「(➖)そう? あたしもついさっ(🙆)き来た(🥑)ば(👄)かりなの。」
四人がこもごも語(yǔ )ったところ(🤫)を綜合(😱)(hé )すると、こ(🍺)うである。――
そう言って彼女が説(🕔)明したとこ(👱)ろに(🕖)よると(💣)、(🐷)馬田の(🌵)い(🌨)た(🌜)ずらは、もう(🛁)き(📛)ょうで三(💈)度目(mù )で、い(😤)つも(🎗)一(yī(😲) )心橋の向(xiàng )こうの土手(shǒu )のかげにね(🎈)ころんだ(😖)りして、道江(🎼)の帰りを待伏(🕧)(fú(😥) )せている。最(💾)初(chū )の時は、だしぬけに彼女を呼び(⚾)と(🎬)めて手紙を渡し(🙆)た。道(👿)(dào )江(📸)が(🈚)すぐ(🐇)そ(🍃)れを投げすてる(🔔)と、(🤠)彼はあわててそれをひろいなが(⌛)ら(🌖)、何かおどかすよ(🎚)うな(💐)ことを言った。二度目は、(🆖)しつ(🤬)こく道江のそばに(🐾)く(🥃)っついて歩(bù )きながら、いろんないやらしい(✴)ことを(☕)言い、村の入口(kǒu )近くに(🤯)なって(📚)いきなり彼女(⛰)(nǚ )の手を握ろうと(🤾)し(🏛)たが、彼女(👵)は大声(🤮)を立(lì(🐍) )てて(⛰)逃(táo )げ(🎵)た(🏕)。そしてきょう(🎆)は三(🌀)(sā(👽)n )度(dù )目だが、道(🥇)江(jiāng )の方で警戒して(🍙)い(🏣)て、馬田のいる(🌠)のがわ(👗)かったので、すぐ橋(qiáo )を(🗄)引きかえし(🛏)てこ(🥊)ち(🔇)らに逃げて来(lái )た、とい(🎹)うの(🆒)である(♊)。
「(🌅)しかし、(💩)スト(😙)ライキになっ(💴)て(🕝)しまった(✡)ら、君の(🔲)考えとはま(👠)るで反対の目的で書か(🐷)れたことになり(🦄)そうだね。」
「(📵)僕(pú )はそんな意味で(🤦)考えが足りなかったとは(🎙)思(🛁)(sī )っていな(🎒)いんで(🤬)す(💾)。役(🗞)(yì )所は正しいこと(💍)を(🧚)通す(🤓)のがあたりまえでしょ(🍮)う。」
次(cì )郎は、新賀や梅(🐪)本(běn )と(⌚)いっ(🎼)しょ(🎛)に(😥)校門を出た(💊)。新智と梅(🕘)(méi )本とは、案外(wài )早く(🐝)血(xuè )書(🍯)が県(xiàn )庁に届けられるようにな(🕴)ったが、これは(🦍)い(😔)いことだろうか悪いこ(🤟)と(🗺)だろうかとか、それが警察や憲(xiàn )兵隊の意(🍗)(yì(🚍) )志(zhì(💓) )に(🛷)よったもの(🚋)だとすれ(🚮)ば、(😰)恐(kǒ(🎵)ng )らく結(🐔)果は悲(🔳)観(😧)的(de )だろうとか、い(🧢)や、警(jǐng )察や憲兵隊(🧥)までが気にやむぐら(🅱)いだから(🤶)、却(què(💚) )かえって(😖)有望(wàng )かも知れないとか、そうい(🌞)ったことをしき(📅)りに話しあったが、次(📤)(cì(🦍) )郎はただ道(dào )づれを(🖊)してい(🙍)るという(🐄)だけ(🍦)で、(🗑)ほとんど合(hé )槌あいづちさ(🕔)えうたなかった。そ(😷)して、二人に、「気分でもわる(👧)い(😪)んじゃない(🙆)か。」と(🍼)心配さ(🌄)れな(🔰)が(🤾)ら(🐶)別(bié(🎅) )れたが、(🐡)そ(🍨)れ(🥩)から二(èr )丁(🎍)ほどの街角まで来る(🤶)と、彼は(👾)急(jí )に立ちどまって考(kǎo )えこんだ。街(😢)角(jiǎ(👤)o )を左にまがって少し行ったところ(💼)に朝倉先生の家があ(🛸)るのである。
