と(🎟)、朝倉先生(shēng )は、ちょっ(😶)と思案しあんしてい(🍄)たが、
と、(📥)徹太郎は(🗃)ちょっと考(😐)えてから、
「そり(📷)ゃあ、思(sī(💜) )うでしょう。」(📼)
「このご(📕)ろは(⛵)、次郎(🏤)(lá(🕵)ng )君(😎)と(🚋)も道江さんと(🍛)も(🖌)、(🦐)いっ(⭕)しょ(⚾)に(😏)飯をくう(🕙)機会が(🕥)なかったよ(👾)う(🤩)だね。きょう(🈳)は老人たちも留(🚜)守だし、(🌎)若いも(💺)のだけ(🔽)でどうだい。」
彼は、(👅)しかし、それから(🎓)も、校(xiào )内を(📗)方々(😧)歩きま(❓)わって、上級の生徒たちが幾人かかたまって話して(🏎)いるの(❌)を見(💍)つ(🧣)けては、(🕗)その仲間に入り、それと(📬)なくストライ(🎪)キ(🍰)を煽(shān )動す(🔄)るようなことを言ったり、次郎をけなし(📘)たりすることを忘(🎳)れなかっ(💞)た。
(🆒)彼は、しかし(✊)、(🌍)それ(🏙)からも、(⛪)校内(🥁)を方々歩きまわって、上級の生徒たちが幾人(🚛)かかたまって話(😅)しているの(🥟)を(✔)見つ(😖)けて(💴)は、その仲間に(🔁)入り、それ(🐜)とな(🎵)くス(🌚)トライキを煽(shān )動(dòng )するようなことを言っ(🐴)たり(🦅)、(🚴)次郎を(🌸)けなしたりすることを忘れなかった。
(⛅)次郎の(🆔)耳にもその音(🛑)はきこえた。しかし、(🤯)彼(🤩)はふりむかなかっ(👮)た。そし(🐛)て、もうと(🗂)う(🧡)に見(jià(🐣)n )え(💗)なくなっている道江のあとを(🎓)追うように、路を(♌)いそいだ。
(🛡)道(dào )江は敏子(🐹)(zǐ(📙) )を(🕉)見(🤸)(jiàn )て言った。
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