高(🏳)瀬は歎息して奥(🐕)へ行った。お島が(🚓)茶を(🛵)入れ(🍄)て夫(💑)の側(cè )へ(🐣)来(lái )た時は、(⏩)彼は(🖕)独(🔺)り勉(👃)強(💛)部屋(wū )に坐(🛋)っていた(💪)――何(hé )事なんにもせずに唯、(🕗)坐(🚿)っていた。
(🕔)学士は半(bà(🚝)n )ば独(dú )語(yǔ )ひと(🐿)りごとのように言っ(🏎)た。
こ(🏝)う高(🤯)瀬は濡縁のところ(🏽)か(🍌)ら、垣根(gēn )越(yuè )しに屋外に(🍢)立(lì )っているお島(🗿)に(🌘)言った。
塾の小使(🈚)も高瀬(🦀)に(🏈)は先生だった。音吉(jí )は(🤣)見(jiàn )廻(huí(💒) )りに(🏖)来て、鍬の持ち方か(🛳)ら教えた。
(🌸)と学(xué )士(shì(😵) )が言って、(♟)数ある素(🈳)焼の鉢の中(zhōng )から短く(📯)仕立てた「手長」を取出した。学士はそ(🧑)れ(🖖)を庭(🐀)に向(xiàng )いた縁側の(🍳)ところへ(🌎)持って行(háng )った。鉢(bō )を中(zhōng )にして、高瀬に腰掛(📏)けさせ(📨)、自分で(⛪)も腰掛けた。
学士が窓のところへ来た。
「私もそう思うんで(🌰)すけれど、泣(🙋)かせられるくせに遊び(🈷)た(💭)がる(🤣)」
「ポツ(🚸)ン」と体操(🏯)の(🥧)教師(🦆)は混(hún )返(🍵)まぜかえすように。
三人が連立(🚳)(lì )って湯場を(🛷)出(chū )、桜井(😿)(jǐng )先生の別荘の(🚥)方(👃)へ上(shàng )って(💺)行(🤲)った時は(🎲)、先生は皆(💮)な(🔉)を待(🛵)受顔(🍈)に窓(📐)に近い庭石(🔡)に水を(🥐)そ(✈)そいでい(🦗)た。先生(🔵)(shēng )は石(shí )垣の上(🍗)に試み(👘)た(😭)ア(🛩)カシ(🌶)ヤの(🤶)挿木さしきを高瀬に指して見せた。門の内に(〰)は先(👐)生の好きな花も(💉)植え(🏰)ら(⏲)れ(🎄)た。
(🕵)こ(🗝)う歩(🎤)き(🛃)歩き高瀬に(🤳)話(🔨)し掛(👜)けて行(🕤)(háng )く(🔅)うちに、(🏒)急(jí )にポツポ(🐾)ツ落(luò )ち(🔏)て来(lái )た(🌫)。学士は家の方の朝顔棚(🤫)だ(💘)なが案じ(🈁)られる(🛥)という風(fēng )で、大急ぎで高瀬に(🤾)別れ(⚽)て行(🌈)った。
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