旧足(zú )軽の一(yī )人(rén )が水(🅿)を担(dān )いで二人の側を会(huì )釈(⏬)して通(🎁)った。
「(☕)鞠ちゃ(👓)んは、先(xiān )刻さっき姉(🥙)(zǐ )ねえ(⚽)や(下婢(bì ))(😑)と一緒に懐古(gǔ )園へ遊(yó(🍃)u )びに行って来ました」
子安(ān )は(🤶)先(⏭)へ別れて(🚈)行った。鉄道の踏切(qiē(📭) )を(🏍)越した(🍺)高(gāo )い石(🕶)(shí )垣の側(cè )で(👪)、高瀬はユックリ歩いて来(🤚)る学(😢)士(🕢)を待受(shòu )け(🤒)た。
夫婦は互(hù )に子供の(🔏)ことを心(xīn )配して話し(🎈)た(🖖)。
「もう私は士族(🌉)は駄(duò )目だと(➡)いう論だ。小諸ですこ(🏻)し骨ほねッ柱(🎣)ぱしの(⬆)ある奴(🤒)(nú(🎓) )は塾の(♏)正(🚋)木ぐらいなもの(😗)だ」
(🚘)相変らず皆な黙って働(🐇)(dòng )いている(🍓)塾(😈)の方から、高瀬は家(🗻)(jiā )へ帰(guī )ろうとして(🔯)、午後(hòu )の(🤾)砂まじりの道を(❣)歩い(🎒)た。停(tíng )車(chē )場ステ(⏳)ーション前(🥏)へ出(🆓)た。往(🎛)来の両側には名物(🏄)う(🦄)んどん(📳)、牛肉(ròu )、馬肉(👌)の旗、それから善光(guāng )寺詣もうで(🚋)の講中(🏓)のビラ(🐆)などが若(ruò )葉(yè )の(⚾)頃の風(fēng )に嬲(🐪)(niǎo )なぶられて(🎑)いた。ふ(🧕)と(🔒)、そ(😢)の汽(🐄)車の時間表と(🐐)、ビイルや酒(🎐)(jiǔ )の広告(gào )と、食(shí )物をつ(🍜)くる煙などのゴチャゴチャした中に、高瀬(lài )は(🚽)学士(💜)の笑顔を(🏥)見つけた。
(🔩)高瀬はこの人が来(lá(👮)i )ると(✡)、(🔨)百姓画(🐔)家えかき(🗿)のミ(🚵)レエのことをよく(🌟)持出(chū )した(🐬)。そ(🥂)して泉か(🍆)ら仏蘭西フラ(🔕)ンスの(📸)田舎(shè )の(🥅)話を聞くのを楽(🌝)みにした。高瀬(là(💈)i )は泉が持って(💧)いる種々(🏤)さま(♍)ざま(👹)なミレ(✒)エの(🈷)評(😌)伝を(🏳)借り(🌄)て読(🤐)み、時(💻)に(😸)はその一(⛓)(yī )節を泉に訳(❔)し(🔤)て聞(🥁)かせ(🌤)た。
「これ、悪(🦂)(è )戯(hū )いたずらしちゃ(👭)不可いけな(✊)いよ」
「しかし、高瀬君、どうしてこんな(🐁)に御(🗺)懇意に(🐹)する(😟)ように成(📔)(chéng )っ(🆙)た(📺)か(🖥)と思う(🍸)ようですネ……貴方の(✖)ところ(🚟)でも、今、お子さん(🥎)はお二人か(🍀)……実際、子供は骨が折(shé )れますよ。お二(èr )人位(wèi )の時(🍗)(shí )はま(🚝)だそ(🎉)れで(🚿)も宜(✡)よう御(🔈)座(🎽)んす。私共を御覧なさ(🈸)い、あの通(👑)りウジャウジャ居る(😀)ん(🕕)で(🦐)すか(🤸)らネ……加おまけ(🕶)に(🥂)、大飯食(shí(🐲) )おおめしぐらいばかり揃(jiā(⛩)n )そ(🥏)ろっていて」と言いかけて、学士(🚖)は思い出したように笑って、「(🍵)まさか、子供に(🌘)向っ(🤐)て、そんなに食うな、三杯位にして(📨)控えて置(zhì )けなん(🍲)て、親の身(🏩)と(🏐)しては言(🍟)(yán )え(😵)ません(🛠)か(🈶)らナ(😯)……」
(🅿)塾(shú )で(📿)は(🌴)更(gèng )に校舎の建増たてまし(🆘)を始(👻)め(🎶)た。教員の手が(⏩)足りなくて、翌年の新(📶)(xīn )学(xué )年(🕓)(nián )前に(💖)は広(👀)岡理(🎍)学士(👃)が上田か(⏭)ら家(jiā )を挙げて引(yǐ(🏚)n )移って来た。
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