と学(💆)(xué )士(shì )は答(🛺)えた。
「関わな(😫)いんじゃ(🍭)な(😳)く(🌦)て(🏛)、(🛶)関(wā(🤓)n )えないん(🛌)でし(🥑)ょう(♍)……」(🌍)
(🌕)学士は(👹)一番弱い(🔽)弓(🏒)をひいた(🤭)が(🍜)、熱心(🈹)でよく当るように成(chéng )った。的も自分(🔯)で張ったの(✋)を持っ(🐋)て来(lá(🔯)i )て、掛(🎹)け替えに行った。
先(📓)生は(🏵)思い(💀)や(🍒)るように、(🧥)
塾の庭にある樹木(💽)の緑も深い。清すず(👇)しそうなアカシ(🙎)ヤ(📯)の下には石(shí )に腰掛けて本(🚏)を開ける(🔝)生徒(😞)もある。濃い桜(😂)の葉(yè(🥒) )の(⛱)蔭には土(tǔ )俵が出来(lái )て、そこで無(wú(🍑) )邪気(📶)(qì )な相撲(pū )す(🐻)もうの声が起る。この(🥒)山の上(shàng )へ来て二度(dù )七(⚡)月をする高瀬に(🌡)は、(🥘)学(xué )校の窓から見える谷や岡(🛷)が余(yú )程親しいものと成(📊)って来た。その(😻)田(tiá(🌚)n )圃(🐳)側たんぼわきは、高瀬が行って(🏉)は(🛍)草を藉しき、土(tǔ )の臭気(qì )にお(🤐)いを嗅ぎ、百姓の仕事を眺め、畠の(🍔)中で(🌬)吸う(🎗)嬰児(é(💗)r )あかんぼの乳(rǔ )の音を(🐢)聞いたりな(✊)どし(📖)て(💄)、暇(🔂)(xiá )さえ(🌌)あ(🥊)れば歩き廻る(🔞)のを楽(🕳)みとするところだ。一(🚙)度消え(🐎)た夏(xià )らし(🦈)い白い(🥘)雲(😹)が復た(😩)窓の外へ(♏)帰(🐺)(guī )って来た。高(🍞)(gāo )瀬はそ(🥉)の熱(rè(💚) )を帯びた、陰影の多い雲の形(xíng )から、青(⚪)空を(🤣)流れる遠い水(🚌)蒸気(📉)の群まで、見(👪)分けがつくよ(👭)う(🙇)に成っ(🚁)た。
何処で教(🌜)わる(📼)ともなく(🔳)、鞠子(🏣)(zǐ )はこんなこ(📛)と(🧗)を覚(jiào )え(❔)て来て、眠る前(🐪)に(🛷)家中踊って歩いた。
矢場(chǎng )は(🌒)正木(😄)(mù )大(🔊)尉(🎢)や桜(😹)(yī(♊)ng )井先生(🔤)な(📐)どが発起で、天主台の下に小(xiǎo )屋を造って(🔃)、楓(⏰)かえで、欅けやきな(✔)どの緑に隠れた、極く静かな位置に(🔹)あ(🏑)った。丁(✒)度(👬)そこ(🏃)で二人は大尉と(㊗)体(🐚)(tǐ )操の教師とに逢(😁)った。まだ他(🎿)の顔触か(🐢)お(👬)ぶれも一人二(èr )人(rén )見えた。一時は塾の連(🕯)中が挙(jǔ(🌮) )こ(💙)ぞって(♟)そこ(🍯)へ(🥝)集(jí )ったことも有ったが(💕)、次第に子(zǐ )安の足も遠(🚌)く(👀)なり、(🕧)桜(💰)井先(⏳)生も(🌘)あまり顔(🔅)を見せない。高(💂)瀬が園内(🎾)(nèi )の茶(chá )屋に預けてある弓の道具を取(🥛)(qǔ(🤱) )りに行(háng )っ(🤵)て来て学(xué )士(shì )に交際(🏧)つきあう(🤤)という(🌙)は彼としてはめ(🎦)ずらしい(🕤)位だ。
その人は(🏔)身を斜め(🔢)にし、うんと(🙄)腰に力を入(rù )れ(🤢)て、土(✍)の塊(kuài )か(🏭)たま(🚖)り(🕯)を(🛴)掘起しながら話した(🐝)。風が来て青(👳)麦(📃)を(🦄)渡るの(🛰)と、谷川(〽)の音と、その間には(🍽)蛙の鳴声も混(hú(🔍)n )って、ど(🐝)う(🔖)か(🎮)する(🦖)と二(💧)人(rén )の話はとぎれとぎれに通ずる。
荒い人達のすることは高(gāo )瀬を呆(dā(🤭)i )あきれさ(🧚)せた。し(📷)か(🛹)しその野蛮な戯れは都会の退(tuì )屈な饒舌おしゃべりにも勝ま(🤺)さ(🚘)って彼(🌙)(bǐ )を悦ばせた。彼はしばらくこの(❎)地方に足(zú )を留め(🌫)、心易(yì(🎣) )い先生方の中で働いて、もっともっと(🐁)素朴(pǔ )な(💛)百姓(xìng )の生活をよく知(🌓)りたいと言っ(🕷)た。谷の向う(🚎)の(⛺)谷(🦈)、山の向う(🏎)の山(🐱)に彼の心は馳はせた(🔸)。
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025