「(🥟)それに、今朝(cháo )はすいぶん(🌭)寒(hán )かっ(➖)た(🥉)し、平(❔)木中(🔮)佐(👦)(zuǒ )どころ(👶)ではな(🙀)かったんだろう。」
「け(🌗)さの板木(🏐)ばんぎの音、どうで(🍛)した?」
先生は、次(cì )郎の顔(yá )を(🏿)見ると、手(shǒu )帳(🧓)をひらいたま(🕧)ま、たずね(🏟)た。
二人が午前中に来るとす(🥃)れば(🍅)、(🕐)も(😪)う(📕)そろ(🐷)そろ来(👠)るころ(🈹)だ。めいっ(🥜)た顔は(⏪)見せたくない(📗)。いっそ門の(📽)そとま(🌎)で出(chū(🍭) )て愉快(🤪)に自分(fèn )の(🤤)ほ(😙)うから(📳)迎むか(💶)えてやろう。あと(🔬)はあたって砕くだ(🈺)ける(🎤)までのことだ。―(👦)―(🦂)かれは冒(mào )険ぼ(🏟)う(🍁)けんとも自棄じきと(✖)もつかない気(🌃)持(⚫)ちで、(🐪)自分自身をはげましたのだった。
中(🕯)(zhōng )にはいって見ると、も(👷)う掃(sǎ(🛍)o )除はすっかりすんでおり(🔑)、河瀬(lài )が(💛)ス(📂)トーヴに火を入れているところだった。夫(fū )人(rén )は炊(chuī )事(🚙)(shì )場す(🚕)いじばの(🕗)ほうにで(🕧)も行(❕)ったら(🏳)し(🈳)く、(🤒)朝倉先(🌮)生だけ(🎉)が(😃)、まだあ(🏻)たたま(🌯)らないストーヴ(💘)のそばの(🌓)椅子にかけ(📯)て(🔙)、(🌶)手帳に何か書(shū )き(🍹)入れてい(🗽)た。
六(liù ) 板木の音
次郎は、そんな対(🦑)(duì )話の中(zhōng )にも、(📟)友愛塾に課された大(dà(😾) )きな問(wè(😈)n )題があると思っ(🏟)た。そし(🍨)て、かれらの話がどう発展していくかを(🍊)興味をもって待っ(💥)ていた。かれら(🐄)は、しかし、(🤖)笑ったあと、(🔉)急に口をつぐん(📳)でしまった(🛋)。次郎が大便(biàn )所の中にいることをだれか(🔄)が思(sī )い出して、(👟)みん(🏼)なのおしゃべりを制(👎)止(🎦)す(🎗)る合い図(🔦)を(🔻)したものらしい。
中に(🖤)はい(🥞)って見(jiàn )ると、も(🚟)う掃除(🌿)(chú )は(🍶)す(🚴)っ(🈵)かりすんで(🦁)おり(📌)、河瀬(🧖)が(🐞)ストーヴに火(huǒ )を(😕)入れて(🐹)い(🐩)るところ(🖕)だった。夫(fū )人は炊事場すいじばのほうにでも行(🎟)ったらしく、朝(🐍)倉先生だけが(➡)、まだあた(🤪)たまらな(🌛)いスト(🖱)ーヴ(📖)のそばの椅(➕)子(🐾)にかけて(🐸)、手帳(🤙)(zhàng )に何か書(💻)き入(🕝)れていた。
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