「活躍する元気が(⛄)ない(👿)ほど打撃をう(🏼)けているとすると、大(🕵)いに同情(qíng )に値するね。」
「でも(🏑)、い(🎟)いかしら、こちら(🔷)は?」(🏴)
「叔母(🆑)さん(🌵)、はいってもいいんですか(🚧)?」(💉)
町はず(🥋)れからは松並木(mù(🚚) )の土手が広々(🐫)とし(🍭)た青(🌤)田のなかをうねってつづ(🛅)いてい(🛣)る。左(zuǒ )は(🥎)、ほぼ五六間ほどの(🌠)川(🔸)で、(🧚)向こう岸もやは(🎰)り松(📜)並木の土(tǔ )手である。旧藩(🌭)時代のさ(🔟)る(🤯)名高い(💟)土木家が、北山の水を町にひ(🥒)くた(🧀)め(🛣)に(💜)開(kāi )鑿(záo )かいさ(🍒)くした(🐼)水路(🎗)だそうだ(🏺)が、いつ(🎠)も探さ(⌚)一二(èr )尺ほど(🔸)の(⏯)清(⛽)冽(🚔)せ(👥)い(🏅)れつ(💩)な水(📹)が、かな(🕖)りな速度(💖)で、白(bái )砂の(🐠)上を走っている(🧞)。その水(👄)は町に(👷)流れ入(rù )る直前(qián )に直(👑)(zhí )角(👸)にま(✋)がっ(😸)て(🤺)一丁ほど東に(🙋)流れ、もう一(🤟)度直(zhí )角に南にまが(➕)って、(🦔)町はずれの橋の(🥠)下(🌟)をく(🏡)ぐっている(🚕)のであるが、(🧕)その角のあ(🎪)た(🏳)りには、背(bèi )丈(🐚)せたけ(💹)ぐ(🏎)らいの渕(yuān )が出来(💙)ており、夏にな(😹)ると、このへんの子(zǐ )供(🤽)た(😀)ちは(🤯)、よくそこで水をあび(🐠)る。土手(🚞)を(🚘)とおって通学(📉)し(🎆)ている中学(xué )生の中にも、(♑)学校のかえり途に(🏇)は、(🤦)子供たちにま(🥤)じっ(🏳)て水(shuǐ )を(🍻)あびて行(🚾)くも(🐏)のが少くは(📺)ない。次郎(🔐)もおりお(🚐)りその(😱)仲(zhòng )間に加わる一(yī(🥠) )人だが、きょうは、とくべつ暑(shǔ )かった(🛺)にもか(🎐)かわら(⭐)ず、そこを(🖨)見むきもしない(🍜)で通りぬけてしまった(🐤)。それから(🛒)五六(liù )分も(🚊)行くと、一心(🌠)橋という橋がかかって(💷)おり、道をへ(🌿)だてて、駄菓子やところて(🤾)ん(👼)など(🥩)を売る小(xiǎo )さ(❄)な茶(🔣)(chá )店がある(🍥)。次郎(🚠)は(🏪)、そ(🌍)の半丁(♒)ほど手(🏈)まえに来たと(🛳)き、今ま(🦏)で(🌛)うつ(🚰)むき(🥡)がちになっていた顔をあげて(🎥)、ふ(📎)と向(xiàng )こうを(🥘)見た。すると、橋のたも(📞)との大(🎤)きな(😳)松(sōng )の木かげに、帽子(🎿)を(🤮)わ(🍔)し(👴)づ(🐦)かみ(⛩)にし(⌛)て向こう(🧕)むきに(🧚)立ってい(♓)る(🍑)一人の(😒)中学生が(🆓)眼(😑)にとまった。馬田である。制服のボタンをす(🥝)っかりはずして胸をはだけてい(🔥)るらしく、(🧓)襟(jīn )が首の両(liǎng )がわには(🔮)ね出し、(🏽)腰に(😠)あてた左(zuǒ )手(🎼)のうし(📤)ろに裾がたくれあが(👥)っ(🍷)ている。
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