フェラ 動画《家 まで 送っ て イイ です か》2行目ライン
家 まで 送っ て イイ です かあらすじ
(🕟)彼は外へ出た。気をとられていた(❣)。小路のドブ板を拾(🛺)い(🏝)な(🆙)が(💫)ら、足は何度(🛏)も躓つまずい(🌰)た(🐿)。
階段を上って(🎺)くる沢(zé )山の(🥋)足音(yīn )が(🌵)し(🚜)た。
――と、どうなるんだ。大学生様と女工さん(🦗)か。ハ、(🍆)それア今(jīn )流行は(🎽)やりだ！
その言(🐝)葉(yè )の陰(🔅)は(🌽)「それ(🏪)でも口(🔭)惜(🤼)(xī )くやし(✍)くない(🚯)のか。」と云(📵)っていた。それは撒ビラ(🚒)のことで、二十九日食ったと(🚀)きの事だった。然しそん(🔋)な(🤟)事を云うの(😕)は、よく使われる特高係の(⛰)「手」であ(🛁)る(👠)こと(🔞)を彼(bǐ )は知っていた(🐡)。
「二階」(🙋)の会合(📅)の時(shí )も、(🙈)河(hé(🆙) )田が急いでいたらしかった(🚮)が、鈴木は(🐰)自分から先(🚽)きに出て(♟)しまった(🐻)。ジリ／＼と来る気持の圧迫に我(🧢)(wǒ )慢が(📈)出来(lái )なかったのだ。――下宿(🏄)に帰(guī )っ(🎯)て(🔵)くると、誰か(🌜)本(bě(👍)n )の包(bāo )みを(🏕)置いて行(háng )ったと云った。彼はそれを聞(wén )くと、(🏾)その意味(🆎)が分った。
側(cè )に(🔵)いた笠(lì )原(yuán )が頭(tóu )だ(📅)けをム(🦑)ック(🕚)リ挙げて、森本(🙄)を見た(🗒)。
(🗺)お君(jun1 )は(🍝)友(yǒu )達(📳)か(📮)ら聞(📙)い(🚟)た(🔧)「芳ちゃん」(🕡)の(🌝)こと(💵)を、(🦃)名前を(🈂)云(🦈)わず彼(🚤)に(🎿)話し(📬)てきか(👃)せた。
佐(🍺)伯(🚥)？ 何んのために(🍧)、こっ(🚄)ちへやって来やがったん(🤩)だ、――(🏀)森本(běn )は(📈)臭(🏷)い(😅)奴だ(🏯)と思っ(🐁)た。
お君は(💴)友(yǒu )達から(🐾)聞いた「芳ちゃん」のことを、(🗝)名(🦕)前を云わず彼に話し(😙)てきかせた(😚)。
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Q1どのプラットフォームで無料でオンラインで視聴できますか?《家 まで 送っ て イイ です か》?
