バラエティ番組《メガネ レイプ》2行目ライン
メガネ レイプあらすじ
次郎は(🍆)、ふしぎ(🈴)にも(🎦)思(sī )い(😢)、いくらか滑稽(🍝)(jī )にも感じながら、歩き(👇)出そうとした。が、その(🐞)とき馬田(🔘)のほ(🌥)かに(🤧)もう一人、彼の眼にうつ(🍕)った人影(⬜)があった。そ(🌬)れ(🕷)は、(🚰)土手の(📗)ずっと向(🛺)こ(🕊)うの方(🆖)を小(xiǎ(🎺)o )走り(🍘)に走って行(🐔)(háng )く女(nǚ )学(xué )生の姿であった。そ(🛩)の(🚹)制(🤮)服姿(zī )は、もううしろ(🎴)か(🔂)ら見た(🤺)のではち(💷)ょ(🈚)っ(⛰)と誰だか判断が(📳)つきかねる(🥌)ほど遠ざ(😚)かってい(😈)たが、(🏓)次郎にはそ(🧑)れ(🖐)が道(🕶)江(jiā(💠)ng )だ(😣)ということが一(yī )目(mù )でわかった。
「ふむ(😚)。」(⛴)と、(☔)徹(🛐)太郎(láng )は感心(xīn )した(🗑)ように(🌝)うなずい(😟)たが、「しかし(😫)、少し考(💹)えが足りなか(🎒)ったと(👓)は思わな(🔩)いかね。」
「すぐ(🐰)うしろか(🥇)らさ(🥂)。二(èr )丁(dīng )ぐらいは(😼)なれていたかな。」
「けんかにな(🏄)りは(🎱)しない？」(🎣)
と、今度は道江(jiāng )が(🚊)眉根をよせて、(🐅)
「ま(🏏)わり道なんかし(😳)て(🌐)、(🗞)いた(🌄)ず(😫)らされたら(🏴)、(💴)よ(🌟)けい(🛹)世(🎺)(shì )間(🦆)にけち(🥝)をつけられる(🌸)よ。」
「逃げてさえい(🍐)りゃあ、いいという気なんだな。」
「やあ(⏪)、(🏓)いらっしゃい。……つ(⚓)いで(🤬)にこれだけ書いてしまうか(🤽)ら、ちょっと失敬(🐥)するよ(🆗)。」
次郎は、学(xué(😪) )校の(🔸)こ(💖)ん(🕢)な様子(🎥)(zǐ )を、終日いかにも淋しそ(⏸)うに(🥇)見守ってい(📆)た。彼(bǐ )は、花(huā(⛅) )山校(xiào )長(📤)の鼻(bí )の(🌓)移(🎫)動の話(huà )をき(🏘)い(🍯)て(😸)も(👱)ほ(💿)と(🏢)ん(🚵)ど笑わな(🔸)か(😂)ったし、森川の(🤳)「教(🔕)員適(🕓)性審査採(cǎi )点(🦍)表」を見た時には、むしろにが(😌)い顔(🙎)をして(😈)、ひとりで校(🍿)庭に(🤜)ぬけ出したほどだった。ふ(🏒)だ(🧔)んか(😴)ら、彼はそう出しゃばる方では(🥖)なかったが、そ(🌹)れでも、(🐐)校友会の委(wěi )員会(〰)(huì(🌝) )などで(🏙)は、(🏗)新(💿)賀や梅本と共にかなり意(yì(😟) )見を発表する方だった。それが昨日以(yǐ )来(lái )、まったく(🏵)沈(🍏)(shěn )默を守りつづけて(🥂)いる(🐉)。きょうはことに新賀や梅本に対してもあまり口(kǒu )をき(🎖)かない。今(🐼)朝あたりまでは、誰(shuí )もそれを気にとめ(💡)なかったのだが、(🤧)みんなが笑うときに(🤥)笑い(🥙)もせず(🚈)、また先生たちの品(pǐn )定(dìng )めや、事件のこれからの成(chéng )行き(🍓)について、みんな(🚐)が非常な(🉑)関心(🕞)をも(🎃)って話(🏐)しあ(🥡)っているのに、自分ひと(🔛)りで校庭をぶらつきまわっ(👏)たりしている彼の(🏷)様(🥏)(yàng )子が、いつまでも周囲の注意を(🌏)ひかないでいるは(☔)ずがなかった(🦇)。しかも(🤘)彼が(🔹)、(😺)同級生の(😢)大部分がま(👞)だ朝倉(cāng )先(xiān )生の顔(yá(♊) )も知らな(👄)い一二年の頃(🥀)(qǐng )から、室崎(🌨)事件や(🧞)宝鏡先生(🌋)事件を通じて先生(shēng )から大きな感(😧)化をうけ、その(💤)後、白(🦑)鳥会の一(yī )員(😜)にも加わっ(😬)て、(🤷)先生の心酔者の中(🏄)でもその第一(yī )人者(zhě )になって(🖌)いること(🃏)は、(😾)誰(shuí )でも知(zhī )っているこ(🍉)とである。こんな時(🐷)(shí )こそ彼はみ(🅿)んなの(🚤)先(😕)頭(🍈)(tóu )に立って活(huó )動すべきではないか。そうした考(kǎo )えが、(🎫)一(yī )般(🐁)(bān )の生(🌘)徒たちの頭に(👄)浮(🚔)(fú )んで来(📥)るのは(🥄)ご(❄)く自然であ(😢)っ(🐄)た(🍗)。
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