朝倉先(📐)生は、手に(🤾)もって(📱)い(📧)た塾生名簿を畳たたみの(🌀)うえになげ(🐸)だして、腕をくんだ(🈚)。そして、かなりながいこ(👉)と、眼をつぶってだ(🌜)まりこんで(🧛)い(👟)たが(🍐)、(🧥)やが(🛎)て眼を(🚖)ひ(🌎)らく(🧓)と(🎼)、(🔇)ちょっと(🕶)飯島のほう(🥙)を見たあと、(🌫)みんなの(🎑)顔を見まわし(💰)て言(yán )った。
次郎(láng )は、(♿)いきなりぴしりと胸(💉)(xiōng )に笞む(🛤)ちをあ(🔺)てられたよ(📄)うな(🚑)気がした。かれの眼には、(🥣)大(dà )河(🧚)の(🏙)、今朝の(👁)し(❕)ず(🥨)まりきった静坐の姿がひ(💎)とり(🈺)でに浮うかんで来た。むろん、先生に(💽)返(fǎn )す(👮)言(🍝)葉(yè )は(🍦)見つ(🚎)か(😐)らなかった(⛸)。先生は、すると、微(wēi )笑び(🏷)しょう(🌭)しながら(🕘)、
「私は、大(dà )河をそんな(🈚)ふうに思うのは(🌛)、むしろ大河に対(💤)す(💫)る侮辱だという気(🥒)も(🍣)する(🌻)んだがね。」(🍳)
間(🌅)も(🥠)なく、侍(✍)僧(👠)に伴とも(🐷)なわれて(🎴)、一人(rén )の(🐂)つつましやか(🥔)な小僧がはい(👏)って(🐹)来(lái )た。和尚は(🥊)慈(cí )愛じあ(💵)いにみ(👋)ちた眼で、小僧を見(🏟)な(🗂)がらたずねた。
かれは、む(🆘)ろん、そ(😝)のことに気が(🥉)つい(🕉)ていた。しかし、べつに気をくさらし(😻)てはいなか(🙌)った。毎(mě(🤬)i )回開塾(shú )の当初はそうだ(🥅)っ(🥟)たし(🌟)、時(shí )刻(kè )どお(🖤)りに板木(😂)が鳴ることさえ珍めずらし(🦍)かった(😟)ので、今朝の板木当番(fān )の正(zhèng )確さだ(🈂)けで(♓)も上(🍊)で(👗)き(😑)だ(🈸)ぐらいに思っ(🥥)ていたのである(⛑)。
コーン、コーン、――(🍚)コ(🗃)ーン、コーン。
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