漫画《変態 フェラ 動画》2行目ライン
変態 フェラ 動画あらすじ
彼は思わ(🤢)ずかっとなった。同時に、鼻の奥(⏪)がすっ(🗄)ぱくなって、そ(👔)こから、熱いものが(⏪)眼の(🖐)底にしみて来るような気がした。しかし、彼は唇(chún )を(🦔)ゆがめ(🐔)てじっとそれをおさえた(🌡)。そして、(🎀)しずかにその帽(mà(🎁)o )子(zǐ )を(🧗)拾(shí )い、てい(❌)ねい(🕶)に形を直し、(🎦)塵ち(👣)りをはら(😲)ってそれを(⛸)かぶると、そのままさっさ(🕴)と渡り廊(lá(🦏)ng )下(xià )の方に向かって歩(bù )き出した。
「元(yuán )来(lá(👦)i )、正義(yì )は階(jiē )級に(🏢)ある(🐳)んじゃないんだ。どん(👤)な(🙆)階(jiē(💵) )級にだって(✍)、正(🎀)し(🔐)い人(rén )も(🎖)いれば、(✨)正しくない人もいる。正(zhèng )義(🥒)は、それ(😡)をもっている一(yī )人一(😽)人の胸にしかないん(👭)だ。五年生は五年生な(🍗)るが故(gù )に正(🏡)義(yì )の(📱)持(⏯)主ではない。同様に僕(🍕)らも、四年生(🥟)な(🚲)るが故に(🐼)正義(yì )の擁(yōng )護(hù )者だと(🍟)主張するわけ(🚔)に(👒)はいかない。四年生とか五(wǔ )年生とか(🥈)いうこと(🕤)は(🚔)、要するに正(🔙)(zhèng )義(yì(⏪) )とは何の関(🐋)係もな(📼)いことな(🛄)ん(🦂)だ。それ(🛩)をいかにも(🕤)関(wān )係があるかのように思(🆗)い(🙎)こんでいるところに、(🚄)この学(xué )校の病根があり、校風(🐎)のあがらない大きな(🕤)原因があるんだ。この学校では、上級(🛄)の名(míng )においていつも正義(yì )が蹂躙(lìn )じゅう(🐁)り(🏑)ん(🕊)され(🚹)ている。現に(🛢)本(běn )田の弟の場合(hé )がそれだ。僕はもう一(yī )度はっきり(🥐)言う、正(➖)義(💨)は階級にな(🛍)くて人(🚙)にあ(📼)るんだ。もしそう(🏟)でなけ(✌)れ(👥)ば(🧜)、全校(🙏)一致も(🏆)期待出(🍈)来な(🍙)い。それ(💊)が期待出来(⭕)るの(🤪)は、正(zhèng )義(yì(💝) )が階(jiē(➗) )級の(🆗)独占物ど(🤹)くせん(🚃)ぶ(🏧)つでなくて、何(hé )人の胸にも宿(😢)りうる(🛐)か(😵)らだ。だから僕(🚖)は、同級(jí )生の団(🤕)結よりも、正しい人(ré(🏛)n )の団(🅿)結が先ず必(bì )要だ(💣)と思う。僕は四年生(shēng )を愛し、(🐠)五年生を憎(zēng )むために、本(👒)(běn )田の弟をバックしよう(😵)と言うんじゃない。僕は学校全体を(🚧)愛(🤗)す(🕊)るんだ。学校(🤤)全体(🐳)(tǐ )の正義を愛する(🚕)んだ。その(🏄)ために(🖊)は、本田の弟のような、不正に屈しない魂(hún )をあくまでも擁(yōng )護しなければ(🚈)ならんのだ。問題(tí )は、四年生(🤓)(shē(🏿)ng )の権威がどうの、名(míng )誉(🔣)がど(🤝)うのというような、(🤑)そんな(🛌)けちけち(♊)したこ(🐇)とにあるんじゃない(🧒)。大垣校長の謂(🚂)いわ(🔘)ゆ(🛺)る大(dà(👲) )慈悲(😺)の精神に生(shēng )き(🕍)、全校の正義を護ろうと言(🖍)(yá(🔜)n )うん(🧥)だ。お(😆)れの言ったことを誤解(🚞)せんよ(🤧)うに(💏)し(🚛)て(💊)くれ。」
