漫画《クリエラ r カタログ》2行目ライン
クリエラ r カタログあらすじ
この半ば(🐥)家庭(🌆)(tíng )のような学(🖌)校から、(🍣)高瀬(🥨)は自分の家の(😰)方へ帰(guī(🍇) )って(😵)行くと、頼んで置い(📶)た鍬(qiāo )くわが届(🈶)いていた。塾で体(tǐ )操の教(🤶)師をして(🌁)いる小(📓)山が届けてく(🧡)れ(🎙)た。小(👃)山の家は町の鍛冶か(🥘)じ(🎴)屋だ。チョ(🤓)ン髷(🛥)ま(🤰)げを結った阿爺おとっさんが(👔)鍛(💆)う(🍐)っ(🤒)て(🧜)く(🙎)れたのだ。高(gāo )瀬はその鉄(🚟)(zhí )の(🤰)目(⛎)方の可成(📴)かなり(🔧)あるガ(🚺)ッ(⌛)シリ(🚼)とした柄のついた鍬を提げて、家の裏(🌷)に借(🌞)りて置いた(😑)畠の方(💞)へ行った(🗃)。
「君は山田君(🈁)が訳したトルストイの『コ(💖)サ(⏱)ッ(🛃)クス(🈶)』を読(dú )んだことが(🔞)ある(😐)か。コウ(🙂)カサスの方へ入っ(⬛)て行く露西亜ロシアの青(🌌)年が写(🈵)して(💨)あるネ。結局(🐑)つまり、百姓は(😹)百姓、自(🏋)分(fèn )等は(🍲)自(🐎)分(fèn )等と(🏰)い(🏼)うような(🈂)主人公の嘆息であの(🕒)本は終ってるが、吾儕われわれ(👄)にも矢張やっぱりああいう気(qì )分のすることがあるよ。僕(👵)などはこ(🌓)れで随分(fèn )百(🧥)姓(xìng )は好(hǎo )きな(🛫)方だ。生徒(📎)の(📨)家(jiā )へ(🈶)行っ(✳)て泊ま(🉑)っ(🦀)て(😒)見たり……人(🕘)に話し掛(🗓)けて見(jiàn )たり……まあいろん(🐠)な機(jī )会を見(📌)つけ(🤷)て、音さんの家の蒟蒻こん(🏝)にゃくの煮附(fù )まであそこの(🦕)隠居やなんかと一諸(🖍)に食って(🔰)見た(📺)……(🚊)どうして(🔍)もまだ百(bǎi )姓(🌏)の(👂)心に(👸)は入(🗒)れないような気がする」(🎥)
(📅)細い流(🏎)につい(🚳)て行った(🎣)ところに(🙂)、(🤢)本(🍽)町の(🚹)裏手に続いた一区域が(😵)ある。落葉(⛹)松から(🈚)ま(🐸)つの垣で囲われ(⛔)た草葺くさ(⚫)ぶき(🚺)屋根の家が(🧣)先生の高(⛲)瀬を連(♌)れて行って(🌈)見せたところ(🛸)だ(🔎)。近くま(🤖)で(🔣)汁(🚪)粉屋が借り(🚉)て(👻)い(🗺)たとかで(🏣)、古(gǔ )い穴(xué )のあいた襖(ǎo )、煤(🎤)すすけた壁(bì(🚹) )、汚れた障子などが眼につく。炬燵こ(🚱)たつを切ったあたりは畳も焼け焦げて、紙(✊)(zhǐ(🌆) )を貼はり着(zhe )けてあ(❄)る。住(zhù(👽) )み荒(♿)した(😚)跡だ。
「ほんとに、御一緒(🧑)に一(🖖)つ(🧒)遣ろうじゃありま(🕚)せ(🏀)ん(🕖)か」(🔧)
「さあ、(🎵)パン上げ(🌹)るから、お出いで」と(👘)彼女は娘(🕝)を呼(hū )んだ。
「今(jīn )度(💭)(dù )誘(yòu )いに来(🐲)たら、断っちま(🏑)え。――吾家うちへ入れないようにしろ(👺)――真実ほんとに(🔲)、串談じょ(⬛)うだんじ(🔗)ゃ(✊)無いぜ」
と(🚤)学士(shì )は答(dá(🛀) )えた。
と呼ぶ子供を見つけ(🤢)て(🌑)、高瀬は自分(fèn )の家(jiā )の前(qián )の垣根(♒)(gēn )のあたりで鞠子(zǐ )まりこと一緒(⬛)に成った。
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