四 呉(wú(🐕) )くみ(🌫)子(zǐ(🌷) )さん
小諸(zhū )の(🐨)荒町あらま(🤸)ちには、(🚙)髪(🤳)を昔風の(😭)チョンまげに(🤞)結(jié )んだ鍛(duàn )冶(yě )屋か(🤵)じやさんが、(🔎)た(🎥)った一(yī(🛏) )人(😥)(rén )残っていました。明(🏛)治の御代(dà(🤦)i )みよ(🎃)となって(🗡)から、そう(🏻)いう風俗はすたれ、みんな簡易で軽(🐃)便な散髪に移りま(🦑)し(🙌)たから(📸)、これは小(xiǎo )諸へんに(⏪)見(😈)られる最後の(🥫)チョ(🐪)ンまげでありまし(🤙)たろう。もっ(⬅)と(👲)も、手ぬ(🥑)ぐい(👰)でうしろは(🐟)ち巻(quàn )きにしただ(🎿)けでも、からだが引(yǐn )きしまるよう(💔)に(🍱)、昔の人が(🐰)かたく髪を(💆)束ね、(❎)そ(🗞)の根を細く強(qiá(🚪)ng )い(🌥)元結も(🌵)と(⚫)ゆいで引きしめて、頭に力を(😐)入れたろうか(👓)と(🥉)思いますと(🔀)、いちがいに(😐)そ(🕦)れをはやりおくれの(🦉)古(gǔ )くさい風(fēng )俗として(🎭)笑えません。お(😾)そら(🍇)く荒(huāng )町の鍛冶(📡)屋さんも、(🍜)鉄の槌つちを握る(❤)時の助けとして(🆕)、一(yī(🐦) )生そんな(🔙)チョンまげで通(tōng )した(🐩)ので(📷)しょ(🌜)う。この鍛(📩)(duàn )冶屋さん(💎)は、わたした(🈵)ちの学(xué )校(🛵)(xiào )の体操教師で大(😍)井さんと(🙀)いう人のおとうさんでした。わたしは大(dà )井さんを通して、(🚢)こ(👷)の鍛(duà(🤲)n )冶(yě )屋のお(㊙)とうさんにくわを一(yī )丁頼(🔯)みました。さあ(📖)、これです、これが(🏹)おや(🛶)じの(🥠)打ったくわですと(🐳)言(yán )って、大(dà(➿) )井(jǐ(🌝)ng )さんがさげてきてく(🍑)れ(👊)たの(📆)を見ましたら、なるほどチョンま(🏹)げで通すほどの人の気象がそのが(🖊)っしりと(📦)した柄のつ(🙀)いた一丁のくわにも(🥞)あらわれていまし(👴)た(😶)。
一(🙉)(yī )〇 かわずの見学(xué(💜) )
江戸に(🐫)召し(🎟)かえされて(😸)からの先(xiān )生(🦌)は昇(shē(🤽)ng )平(píng )校し(🙋)ょ(🌊)うへい(🛒)こうという名(💴)(míng )高い学(💗)校の頭取とうど(📼)りを(❓)命ぜられ、(👻)上士(🐰)じ(😕)ょうしの位(🧓)(wè(⚓)i )に進み、さらに鑑(jiàn )察(chá )か(😆)んさつといって(🎇)だ(🌖)れ(💳)で(🥘)もう(👮)らやむ重い役目(🎓)をつと(🆑)めることになりま(😄)した。そればかりで(⛅)はありませ(👐)ん、当(👛)時は諸外国(guó )の軍艦(jiàn )や商(🏾)船(🐦)がだんだんこの(👱)国の港に集ま(🦁)って(🈳)来るようにな(🗺)りまして、日本国じゅう大さわぎの時(shí )でした(😮)か(♍)ら、そ(🐞)の談判に(🤸)あたる外国(guó(🚝) )奉行ぶぎょう(🍿)は(⏮)勇気(🗺)の(⚾)ある人で(🏏)な(⛱)ければつと(🌱)まりません。先生は(🐣)一番(fān )最後(🎢)に(⛓)その(📹)むずかしい(💆)外国(🔸)奉行を(🌽)引きう(🖇)け、(😄)徳川の大身代おおしんだいを引き(🥕)回(😍)した人(rén )の一(🍮)(yī )人(rén )でした。