諦めるといえば、彼は(♎)家(⛺)庭でも、お芳に愛してもらうこ(🍔)と(🌠)を(🖲)、もう(🍣)す(🚵)っかり諦めていた。同(tóng )時に、お祖母さんに対しても、これまでのような、わ(🔖)ざとで(🚂)も反抗してみたいと(🍼)いう気(🏣)持はなくなって(💘)いた(🏵)。
そ(🎵)う言って、ま(🦉)じ(🤓)めにた(🌝)ずねたの(🖱)は、大(🐇)沢雄(xió(🦓)ng )二(⏳)郎(🌸)とい(🚕)う(🚳)生徒だ(🎛)った。彼は(🎤)、(🐑)小学校を出(🕗)てか(🛏)ら三年も町の鉄工場(🖼)(chǎng )で仂いたあと、ある(🚂)人に見(jiàn )込まれて中学(🐕)(xué )校(xiào )にはいることに(🎖)なった(💅)ので、全(quán )校一の年(📈)長者だ(🈁)った。ど(💊)っ(🔷)しりと落ちつい(🎆)て、思(sī )い(🏓)や(💉)りがあり、(💳)し(🤳)かも頭(tóu )がいいので、「親爺おやじ」という綽名あ(🎋)だなでみんなに親し(🍻)まれ(🧀)て(🐭)いた。とりわけ(🥫)恭一(yī )は彼に親(qī(💲)n )しんだ。親(💅)しんだ(👔)というよりは(🌬)、心(🏍)(xī(🕢)n )から尊敬し(🎞)ていたといっ(♌)た方(fāng )が適(🔥)当かも(🐞)知(zhī )れない。性(👷)格はま(🚙)るでちが(🌓)って(🔻)い(💴)たが、物の考(kǎ(🗽)o )え方はい(💟)つも(👐)同じで、しかも世間を知っている(🤠)だけに、大沢(🤵)の方にず(🚵)っと深みが(🏞)あった(🍁)。大(🐳)沢の(👝)方(fāng )でも(🚧)恭一を(🌂)真実の弟の(👔)よ(💷)う(🍽)に愛した。日曜(👹)などには(🖱)、二人は、(🍓)終日、人生観めいた(😁)ような(💊)話をして(🛫)暮すこともあった。
(🔠)誰か(🐳)がそんな(🔘)こと(🖇)を言(🗼)った。
「そう(🧞)か。…(🌂)…だ(🥊)け(⛏)ど、(📇)うちじゃ誰(😢)(shuí )も(🎇)まだ知らんだろう。」
彼は、しかし(🍀)、彼(😮)のそうした孤独(dú(🗾) )をたいして淋(lí(🧠)n )しいとは感(gǎn )じて(🔅)いなかった。また(💫)、憤りや(😛)侮蔑の(🐁)念も(⛹)、たび(✒)かさ(🚕)な(🤝)るにつれて、次(🚘)弟に(🎆)うす(♓)らい(⏫)で行(háng )き(🔩)、あとでは、(💚)かえって、同級(jí )生(📜)(shēng )に対して(💜)憐(🚏)憫に似た感(📹)じをさ(📼)え(🧥)抱く(🦍)よう(🏗)になった。こうした感(🤳)(gǎ(🐼)n )情の(🚶)変化は、彼に(😁)とって(🍳)、元来さほ(🛠)ど不(bú )自然な(🌓)こ(🍴)とで(🎯)はなかった。それは、つまり、(🙇)彼がかつ(⏫)て算盤(pán )そろ(🍷)ばん(📸)事件で、(🔡)弟の(🐶)俊三に(📸)対(duì )し(🤖)て示した(🍈)感(🤺)情の(🍒)変化と、同じも(➿)のだ(🥎)ったのである。
「(🕝)それ(🙆)にしても(🎟)、そのち(🍐)びの新(xīn )入生っ(🛢)て、痛快な(🕠)奴だな。」(🚡)
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