「オオ、ほん(🉑)に(♐)、柿(🕎)(shì )の樹が有るそうな」とお種は身を(🗃)曲こごめて、庭(💙)(tí(⬜)ng )の隅すみに垂下る枝ぶりを眺なが(🥠)めなが(✂)ら(✏)、「(😇)嘉助(zhù )がよ(👌)く御厄介に成った(🎶)もんですから、(🏋)帰って(😮)来てはその話サ――柿だの、李すも(🐩)もだの、それ(🔼)から好い躑躅(😊)つ(🚫)つ(🚪)じだのが植え(🛬)てあるぞ(🚋)なしッて」
(🔈)喜び騒ぐ二人(rén )の(🐂)子供から、お雪は提(🖊)燈を受(🧟)取(qǔ )って、(🍹)火(🦓)(huǒ )を点とぼし(🔔)た(🍐)。それを各(gè )自め(💆)いめいに持たせた。
「お雪、房(🐜)ちゃ(⬛)んに薬を服(🔃)のましたかい」
「これはウマいもんだ」とお種は(🔹)左右に首(✈)を振(zhè(🔆)n )っ(♓)た。「もう一つ伯(🎪)母さんに歌って聞か(📲)せ(🕠)とくれ……何(hé )年振で伯母さ(🧥)んはそ(💽)ういう(🔹)声を聞(wén )くか知(zhī(🈲) )れ(📅)ない……(🐇)」
心(🍻)(xīn )易(yì )やすい調子で(🍟)、正(💯)(zhèng )太は(🏑)そこに(🐏)立ったままお雪(🐒)に尋ねてみた。子供(gòng )は、知らない(❔)大人に見られ(🏸)ることを(🛄)羞(xiū )はじるという風であったが(🍽)、(😏)馳出か(🌂)け(🧜)だ(🏫)そ(🕒)うともしなか(⛴)った。
「菊(🎚)ちゃ(😒)ん、そん(😗)なに写(🧐)(xiě )真(zhēn )を(🛁)玩具(✂)おも(👚)ちゃに(🚝)するんじ(👃)ゃ(🆎)有(🎤)り(🍯)ま(🏻)せん(🎆)よ」
「姉(👂)(zǐ(🔁) )さんは?」と三(sān )吉が(🍺)学(xué )校か(🛎)ら帰って来(lái )て聞(🏠)いた。
「(😛)え(🔫)え、幸い好(hǎo )いのが見つかったかと思いましたら、養(yǎng )蚕をする間(jiān )、(🐺)親(qī(🎛)n )の(💤)方で帰してく(🙍)れっ(🏳)て」
「(🤾)房ふうち(❓)ゃん(⬆)、橋本の伯母さんだが(🎳)、覚えているかい」と三吉は年長う(🔍)えの娘(⏹)に(🙋)尋た。
「兄さ(🤝)ん、(🍪)被入(rù(🕋) )いら(🐋)っしゃい(🔘)」(🏯)
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