どうかし(🎵)て、もっと自分(🛏)(fèn )を新しくしたい。そ(🔭)う思っているところへ小(xiǎo )諸義(yì )塾の(➕)話がありまし(😪)て、いなか教師と(🤶)し(🧕)て出か(💧)けてきてはどうかとの木村先生(shēng )からの手紙をも(📐)受け取ったのです。
こんなあ(🔻)いさつをかわした後、棧橋(qiáo )のおさるさ(🥅)ん(🥚)にも(🍦)別れて、また(⬜)奥(ào )深く進(😫)みました。秋(🖱)(qiū )も深(shē(🤞)n )いころでした(❕)から、山(🕳)とい(🔠)う山、(✖)谷とい(🐟)う谷は皆、紅葉にうずめつく(🐱)されていました。こ(👞)の帰郷には、(🗺)姉夫婦とと(🍄)も(🍵)に木曾(💤)福島(dǎo )まで行き(🚭)、それから(⏸)東(dōng )北の空をさして仙(🥛)(xiān )台の(💙)学(🌎)校のほうへ引き(🛑)かえして(Ⓜ)行(🚐)きま(🦎)し(🙊)た。
どこまでも南国(guó )弁(biàn )のつばめは、(🔎)わからな(♋)いことばづかいでそ(🚧)のおいと(🥟)まご(🍳)いに来(lái )て、古巣(🔃)に別れを告げ(🕍)て行(💪)(há(📱)ng )きました。
そんなに年ごろも近(🔢)(jìn )かったも(🛅)のです(🚏)から(✅)、おたが(🌓)いに(🏨)長い(🏽)長い手紙を書きかわしたり、もら(🐍)っ(👃)た手紙はた(📌)いせつにして何(📀)度もくりかえし(🌦)読(dú )んでみた(👑)り(💄)いたしまし(🎆)た(🦇)。めずらし(🕶)い本でも手に入れるもの(🤳)があれば、そ(😴)れをみ(🎹)ん(🌬)なに回し(🔔)て、おたが(👥)いに読ん(🕥)で見(jiàn )、時には書(shū )き写しなぞしたばかりでなく、おじ(⌚)さ(🍬)んや兄た(🛀)ちに話せないようなこ(✝)と(🛩)でも語(yǔ(🕛) )り(🤠)合(hé )う(🏾)ことの(📠)で(🔒)きるのはお(📰)友だち(🚴)で(🥋)した。寒い日で(⛺)も、なんで(🎞)も(🏎)、た(🤼)ず(🤰)ね(🐮)たり(🖐)たずねられたりして、一枚のふとん(📬)を引き(🍆)合(hé )い(🆔)な(🎂)がら長い冬の夜(yè(🌘) )を送(🥦)(sòng )ったこ(📽)との(⛰)あるのも、そういう(😍)お友(👅)だち(🕛)なか(🛢)ま(🥦)でした。
夏(xià )のさかりのことで、(🏡)白い(⛲)着物(🙌)(wù )に白いう(📌)しろはち巻(quà(🥒)n )き(🆙)、檜(😬)木笠(🐍)ひのき(💌)がさを肩にか(👎)け(🐥)、登山のつえ(🌿)を(🗄)ついた御岳参りの人たちが(❔)、腰の鈴を振り鳴(🌘)らしな(🚗)がら(🕑)、(🥕)威(🔭)勢(shì(🔟) )よく町へくりこ(💱)んでくるところ(😓)で(🏀)し(♑)た。
小(🥝)諸こも(💖)ろの竹の子は、鴇(🥌)窪ときくぼ(❎)という近在きんざいのほ(🦉)うからくる(🕳)わらびを見(jiàn )て(🍵)笑(xiào )いだし(🗃)まし(🛵)た。小(🍫)諸に(🙉)はこんもりとした竹の林と言え(💜)るほ(🎻)ど(🚵)のものはほと(📑)んど見当(🚑)たりません。真竹まだけ(🆖)、孟(🏇)宗も(🏔)うそうの類(lèi )は、(♍)この地(🎑)(dì )方(fāng )には十分に成(chéng )長しません。でも、細い竹(zhú )の(📟)やぶ(🔳)が(🧞)あ(🏾)りまして、春(chūn )先にはそこから(🍎)細い竹の子(🕔)が頭(tóu )を持(chí )ち上げ(😃)ます。
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