フェラ 動画《2b パイズリ》2行目ライン
2b パイズリあらすじ
恭一はい(🏍)かにも不(bú )安そ(😄)うな(🚖)顔をしている。
大(dà )沢は何(🧢)(hé )か考え(🚁)るふうだったが、そ(💌)れっきり口をつぐんだ。す(🗂)ると(🌓)、ほかの一人(rén )が言った。
(🚄)第(🔋)一(⭕)(yī )、入学(xué )の当初(🍪)から、五年生(🎉)の(🦕)間に(🤒)「生(♋)意気な(⏸)新入生」とし(😉)て有(yǒu )名(👣)になって(💪)いた(🐴)彼は、彼らに鉄拳制裁の口実を与(🎌)えまいとして、校(xiào )内では(🐜)無論のこと、ちょっと散歩(🔻)に(🤩)出(🌞)るのにも(🔸)、始終(🅰)頭(💹)(tóu )をつ(⛩)かい、(⛸)気を張っていなければならなかっ(♐)た。「狐」(💚)や「三つボタン」の(〰)ような上(💖)級生に対し(🥣)て、卑屈(🤜)ひく(⚾)つにもならず、(📢)言い(🚏)がかりもつけられないよ(🏾)うに(🛁)す(🗜)るには、次郎(😚)(láng )の苦心も、実(🈸)(shí )際並(🌲)たいていではなかったの(🌌)で(👶)ある。彼(bǐ )はちょっと門(🤽)口を出(🈹)るのにも、(🕞)必ず制服(💶)制帽(mào )をつけていた。街(jiē(🧕) )角で(🐱)は、一応四方(fā(🛂)ng )を見渡して(💥)、五年生(🎰)の姿が見(🙅)えると(🏝)、相手がど(🎢)こを見ていようと、(🏠)そ(🗨)れに対してきちん(🈵)と敬(jìng )礼を(🏟)した。むろん、校則(🐟)は、(⚡)どんな些細なことでもよく守った。そ(🙇)の点では、人一倍(bè(🧞)i )細(🛴)心な恭一(🧒)ですら、彼の几(🧠)帳面(☕)きちょうめん(🌁)さ(👶)をおりお(🔯)り冷(lěng )やか(🌍)したくらい(🈺)であった。その代り、彼(😍)(bǐ )は、(🍭)今後(🔒)(hòu )五年生に無(wú )法な暴行(🚖)を加(🤦)えられたら、(♊)退学(💆)処(chǔ(💬) )分の(⌚)危(wēi )険を(👺)冒(mào )しても、思(sī )いきっ(🐪)て反(fǎn )抗を試みようと、(🔪)固く心(🕗)に(😐)誓(🥪)ってい(🎱)た。彼(bǐ )が彼の小刀(🎎)(dāo )ナイ(🗻)フを筆(bǐ(🍇) )入に入(rù )れ(🌆)ないで、いつも(👑)衣嚢(🐀)かくしに入(rù )れていた(🥀)のも、実はそ(😬)のためだったので(🏼)ある。
「(🗨)すると、あい(🈳)つらにぺこぺこす(♏)る方がいい(🏠)んです(⛩)か(🧣)。」(⬇)
「だって、五年(🧤)生は無(😆)茶ば(👥)か(✒)り言うんです。あんなこ(🎰)と言(🗡)われ(🎪)て(🌽)、僕(pú )、へ(🐤)こ(🦒)んで(🍆)いたくないんです。」
「べつに(🕛)何と(🥔)もなかっ(📨)たよ。」(🔋)
「も(📞)う、よせ！ もうこ(🏾)のくらい(🏍)でいいんだ。」(😍)
次(cì(🔢) )郎は(💿)、その光景を見(jià(📧)n )ると、こ(⛹)れから(🚟)どう(🤵)し(🙊)たものかと(🌩)考えた。もと(🥪)の位置に帰(guī )る気(💮)には、と(🧒)てもなれ(🛢)なかった。か(🙄)といっ(🐒)て、いつまでもそのま(🚗)ま立っている(😪)わけ(🎷)には、な(😖)おさらいかない。彼(🤭)は、しばらく、(🕹)じ(😻)ろ(🆑)じ(🛏)ろと周(🙂)囲を見まわしていたが(🥍)、ふと目(💕)のま(👡)えに(🔥)、ふ(🕗)み(🌜)にじられたようにな(📩)っ(💕)てころが(🕖)っ(🥎)ている帽(🐘)子(📈)が(👴)眼についた。そ(🙉)れは、(🏰)彼が(🚉)ついこないだ父に(🌆)買ってもらったばかりの、そし(🤽)て、きのう(🤨)はじめて、組主任の先生に渡された新しい徽(huī )章をつけた(🐛)ばか(🍠)りの、彼(bǐ )の制(zhì )帽だった。
恭一(🤣)は、(🔋)唇の(🔙)へ(🤩)んを神経(👚)的にふ(🆘)る(🏓)わせながら(💀)も、きっぱりと答えた。
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