(🛴)この声と共に学校の応援歌がとどろい(🤰)た。黙々も(🅱)くもくの第(dì )一打者は(👛)五大(dà )洲(zhō(📩)u )である。かれはかんかん(🐘)におこっていた。かれは頭の鉢巻きを(🏝)か(🐾)なぐ(🈸)りすてたと(🔪)き、その斑々は(🏐)んぱん(👤)たる火傷やけ(🐤)どのあと(✏)が(⏰)現われ(🕕)たの(🐝)で(🛬)見物人はまたま(🥏)た喝(hē )采した。
「覚(📵)平さん(🗒)」
だが(😤)いわね(🤙)ば(⚡)な(😒)らぬ、いわ(🧓)ねば手(😨)塚はなぐられ(🧕)る、な(♒)ぐられるのはかまわないとした(🥕)ところ(😿)で、手(🕝)塚は自(zì )分の悪(♉)事を(🖱)悪事と(🕒)思わずに(🙍)ま(🍅)すます堕落だらくするだろう、か(⛑)れに(🔄)は美点(diǎn )があ(💉)る(🕊)、だが欠点が多い、か(🔠)れは美点(diǎn )を養わず(🧢)に欠(➕)点を(🌝)の(🧔)み増(zē(🎉)ng )長させ(🥦)ている、(🌏)かくて(⚽)かれは終(zhōng )生(🧛)救(🎊)(jiù )う(📪)べからざる淵(🛢)ふちにしずむ(👀)だろう。
「(🎯)活動じゃ(📔)ないかえ」と母が(🐋)いった。
「師範のやつら(🛍)がいいふらしたんだ」
(🈳)ふ(🛃)たりは一つのさかず(🌎)きを献(xiàn )酬(chóu )けんしゅう(🎈)した。善兵衛はいろ(🛳)いろ野(yě(😂) )球(🖱)の方法を話し(🦔)たが覚平(píng )にはやはり(🐡)わからな(🍺)かっ(🏔)た(👧)。
(⛩)光一の真剣な態度は一同(tó(🗣)ng )の心(🧙)(xī(🎙)n )を動かした。
「バン(➗)ザアイ、浦(♏)(pǔ )中万歳(🗑)」
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