「私(sī )も(😺)一(yī )つ(🌤)、(🥠)先生のお(🤰)弟子(zǐ )入をし(🚭)ましょうかネ」と高瀬(⚫)(lài )が言(yán )っ(🍶)た。
(🥣)とその人は元気な調(🛢)子(🏤)で言って、更(gèng )に(🧚)語(yǔ )ことばを継い(👥)で、
(📸)深(shēn )い露の中で、(🏤)学(xué )士は朝顔(yá )鉢(bō(🐡) )ば(🔕)ちの置並(bìng )べてある棚(péng )の(🤬)間をあちこちと歩い(📝)ていた。丁(😵)度学(📋)士の奥さんは年長うえのお嬢さんを相(xiàng )手にして開けひろげた勝手口で(🦂)働いて(🙂)いたが、その時庭を廻って来た。
(🥏)学(🏵)士(🖥)は親しげな調(🍹)子で高(gā(🐁)o )瀬(là(🐘)i )に話(📌)した(🚰)。
(🚮)線路(🥈)側わきの柵について先(xiān )へ(🐰)歩い(📠)て行(háng )く(✖)広(guǎng )岡(🗓)学士の(🈚)後(🎒)姿も(🐋)見(jiàn )えた。
(👔)この高(gāo )瀬(lài )が僅わずかばか(😎)りの野菜を(📱)植(zhí )え試みようと(🐬)した(🌺)畠からは、(⏳)耕地(dì )つづきに商家の白(⏱)壁などを望(🈳)み、一方の浅い谷(🎶)の方(🚾)(fāng )に(🎈)は水(shuǐ )車小(🚆)屋(🈺)(wū )の屋根も(👯)見(🌶)えた(🎱)。細い流で(😹)近(🚅)所の(💶)鳴らす鍋なべの音が町裏らし(🎰)く聞えて(♓)来(🎿)るところだ(🛤)。激(🔣)しく男女の労働する火山の裾すその地方に、高瀬(Ⓜ)は自分(fè(🐭)n )と妻とを見出(chū )みい(🕰)だ(🌤)した(🏙)。
山(shān )家の娘(♊)ら(🐾)しく成って行(háng )く鞠子は、(🕷)とは言(yán )え親(🚅)(qīn )達を(👟)泣か(🎺)せ(💡)る(📶)ばかりでも無かった。夕飯後(hòu )に、鞠子(🌮)は人形を抱いて来て(🏗)親達に見(jiàn )せた。そして、「(🐠)お一つ(🔒)、(🏆)笑(🐢)って御覧」な(🚗)どと(🎎)言(yán )っ(🌳)て、その(🕢)人(🔍)(rén )形(🥀)(xíng )をア(🚏)ヤして見(🚰)せた。
(✍)と復た先(xiān )生が言った。
と学士もそこへ来て(🌊)言って、高瀬(lài )に笑(💴)って(🔔)見せた。
「鞠(🈳)(jū )まあちゃん、(🚤)吾家(🥜)おうちへ行(⏫)こう(🦓)」
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