「なるほ(🏊)ど。そうか(⛽)。――しか(🦃)し、(🍼)大(dà(🆘) )河に(🐯)しちゃ(👧)惜おしかったね。おしまいごろにはかんし(🚁)ゃ(💵)くをおこし(🆖)てい(🧀)たようだ(🥂)ったが(🃏)。」(🕐)
(🐝)もう、その(⏰)ころには(🤔)、廊(láng )下(🔒)を行(🔨)き来する塾生たちの(😆)足音も頻(pín )繁ひ(☔)んぱ(👇)んに(🧙)なり、ほうぼうから、わざと(🔃)ら(📉)しいかけ声(📊)や(🤘)、とん(🚻)狂(🥅)きょうな(🍢)笑い(📺)声など(📤)も(🅱)きこえていた。ゆ(🔽)う(🐺)べの懇(kě(🆘)n )談会で分担ぶんた(🏇)んを(👒)きめ、(🔋)かれら自(🤣)身(🖥)(shē(🤙)n )の室(shì )はもとより(🏦)、(🔱)建物の内(nèi )部(🍠)を(🐑)、(💵)講(jiǎ(🆗)ng )堂(táng )や、広(😠)間(jiān )や(🏇)、(🐕)便所(🍍)にいたる(🈵)まで、全(🗨)(quán )部清掃せいそう(🖤)するこ(🥘)とに申し(❎)合(🔮)わせ(🥑)てい(📿)た(🦅)ので、かれら(🔇)も(🦈)、まがりなりにも責任(🏨)だけは、果た(📁)さなければな(🦈)らなかったし(🚒)、それ(🤯)に、きび(⏸)しい寒さと、おたがいの眼と(📻)が、か(😘)れらを(🔉)、外見だけでも(🥗)、い(➕)かにも忙い(🍇)そがしそうな活動に駆(qū )かりたててい(🧤)たの(🕛)である。
(🖕)塾長室の掃(sǎo )除は、朝倉先生夫妻が、空林庵(☕)の掃(sǎo )除を(🤽)すましたあと、給(gěi )仕の河(hé )瀬かわせに(👊)手つだって(👑)もらって、自分たちの手で(🔇)やるこ(🔠)とになっていたが、次(cì )郎(🤜)も(🤒)、都(dōu )合が(🥅)つきさえ(🍫)すれば、手つだうこ(🦁)と(🔙)にして(🔽)いたので(⏺)ある(🌰)。
(🍮)消燈(👤)ま(🛸)で、これといってとりたてて(🌄)い(🌆)うほどの変(🔘)わったこともなかった。しかし、大(dà )河無(wú )門(🕦)が、かれ(🅾)自身(shē(🕙)n )の(💼)希望(wàng )に反して(📺)、あ(👟)まりにも早く(🥜)そ(🧛)の存在を認められ、みんなの注(🚐)目(🥔)(mù )の的になったと(🍛)いうことは、この塾(shú )にと(🌟)って、よかれあしかれ、決して(😇)小(🏈)さなできごとではなかったといえるであろ(❕)う。
「む(🌻)ろん、ぼくは大河君にあやまるつもりで(🐠)います(🐃)。しか(🥚)し、大河(🚊)君と(🏿)し(🐂)て(📬)は、ぼくがあやまっ(😮)ただけでは、気がす(🈳)まな(💽)い(💗)でしょう。」
「田(🧥)川(🕘)(chuān )君は(🚎)、ど(🃏)うだね。」(🌐)
次郎(🐻)は、そ(🗡)う言って、(🚘)槌を柱にかけ、事(😆)務室のほうに(🚆)かえりかけ(🎑)た。す(🌻)ると、その時まで眉根まゆ(🤳)ねをよせるようにしてか(🍏)れの(⬆)顔(yá )を(💧)見つめていた大(dà )河が、急に、真赤な歯ぐ(🤩)きを見せ、にっと笑った。そして、
(🏸)もっとも道(dào )江にたいし(🚦)て自分(fèn )の抱いだいている気(qì )持ちに、兄がまだ(👍)まるで気(qì )がついていな(🧣)いらしいのは(🆙)、あり(🐯)がた(🥜)いことだ。し(🔷)かし、だから(💖)といって、二人(🎬)がむつまじく(🖇)つれだって(❌)や(😼)って来(🐢)る(🗜)のまで(🎃)を、ありがたく(🔡)思(sī )うわけには(📶)い(🎠)かない。痛いきずは、どんなに用(📓)心(🅾)ぶか(🌫)くさ(⚡)わられても痛いのに(🛢)、(🤖)まして、そ(🐝)のきず(🧢)に(❎)気(qì )が(🤧)つか(🍭)ないで(💇)、(🧙)無遠慮ぶえんりょにさ(🏓)わられて(🦄)は全くたまった(✔)もの(🦐)では(⛑)ないのだ(🍃)。
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