田川は、そ(🤝)れまで、眉根まゆねをよせ、小首をかしげて、いや(🍶)に深刻そう(🤐)に畳たた(🔬)みの一点(diǎn )を見つめ(🍧)ていたが、(🗄)だしぬけに自分(fèn )の(🐆)名をよば(⌛)れ(😨)て、飯島(🛠)(dǎo )とはち(😏)がった意味(🐂)で、(😶)あわてた(✳)らしかった。しか(🅱)し、かれ(🦃)はすぐにはこたえなかった。こたえ(🤥)る(🌤)かわりに(🤵)、何(🌗)度(dù )も(🕳)小首を左(👩)右にか(🏃)し(🗳)げ(💥)直し(🛎)、するどい眼(🙍)で畳をにらみまわした。それから(🕍)、(💢)朝倉先生の(🍖)ほ(⚾)う(🖨)を(❎)まともに見て、そ(🛺)のしゃがれた(🕘)声をとぎらしが(☔)ちにこたえた。
塾(🕘)生(📢)たちは、かるくと(🦆)じたまぶたを(👖)と(🗳)おして(🌯)、窓のす(🏂)りガラスに(🔰)刻(kè )々(🤗)に明(míng )るくな(🧐)って行(🧛)く朝の光を感(🅰)じながら(🐦)、つぎ(🔦)の言葉(🏦)(yè )を待った(💂)。軒端(⬇)(duān )のきば(🆔)には(📞)、雀(🍞)が(😳)ちゅ(🙋)んちゅんと、(🐻)間を(⌚)お(⛱)いて鳴きかわし(🍸)ている。
「(🆘)おしまい(🔔)のほうは、実は僕が打(dǎ )ったんでし(👟)た。」
「そ(📺)の心臓に負けて、い(💄)や(🚦)いやなが(📿)ら全(🙋)員一(🐐)致いっ(♈)ちの推薦すいせんをやったというわけか(🏳)。」
「今朝の鐘をついたのはだれじゃな。」
「(🐞)こん(🥉)な寒い(👦)朝に、(🚬)死(🗃)ぬ(❎)気にな(🈳)って(👍)みん(🛺)ながはね起きてくれると、平木(mù )中佐に感謝してもい(🌈)いん(⬜)だがね。」(🗼)
「(🗑)いや、(📄)そうで(🔎)はあ(🥁)るまい。世の(🌰)常の心で(⬜)は、(🤼)ああは(🙏)つけるもの(💚)ではない。わしの耳には、そ(🎅)のま(🌥)ま仏界ぶつかいの妙(mià(🗾)o )音み(🚽)ょうおんともきこ(💷)えたのじゃ。鐘(zhōng )を(🏽)つくな(💻)ら、(⛪)あのよ(💹)うに(👕)つき(💁)たい(👎)ものじゃのう。何(hé )も遠(yuǎ(💋)n )慮(lǜ(♿) )え(💝)んり(🌩)ょすることはない。みんなの心得に(🛀)もなること(⭐)じゃ(🐳)。かくさず、(🐲)そ(🚮)なたの気持ちをき(🚱)かせてはくれまいか。」
(🔙)食(shí(📚) )後には、みんな卓(😾)につ(🐻)い(😕)た(😘)ま(🤖)ま、雑談的(💍)に感想を述べあったり(💎)する時(shí )間(🗣)が設(👰)け(📪)られていた。次(cì )郎(láng )は、その(🏽)時(shí )間(jiān )が来るのを待(dài )ちかね(⤴)ていたよう(🔋)に立ちあがった(🐛)。そ(⌚)して、みん(😅)なに(🚀)今(jīn )朝の起床の板木のいきさつ(💘)を(🎀)話し、最(🔐)後につけ加(👇)え(🐅)た。
「(🏽)ぼく(💸)は、ながいこ(📸)と友(yǒu )愛塾の仕事(shì(👃) )を手(🙂)(shǒ(💔)u )伝わせ(🚴)ていただいてい(😚)ながら、そ(Ⓜ)の精神がま(👝)だちっ(📮)とも身についていなかっ(👞)たた(🎃)めに、けさのよう(🛬)なあ(🖐)やまちを犯してしまいました。ほんとう(🌈)に恥はずかし(😥)い(🍲)ことだと思(💭)って(😆)います。しかし、そのあやまち(🈯)によって、開(kāi )塾そうそう、大河君(🔢)のような、友(📑)愛塾精神(🕺)に(🐥)徹底した、実(🈷)(shí )践(🏎)家じ(🛅)っせんかの魂たましいに(💄)ふ(🚉)れる(🌆)ことが(🤲)できたことを思いますと、一方では、(⭕)かえって(😰)あ(🕜)りがたいような(🍽)気持(🐍)ちもして(⛴)います。」
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