伯(🐝)(bó )父さ(🥨)んはこういってらっぱを(🗣)ぷうと鳴らし(🐦)てでて(🀄)いった。千(♿)三は井戸(hù )端いどばたへ(🕳)でて胸一ぱ(♒)いに(🦔)新鮮(💧)な空気を(🚗)呼吸した、(📗)それからかれはすっぱだか(📺)になって十杯(😲)のつ(😅)るべ水(shuǐ )を浴びて身(🏳)をき(🔼)よめ(🕍)た(💶)。
「(📴)バンザアイ(🎢)」
「これ(🏧)はこれは」
「どうぞ神(shé(🎌)n )様、ぼくの塾じゅく(🆙)をまもっ(🧙)てください」
先生(shēng )はつぎのクラモ(🔋)ウの(🥜)へそ(🥣)を押した。
柳(liǔ )は(📖)静(jì(🔂)ng )か(😨)に敵の姿勢(shì(🛩) )を見やっ(🧤)た(🐌)、そうして美(🍹)(měi )し(🏠)い(📐)ボディス(🍓)イング(➖)を起(🐔)こした。のびのびとした四肢ししや胴体の(➗)あざやか(🐇)さ、さ(🛄)ながら画に見るがよ(🐊)う、球が手を(🕥)はなれた。五(🎐)大(🙀)洲(🏵)がバットを(🥣)ふったかと見る(🍼)と球(🥀)は左(🏔)(zuǒ )翼の頭上(shà(💄)ng )はるかに飛(fēi )んだ、外(🧙)野手は(🚭)走(zǒu )った、内野手も走(zǒu )った、陣営騒然そうぜ(🌶)んとみだれ(👥)た、小原はあっ(🏉)けに取られてマスクをぬぎ捨てたまま本(běn )塁(lěi )に立(🎰)っている。
「そう(🍮)です、(🏝)ぼ(🗃)くもずいぶ(🛍)ん(🐛)中学(xué )校のやつ(🤶)ら(🕴)にば(⛓)かに(🥁)されました(⬛)」
「待って(🐍)く(💮)れ」(🉐)と光(guāng )一(🆔)はい(🐔)っ(🌺)た。「一体手(🅾)(shǒu )塚のなに(💞)が(🎳)悪(♎)い(🌼)んだ、問題(🥉)の要点が(🔌)ぼく(👨)にわからないか(🎰)ら(🦖)説明してくれたまえ(🗿)」
千三は暗い暗(àn )い(🍄)気(🔨)分にお(🧚)されてだ(🈶)まっていた。かれはこの(🍾)ままこの場(📒)を逃(táo )げだしたいと思った。と(🕙)安(🔂)(ān )場がにこにこし(🗡)てき(🍘)た。
「(💅)なにも(🔞)な(😴)いよ」(🗽)と柳は(🌻)小原の(😅)鼻を(😝)見て(🍏)いう。
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