ある日、高(📘)瀬は受持の授(shòu )業を終って(🧗)、(⏹)学士の教室の側を通った。学(🙂)士も日課を済ましたとこ(💇)ろであったが、(➿)まだ机の前(➿)に立って何(hé )か生徒(🥏)に説明(💟)(míng )してい(🈲)た。机の(🧕)上に(💇)は(🎎)大理石(shí )の屑くず、塩(🧓)酸(suān )の壜びん、コップなどが置いてあった(🌷)。蝋(là )燭ろうそくの火も燃えて(🐨)いた。学士は手(shǒu )にしたコップをすこし傾(🧛)かし(📁)げて見せ(🌓)た。炭素がそ(🕓)の玻(bō )璃板ガラスいたの間か(🎨)ら流れると、(🏕)蝋燭(🧙)の火は(🐸)水を注(🥚)ぎ掛けら(🤾)れたように消えた(🧥)。
「オンに(🖱)なん(🔬)て言(👰)っちゃ不(🔺)(bú )可いけな(👊)い(🌻)の。ね。私に頂戴(dài )ッて」
線路側(🉑)わきの(😅)柵につい(📓)て先へ(👩)歩いて行(🏀)く広岡(gāng )学士の後姿も見えた。
途中(zhō(🥥)ng )で学(xué )士(💔)(shì(🦃) )は思出(🤩)したように、
朝(😟)顔(⛑)の(🗜)話はそ(🏮)こでも学士の口から出(🏢)た。
「最早マイりました(🈶)かネ」と学(xué )士(shì )も(😗)笑っ(👻)た。
大尉(📫)(wèi )は弓(🛺)返ゆがえりの(📺)音(yīn )をさせ(😬)て(🌽)、(🥒)神経的(👝)に笑(xiào )って、(🚴)復(fù )た(😻)沈鬱な無(🌫)言に(🎹)返った。
「高瀬(lài )さ(🧐)ん、(🧥)私も(😸)小諸の土(🌡)に成り(🈳)に来(📣)ましたよ」
こう歩(🖕)(bù )き歩き(🥈)高(🦈)瀬に話し(🌋)掛(🍂)けて行(🔱)くうちに、急にポツポツ落(luò(⭕) )ちて(😥)来た。学(🐿)士は(🌾)家(jiā )の方の(💔)朝顔棚(🌊)だなが案(🍩)じられると(🌶)いう(🤲)風で、(🏻)大(dà )急ぎで高瀬に別れ(💞)て(🏟)行った。
高瀬と学士と(🐪)は懐(😈)(huá(🛅)i )古園の方(fāng )へ並んで歩いて行った。学士は弓を入(😹)れ(🔣)た袋や(🌊)、弓掛ゆがけ、松脂(zhī )くす(📑)ねの(👩)類たぐい(👸)を(🎣)入れ(🌺)た鞄か(🌗)ばんを提げた。古い(🌔)城(🔲)(ché(🕺)ng )址じょう(🚩)しの周囲(♌)ま(🔛)わ(🎌)りだけに、二(🕍)人が添うて行(🚀)く(🌾)石垣(🗂)の上の桑畠(tián )も往(wǎ(🍭)ng )昔むか(🏖)し(📨)は厳いか(🎋)めしい屋(wū )敷のあっ(🐚)たという跡(jì(🐪) )だ。鉄(zhí )道(👍)のために(🏽)種(😦)々(🧤)いろいろに変(biàn )えら(🈚)れた、砂や石の盛(🤖)(shèng )り上った(🕓)地勢が二(🈯)人の眼(😭)にあ(🎇)った。
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