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Q6《家 まで 送っ て イイ です か》評価:
A己は(🏞)いつの(🍬)間にか、すっ(🍜)かり覚悟が(🐈)つ(🌽)いて居た。「そんなに恐ろしい(👾)筈はない。どん(🚄)な真似をされるか試して(🌸)や(🅱)れ(🌳)。」と云うような気にもな(🐈)って居(🥨)た。己の胸には、(🅾)慟(🦑)悸ど(🥕)うきが激しく(🎃)鳴って居たが、(🏻)それは恐怖の為め(🚜)よりも(🔽)寧むし(🌲)ろ好奇(🏾)心(🗽)の為めであった。
A「それ(😁)より活動へ行きま(📗)しょうよ(📯)、今夜はダンス(✔)は(🦄)気が進まない(🎗)わ(🆕)」
A (📯)見よ。林の(🐈)奥の草原(🧞)に、この世(📑)のものと(✴)も思へぬ不可(👮)思(🌈)議の光景が(👩)展(🅾)開されて(🐥)ゐるので(🧒)ある(🐪)。鬼、といふも(🍢)の(🎛)は、どん(🚨)なもの(🦀)だか、(🧐)私は知らない。見(🍱)た(🏡)事が(📚)無いからである。幼少の頃から、その絵姿には(🤩)、うんざ(🥂)り(🚾)す(💻)るくらゐたくさんお目にか(😮)かつ(👌)て来た(♎)が、その実物に面接す(🈳)るの光(🍅)栄には未(🌺)だ浴し(🧒)て(📷)ゐ(🍎)ないので(🕗)ある。鬼にも、いろい(🏺)ろの(⭕)種(🤹)類があるらしい。××(🏠)×(👊)×鬼、××××(🏝)鬼(🤑)、などと憎むべきものを鬼と呼(👣)ぶ(🦒)ところから(🅰)見ても、こ(🙁)れはと(🆚)に(👻)かく(👎)醜(🍬)悪の性格を(📻)有す(🏻)る生き物ら(🐮)しいと思つ(🥖)てゐ(😎)ると、また一方に於いては、文壇(🌡)の(🎡)鬼才(🔗)何某先生の傑作、(🎆)な(🍤)どと(🌌)い(🧥)ふ文句が(📛)新聞(🏒)の新(🤔)刊書(🥇)案内(🖥)欄に(🎽)出てゐた(🃏)りす(🌒)るので、(💞)まごつい(🍺)てしま(🗨)ふ(🦊)。まさか、その何某先生が鬼(👚)の(🤕)やうな醜悪の才能を持つてゐるとい(🍼)ふ事(📌)実を暴露し、以て世人(❇)に警(😄)告を(👮)発するつもりで、その案内欄に鬼才など(😶)といふ怪しむ(➕)べ(🆒)き奇妙な言葉を使用したのでもあるまい。甚だしき(🍔)に到つては、文(🌍)学の鬼、な(🚶)どといふ(🕜)、ぶ(🐯)し(🚴)つけな、ひどい言葉(🥣)を何某先(🚀)生に捧(🗿)げたりしてゐて、これで(🛺)はいくら何でも、(🚉)そ(💕)の何某先生も御立腹なさるだらうと思(📀)ふと、また(🔦)、さう(🉑)でもないらしく、そ(♑)の何(🔍)某先生(🥀)は、そんな失礼千万(🛸)の醜悪な綽名をつけら(🏷)れても、(🚅)まんざらでな(🀄)いらし(🚋)く、御(☕)自身ひそかにその奇怪の称号(🏭)を許容(😭)してゐるらし(⏺)いといふ(🙅)噂などを聞(🥞)いて、迂(⬆)愚(😪)の私(🍭)は、いよいよ(💃)戸惑(🦍)ふ(👰)ばかりである。あの、虎の皮のふんど(🏊)しを(🐄)した赤つら(〽)の、さう(❗)して(📇)ぶ(🅰)ざいくな鉄の棒みたいなものを(💫)持つ(👃)た鬼が、(😺)もろもろ(😪)の芸術の神であるとは、どうし(🤘)ても私には考へられないの(🌘)である。鬼才だの、文学の鬼だのといふ(🎄)難解(🍙)な言葉は、あまり使用しな(🐟)いはうが(😳)い(🍵)い(⏰)ので(🧛)はあるまいか、とか(🤤)ねてから(👜)愚案して(🚛)ゐた次第であるが、しかし、それは私の(🆚)見聞の狭(💸)い(🚰)故であつて、鬼にも、い(💉)ろい(🚦)ろの種類があるのかも知(🆎)れない。