次郎が入(📺)り口(💆)に(🥓)立って様(yàng )子(zǐ )をながめ(🏊)ていると、
み(🛴)んなは、(🌟)しずか(👇)に(📨)眼(👀)を見(jiàn )開いた(🌸)。窓(chuāng )のすり(♿)ガラスはもう(🥛)十(💏)分明(mí(🌬)ng )るくなっ(⌚)ており、ほのかな(🏳)紅をさえとか(🐀)していた。
じょうだ(😦)んめかして、そんな(🌾)こ(🌪)ともい(🔈)った。ゆうべ各(🤚)室(shì )で就(👮)寝前に行な(🕗)われた互選(🐧)ごせ(🏢)んの結果(💹)、かれは第五室(🤐)の室長にな(🔹)ってい(🎦)たのであ(🍍)る。
し(♈)かし、(🚠)かれにとっ(🖍)てい(🎤)っそ(🍈)う(🐕)不安に感(gǎn )じられ(⏪)たのは、今朝(🧛)(chá(⛵)o )の板木(🎛)の(💐)打(❗)ちか(🕶)たについて、大(dà )河(🚊)無(👃)門がぬれぎぬを着せられてい(🖊)ることであった。
次郎(🥉)は近づ(♟)いて行って声(📓)をかけた。
次(cì )郎は大(🗑)河の横(🖤)(héng )顔を見つめて、ちょっ(⛽)との間(jiān )だ(🗻)まりこんでいたが、(🐵)ふ(㊗)と、何(🈁)か思いついたよ(💮)うに、
相談(🤤)は安(ā(♊)n )易(🎻)あんいに(🚵)す(🌨)ぎるほど、すらすらとはこび(🔠)、ほと(🍛)んど無修正だった。特異とくいな行事を期待(dài )していた(👽)塾生た(🔌)ちにとっては(😆)、多少物足(🤝)りなく感じられた(🧦)らし(👾)かったが、(⏭)そのために、こ(😰)れという強硬きょ(🐫)うこうな主張(🏞)も出なかっ(👸)た。最(🔙)も多く(🃏)発言し(🐴)たのは飯(fàn )島だっ(♉)た。しかし、それも(♟)、(💣)自分(fèn )の存(cún )在(🐦)を印象(🦔)づけ(🧔)る目的以上(🤽)の発言で(🚧)はな(👌)く、(🕒)たい(👙)てい(⛴)は(🐸)原(yuán )案賛(🔫)成の意見をのべ、同時(shí )に進行係(xì )をつとめ(🦎)るとい(🥜)ったふう(⛄)であった(⚡)。田(🚹)川(chuān )は、は(🐵)じ(🎎)め(🧜)から(🐤)終(zhōng )わりまで、一言(🏋)も口をき(😕)かなかった(😮)。
講(😑)堂(🎞)で(🈶)は、掃(🙄)除はもうあらかた終(zhōng )わ(💍)って、机(🚓)や椅(🏰)(yǐ )子(🔯)いす(⤵)の整頓(dùn )せいとんにと(🗼)りかか(🛅)るところだった。そこ(🤾)は(🚚)、(🗽)第一室(shì(✝) )と第二室(shì(👱) )の(🌆)共同の受け持ちだったらし(🔪)く(🎂)、田川大作や青山(shān )敬太郎などの顔(yá )も見えてい(🚒)た(♏)。田川は、例(lì(🚅) )のしゃがれた(🏯)、(🌠)激はげしい号令(🥨)(lìng )口調くちょ(🛀)うで(🔲)、ほ(📮)か(⚪)の塾(shú(🍀) )生たちをせ(🥛)き(👈)たて(🐾)ながら、自(zì )分(🏉)でも椅(yǐ )子や机を運ん(🏢)で敏捷びんしょう(🚈)にたちはたらいていた。これ(🐤)に反(📂)し(🍕)て、青山の態(🍹)度はきわめ(🥌)て冷(lěng )静だっ(🥉)た(🍞)。かれは、田川の声には無頓(🛎)着(zhe )むとん(🕋)ちゃくなように、並ならべられていく机の(🐛)列をじっとに(😐)らんで(📼)は(👩)、そのみ(❇)だれ(❄)を正していた。―(🛥)―二人と(🌷)も、それぞ(🕑)れに室(shì )長(☕)に選ばれてい(🚙)たのである。
朝倉(🏙)先生は、かつ(😤)て次郎に(🏰)、(🤛)「現在の日(rì(🧟) )本の指導層の大多数は、(🖐)正面からは全(🙀)く反(♋)対のできないようなこと(📛)を(💰)理由(🀄)にして、自(🖲)分たちの立場(😈)を正当化した(🐌)がる(👞)き(📁)らいがあるが、そうしたずるさは、ひ(🎑)とり(👃)指導(dǎo )層だけに(🏤)限られ(🖋)たこ(📧)とではないよう(🆑)だ(😯)。たいて(🅾)い(🕤)の日(🎠)本人は、何か(🦕)というと(🖼)、(🛹)表面堂々(🚎)と(🧐)した理(lǐ(⏩) )由で自(🚺)分の行動を弁護したり、飾か(🎴)ざったりする。しかも(👡)、(🦊)それで他(😜)人(rén )をごまかす(🤜)だけ(🚖)でなく、(👧)自(zì )分自身(👟)の(🔄)良心(🕴)をごまか(🐬)している。そ(👲)れをず(👌)る(🎳)いな(🚘)どとはちっとも考(kǎ(🧠)o )えない。これはおそ(😄)ろしいことだ。友(🦌)愛塾(💍)(shú )の一(🔜)つの(🌵)大きな使命(👱)は、共同生活の実践じっ(🎰)せんを(🎡)通(tōng )じて、青年たちをそう(🛩)したずるさから救い、真理に対してもっと誠実(shí )な人間にしてやること(🏦)だ。」というような意味のことを、い(👮)ったことが(👌)あったが、次(cì )郎は(🧜)、便所の中から、飯島(🤷)(dǎo )の(🐰)う(🏥)しろ(🦖)姿(📕)を見おく(🚀)り(🥪)ながら、その(💍)言(yá(😋)n )葉(yè )を思(😷)いおこし、今さらの(😶)ように、大き(🗞)な困難(🗿)にぶっつ(🕧)か(🌉)ったような気(qì )がしたの(🚜)だった(🖲)。
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