤪)しましょう。」(🌄)と言(yán )う(🧀)と、校長(zhǎng )は何と(🧣)思ったか、急に(🔅)椅子から(🥤)立ち上(shàng )って、四人(🔜)の(🤔)顔(yá )をひとりび(🔓)とり念(🥑)入(rù )りに見まわした(🚞)。そして何度も首をふっていた(📀)が、おしまいに(🔏)、永いため息をついて、「君らの非(fēi )常識(💍)には(👸)全(quán )くあき(🌘)れてしまう。朝(💕)倉(cā(🎣)ng )先生(🚆)の退職は県(xiàn )の(🔯)方針できまったこ(📬)とだ。県の(🏂)方(✅)針で一(✴)旦きまった以(yǐ )上、(🌼)校長と(🤛)してはどうに(🧚)も(💻)ならないではないか、それ(🙀)が君(🦐)ら(🎪)にはわからんのか。」と言った。そ(👖)して、もう一(🥞)(yī )度永(🎲)いた(🍸)め息をついて、どたり(🍹)と椅(🔘)子に腰をお(🏘)ろしたが、(🍕)いか(🥝)にも思いなやんでいるよ(🥀)うに眼をつぶっ(🐱)て、ひ(📴)とりご(🚽)とのように言った。「そりゃ(🛳)、(🧑)朝倉(cāng )先生(🐙)が惜しい(💕)先(🕌)生(shēng )だとい(🎲)うことは私にもよくわ(🔨)かっている(💻)。いや(💙)、(🧜)誰(⛳)(shuí )よりも(🎩)私が一(😨)番(📶)(fā(🖼)n )よくわかっているつもりだ。だから、君らが先生の留任を(👑)願(😑)い出る気持に(🛁)は心から(😂)同情する。しかし、何(📊)しろこ(🔂)れ(🔚)は県(✝)の方針(👖)(zhē(🉐)n )できまっ(📳)たことな(🚊)んだか(🎼)ら、おた(🗡)がいに(🎠)あきらめるより仕(shì )方がないで(⛪)はないか。」(🔵)
「知っていて(🍙)、(🍨)なぜだまっ(🛁)て通(🕷)りぬ(🤯)け(🤣)るんだ。」(🐎)
次郎はやっ(🏉)とそれ(🕵)だけ答えた(🍰)。ストライ(🧡)キ反対の理由が、当局(🏏)の(🚥)ためで(🕗)なくて朝倉(cāng )先生の(🤠)ため(🤠)だ、(🕎)と(🔚)いうこ(🐦)と(♐)をつけ加えたかった(🥤)が、(🛢)まだそれを言うだけに(📖)気持がおちつい(👴)ていなかったのであ(🍽)る。
「この(⛹)ごろは、次(cì )郎君(🕤)とも道(dào )江さん(👑)とも、いっ(👵)しょに飯(🦈)をくう機会(🍐)がなかっ(🚔)た(🎇)ようだね。き(😾)ょうは(📗)老(lǎo )人た(📜)ちも留守だ(⏯)し、若(🤺)いもの(🎐)だけ(🚖)でどうだい。」
「おま(🏙)えも一度先(🔴)(xiān )生をおた(🛺)ずね(🚍)するといいね。先(xiān )生(🤧)の方(fāng )でも待っておいでのよ(🌲)うだよ。」
「(🏪)僕はそんな意味(🐘)で(🍋)考えが(🍱)足(zú )りな(🐠)かったとは思(📘)っていないんで(🕉)す。役所は正(zhèng )しいことを通(tō(⏳)ng )す(♑)のがあたりまえでし(🤸)ょう。」(🕳)
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