「どうでし(⏲)ょう、高瀬君、今(jīn )度塾へ(😶)御願いしま(🥛)した(🕎)伜(😄)せがれの(🎆)奴は。あれで弟と違って(🕣)、(⏲)性質(zhì )は(👳)温順すな(💼)おな方なんですがネ(❌)。あれは小(⛹)学(xué )校(xiào )に(🖼)居(jū )る時代か(📬)ら図画が得(dé )意でして、その方では(💛)何時で(🤷)も(🦈)甲(👔)を貰(shì )って来ま(📖)した(🕊)よ(🦁)。私(sī(🈚) )が伜に、お前は何に成るつもりだッ(🤚)て聞きましたら(🚏)、(♋)僕(pú )は大き(📎)く成ったら、泉先(👂)生(🍂)の(😈)よ(🎦)う(🗑)に(🛣)成るんだなんて……あれで物に成りましょ(🕉)うか……」(🤴)
(🦈)学士が窓(🤡)のと(📬)ころへ来(👬)た。
翌朝高瀬(📐)は塾(🚁)(shú )へ出(🌏)よ(♏)うとして、例(lì )のよ(✍)うに鉄(👰)道(dào )の踏切(qiē )のところへ出(➕)た。線路を(➗)渡(💁)って行く塾(shú(👽) )の生(🐞)徒などもあった。丁度そ(🤺)こで与(👄)(yǔ )良町よらまち(👦)の(😄)方から(🕋)やっ(🔬)て来(📚)(lái )る子安(ān )に逢った。毎(🏿)時(shí(🎿) )いつも(🚹)言い合せたように皆なの落(🐔)合う(🌦)とこ(🐐)ろだ。高(gāo )瀬(🥞)は子(zǐ(🌙) )安(🥌)を待(dài )合(👀)せて、(🥨)一(🚰)諸に(😤)塾の方(fā(😨)ng )へ歩(bù )いた(🙀)。
学士は華(huá )やかな大(🐥)学時(🌅)代を(🈳)想(💰)(xiǎng )い起(🧜)したよう(🦂)に言って(😠)、その骨を挫くじかれた指(📑)(zhǐ )で熱球を受け損(💁)じた時の真(zhēn )似まね(🏔)までして見せた(🌌)。
先(xiān )生は思(sī )いやるように、(👳)
毎(🔣)日の(🥍)ように(🥥)高(⏫)瀬は塾の受持の時間を済まし(🕓)て置い(🛶)て、家(jiā )へ帰ればこの畠へ出(chū )た。ある(🕞)日、音吉が馬鈴薯じゃがいもの種(❓)を籠(🧗)かごに(👑)入れ(💙)て持って来て見ると(🤰)、(🚅)漸く高瀬(lài )は畠(tián )の地(🎹)なら(🖖)し(🔗)を(🌯)済ましたところ(♈)だった(📽)。彼(💱)の(🚀)妻(qī )――お島(💙)(dǎo )はまだ新婚(👃)して間も(🦊)ない髪(❎)を手(shǒu )拭で包み、(🕰)紅(🕉)い色(sè )の腰巻などを(🆗)見せ(📲)、土掘りの手伝いには(➗)似合(hé )わない都会(huì(🗨) )風な風(fēng )俗(🐃)なり(😱)で、土(😛)のついた雑草の(👽)根(⛽)だの石(shí )塊(kuài )いしころなど(😜)を運んでいた。
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