と言いつて見(jiàn )みせました。
こ(🤜)れは二人ふたりの人の挨拶(📥)あいさつ(🔞)のよ(🚡)うに聞(wén )こえるが、(🚐)次郎(láng )は一人ひ(🤝)とり(🌿)でそれを私たちにやって見せた。
私(sī )の(🌂)目には(🤑)ま(🔇)だ(👩)、六畳(dié )に二畳の二階(♊)が残っている(🎭)。壁(bì(💕) )がある。障(zhàng )子がある。ごち(🥧)ゃご(🔍)ちゃとし(🈂)た町中の往(wǎ(🖲)ng )来を隔(💃)てて、魚さか(🥪)なを(👬)並べた肴屋(wū )さ(🚏)かなやの店が(🎉)その障(zhàng )子の外に見おろされる。向かい(🧝)隣には(🎯)、(🤔)白(bái )い(👮)障子のは(😂)ま(📤)った下町し(😆)たまち風の窓(chuāng )も(🚧)見(⛷)える。そこは私があ(💃)の山(shān )の(🌅)上から二度(📉)目に越(yuè )して(🔚)行った家の二階(🛏)で、都(🏬)(dō(⛷)u )会(huì )の空気(qì(🚙) )も(📔)濃いとこ(📞)ろだ。かつみさん夫(🏽)婦がか(🐃)わるがわる訪(fǎng )た(💌)ずねて来(🌿)て、よ(🌃)く(🤺)登って来(🐓)たのもその二(🀄)階だ。そこに(🔌)私(⛄)は机(jī(🕔) )を置いて、また著(💬)作にふ(🥎)けったが、(🦌)そ(🎪)のころ(🛠)に(🚈)私(🚡)(sī )の書いたものが子供(gòng )ら(🍿)の母かあさ(🔥)んの女学校時代の友だちの(🦌)うわさにも(✈)上の(😩)ぼっ(🍞)たかして、(🤥)そ(🔁)う(🈵)いう昔(😕)なじみの(📄)家庭を見に行(✌)(háng )って帰って来るた(🖌)び(💋)に、いろ(🅿)いろ友だちから冷やかされたこ(🈲)とだの、(📀)「お富(🛬)(fù(🥛) )とみ(🛸)さ(🚊)ん(子供らの(🌪)母さん)(😱)もずい(💵)ぶん人がいい、(🧐)あん(🦕)な(🥖)ことを書か(🥄)れて(🚠)、黙(⛵)っている細君(jun1 )があるもの(🎸)か。」と言われ(🍞)た(🔛)ことだの(🌊)、(👌)それをあの母(mǔ )さんが私(sī )に話してみせた(✋)。でも、(🚨)そうい(🈳)う人は(🥕)私の書(shū )いたも(🤘)のが旧ふる(🛍)い(🗒)友(yǒu )だちのうわ(🛢)さ(🚡)に上るというだけに(💄)も満足して、にわ(😮)かに自(zì )分(fèn )の夫(fū )を見(jià(🌊)n )直(🥓)す(🏯)よう(😲)な顔つきであったに(⏹)は、私も苦(🎈)笑(🎄)せずにはいられなかった。そのこ(🍪)ろ(🧠)の(💞)私が自分(fèn )の周囲(🍬)に見いだす著作者(⛳)たちはと言え(🍘)ば(🛴)、(🏄)そのいずれもが新(xīn )聞社に関係(xì )するとか、学校に教鞭(biān )きょうべんを執(🖥)(zhí )るとか(🐛)、(🚵)あるいは雑(👟)誌の編集にたずさ(🤒)わるとかし(😱)て、私(sī )のように著作一(yī )方で立(lì )とうとしているの(🌍)もめずらしいと言われた。私は(✳)よく(⛴)そう思(🚽)(sī )った。これ(🤥)はまだ著(zhe )作(💟)で(💯)家族を養(yǎng )えるような時(shí(💺) )代(🏵)(dài )では(🤸)な(🤟)いのだと。私(🐚)もやせ(🔤)我(wǒ(🥌) )慢(màn )に(🍢)やせ我慢(màn )を重(chóng )ねてい(🤰)たが、親子(😜)四(sì )人(rén )に女中(🧜)(zhō(🚵)ng )を一人ひとり置い(🏣)て、毎月(🈺)六七十(shí )円の生活費を産み出す(🍆)にすら(🍭)骨(📆)が折(🏇)(shé(➰) )れ(🔨)た。そのころの私た(📽)ち(😔)は十(shí(🎍) )六(liù )円(🌪)の家(jiā )賃の家で辛(xī(🔫)n )抱(bào )し(🌪)んぼうした(🛂)が、そ(🌚)れ(🛋)す(🈺)ら高過(guò )ぎると思ったくらい(🏕)だ。