このへ(📅)んで、日本(🎿)百科辞(♓)典でも(😐)、ちよつと覗い(😳)てみる(👵)と、私もたちまち(📶)老幼(🚛)婦女子の(😏)尊敬の的たる博(🚷)学の(🌂)士に一変して、（世の物識(🔀)りと(🧡)いふも(🔚)の(👣)は、たいて(🔼)いそ(🥥)ん(🚶)なものである）しさいらし(🐹)い顔をして、鬼(🐦)に就い(🥃)て縷々千万(🕷)言を開陳で(👽)き(📍)るのでも(⛳)あらうが、生憎と(🎖)私(💓)は壕の中にしやがんで(🏗)、さうして膝(🆘)の上には、子供の絵本が一(📞)冊ひ(🤵)ろげられてあるきりなので(🍾)ある。私は(🤹)、ただこの絵本の絵に依(🚹)つて、論(♒)断せざ(👨)るを(🕎)得ないのであ(🤗)る。
A それ(📞)なのに(🚲)、學校はちつとも面白くなかつ(㊗)た。校舍(🚡)は、まちの端れにあつて、しろいペンキで塗られ、すぐ裏(💪)は海(🏔)峽に面(😽)し(👸)たひらたい(📭)公園で(⛑)、浪(🍸)の(📊)音や(🍬)松のざわめき(🔟)が授業中でも(🆖)聞(🚕)え(🍴)て來て、廊下も廣く(🏳)教室の(🔠)天井も高くて、私はすべ(🛌)てに(🔸)いい感じを受けたのだが、(🎢)そ(🗨)こ(🧕)にゐる教(🥕)師たちは私をひどく迫害した(🕕)の(🚅)で(💜)ある。
A記者が応接間を辞したのはそれから(🚪)数分後(🎯)で(🔧)あ(🍣)ったが、何だか餘(🌾)り業腹(💆)ごうはらでもあり、まだ此れだけでは(🤝)記事(🤼)の材料が足りな(🔞)いよう(🍵)な気がした(👾)ので、表門を出(🥐)ると小さな塀(💸)の(👭)外側を廻りながら、もう一度よく此(💫)の邸の(🍌)建(🖱)て方や、構(🐲)えの内(💞)外を観察した。家は灰(👎)色の壁を塗った、わり(🈁)に新しい洋館で、(👞)成(😜)る(🚦)程四(🏩)人(🚤)で(🤞)住むの(🏁)には(🦔)ちょ(🚠)うど(🤤)手(🌳)頃な(🌹)、平家(🌪)建(👴)て(♈)の(🌪)造り(🔽)で(🚦)ある。記者(🆘)はだん／＼(🤮)その塀に沿(💃)うて雑木林の丘を控(🍶)えた後(🧦)ろの(🦓)方へ(🐗)廻って行くと、裏(🧀)は(🤲)疎(👭)らな扇(🙍)骨木かな(👼)めの生け(🍆)垣にな(🛡)っていて、垣根の中がすっかり覗かれ(🍺)る。多分彼処の、煙突(😳)から(🚇)煙の出て(🤳)いる部屋が先生の書斎(⛩)なの(🎭)だ(🖍)ろう。そう云えば北側で、(😳)日あたり(🦗)の悪い、陰(🐆)気(🎵)な室を択んだところは先(🤜)生ら(💪)しい(🤵)、―――(🌠)と、記(♓)者が(🌻)そんなこと(👱)を考えている(💀)とたん(🐡)に、ガ(🌪)チャン、ガチャンと、吸上ポンプで(💆)井戸(🦕)の水を(🤱)汲む(😣)音がした。ハテ、(🍞)と思(🌠)ってそっちを見る(⏫)と、井戸端に(㊙)しゃがみながら、十五六(🥝)の(🔘)小女こおんなが寝間着の(🧞)まゝで歯を研いて(🥪)いる。小(👹)女は楊枝(📰)よ(🥘)うじを使ってしまうと、(🍢)金盥(🦔)へ(🔑)水を(❗)取って、タオルでぞんざいに顔(🍱)を洗ったが、それなり台所の方へは行かずに、(💰)す(⛄)た／＼と此(🏾)方へ歩いて来て、裏庭へ降(🚟)りるドーア(🤣)を開けて、紅い鼻緒のぴ(📤)た(🚅)んこな下駄を(🤤)石の階段の上へ脱ぎ(✅)捨て、つい(🌕)と書斎の中へ這入った(🙉)。
A「よろしおます。あ(🗨)んぢよう(🛤)持(👪)つて行(🥖)きますよつ(🌀)て安心しなは(🥐)れ。―(🕐)――そんなら、もう(🛺)用事おまへんか。」(🎍)
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