石(🤼)臼(🦏)い(🧖)し(🌰)うすぐらゐ唄(😜)うたの(📻)好すきな(👠)ものは有(yǒu )ありま(💓)せん。石臼(jiù(🌔) )いしうすぐらゐ、又また(🎊)、居眠ゐねむりの好すきなものも有(🏥)あり(❗)ません。
知(zhī(😩) )しらないお婆ばあさ(🐠)んは見みかけ(❗)によらない(🚁)優やさ(🧡)しい人で(🤚)して、學校通(🎖)がくかうかよひを(🥋)する生(🕣)徒せ(🏌)いとがかじか(💲)んだ手てをして(🐘)居ゐましたら、それをお婆(pó(🎉) )ばあさん(🚥)は自分じぶんの(📑)手(shǒ(👸)u )てで温(🃏)あ(👒)たゝ(🌫)めて呉(wú )く(🔄)れました。
父(fù )と(🕠)うさんはこの少年せ(🍴)う(🐽)ね(🔼)ん(🍏)の(👤)讀本とくほんを書かかうと思お(💾)もひ立たつ(🏠)た頃(🐗)ころに、別(📂)べつにつ(🐣)く(🚶)つて(🗿)置おいたお話(📖)(huà )はなしが(🎅)一(😦)つありま(🧛)す。そ(🗑)れは『(🎖)兄弟きやうだい』のお話(huà(💈) )はなし(🐰)です。それをこの本ほん(⏫)の後のちに添そへ(🚛)ようと(⛅)思おもひます(📴)。
その(🐇)時(🤜)に(📮)な(🎍)って見(🕯)る(🥕)と、太郎(🍲)はすでに郷里(🖲)のほうの(🥇)新(🚲)(xīn )しい農(🤘)家(jiā(🥚) )に落ちつい(🌹)て、その(✅)年の耕(🐾)作のし(🕤)たくを始めかけていたし、次(👀)郎はゆ(📢)っ(🥒)く(🖕)り構(💦)えながら、持って生(🐟)まれた画家(🏫)の気質(zhì )を(🦅)延ばそ(🍆)うとして(👮)いた。三郎(láng )は(🌦)また(🅰)三(sān )郎(⛵)(lá(🔆)ng )で、出足(zú )の早い友だち仲間と一緒に、新派(🍾)(pài )の美術の方面から、都(dōu )会(🌚)の(💵)プ(🔏)ロレタリ(♿)アの(😽)道を踏もう(💐)と(🎋)し(❗)ていた(🔻)。三(💜)(sā(📞)n )人(♓)が三(sān )人、思い思いの方向(xià(🤼)ng )を執って、同(tóng )じ時代を(🍨)歩も(⛲)うと(❗)していた。末子は、(👌)と見(jiàn )る(🚩)と(〽)、(🎷)これもすでに学(xué )校(📝)の第(dì )三学年を終わりかけ(🥇)て、(🏍)日ごろ好きな裁縫や手(🚾)(shǒu )芸な(🐿)ぞ(🤶)に(🎇)残(🔟)(cán )る一(📰)学(xué )年の生お(⚡)い先を競お(🍀)う(🎊)としてい(🔻)た。この四人の兄妹きょうだいに(🈚)、どう金を分けたもの(🐐)かという(🤹)こ(🛶)とになると、私はその分け(🍝)方に(🏍)迷った。
間もなく次(🐁)郎も一枚の習作を手(shǒu )にして(🦔)降りて来た。次郎(láng )は描か(Ⓜ)いたばかりの(🚤)妹(🏽)の肖像(🗯)を私の部屋へやに持って来て、見やすいところに置いて見せた(🏺)。
やが(🎢)て末子は二階から降りて来た。梯(tī )子段は(🦍)しご(🕎)だんの下のところで、ちょっと(🛐)私(🤐)に笑って見せた。
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