フェラ 動画《バスクリ》2行目ライン
バスクリあらすじ
日(🏆)はま(🆘)だ(🌌)かなり(👚)高(⌚)か(🎺)った。かわいた砂地(👀)の照りかえしが眼(⚫)にぎらつい(🛑)て、頭(tóu )の(😖)しんが(🚃)痛(tòng )いよう(🤞)だっ(📢)た。彼は、何も考(💫)える気(qì )力がなく、ただいらいらした気持(💋)で(🚫)町は(🏮)ずれまで来た(🖼)。
(🤕)馬田(♿)には、(🏆)し(🥎)かし、次郎(láng )の足音が(😷)きこ(🐇)え(🔋)なかっ(🕌)たらしい(🐵)。彼は相(🗽)変らず道江のうしろ(💱)姿を、(👅)見おくっていた。そ(🏽)して(😈)、(🌕)もう(⛺)一(yī )度(😞)帽(🛩)子で股(🚽)をなぐりつけたが、そのあと「ちえっ」(😫)と舌うちしながら、道を(🥠)横ぎって茶店(😔)の中にはい(🖐)っ(🤾)て行った。次郎(🌚)(láng )と(🥞)の距(jù )離(👥)は、もうその時に(📁)は(👨)、わ(📨)ずか二(èr )三間しかなかったが、(🐡)や(👼)はり首をねじって道(🏟)(dào )江の(👱)姿(🌾)を追って(🏗)い(🛬)た(🚆)せいか、次郎の近づい(📳)たのにはま(🐳)るで(👼)気がつかなかったらしい。
「え(😧)え。……(🔲)書き(🦊)ました。」
馬(👇)(mǎ )田の視線がと(😛)うとう(🦁)横(🚂)にそれ(🧑)た。同(♎)時(🚺)に、「ふふん」(🕯)とあざける(💋)ような息が彼の鼻(bí )を(🏟)もれた。
(🛣)血書(🔸)は(🏉)約束どおり、あ(🔞)くる日(🚌)、始業(🦂)前に(😆)花山(👇)(shān )校長(🏁)(zhǎng )に提(💱)出さ(⛄)れた。平(píng )尾(wěi )も、(🌴)田上(🛩)の勧(quà(⛏)n )告で、(🚮)署名血判には案(àn )外すな(🦏)おに同意した。しかし、みんなを代(🌕)表して校長室に顔(🤱)を(🚌)出(🙇)す(🍑)ことについては、彼は最初のうちなかなかうんと(🛬)は(👙)言(🥉)わな(📇)かった。田上が(🧑)、君(🧞)は総(❣)務としてただ顔(⏰)(yá )を出(⛴)し(💒)てさえくれれ(⛽)ばいい(📋)、校長との応酬は一切自分(fè(🎇)n )がひ(🔫)きう(🚔)け(📯)るから、と、な(📉)るだ(🐽)け彼の責(🆎)(zé )任(rè(😏)n )をかろくするよう(🥛)なことを言っ(😓)たの(➖)で、やっとのこと彼も承知(🔴)したの(🌄)であっ(📹)た。
次郎は、そ(🐊)んな(💉)実例(lì )がある(📚)かどうかはよく知らなかった。しか(🥁)し、敏子の(🛤)言(yán )ってい(📓)る意(yì )味(⛹)はよくわかった。そして、そうであればあるほど、いよ(👪)いよ(♒)馬田を許し(📘)てお(🖕)くのが不都合(hé )だと(😼)い(🛳)う気がした。
そこまで(📴)考えて来(🛹)た時(shí )に、ふ(📨)と(🚽)、隙間風(fēng )のようにつ(🥦)め(💍)たく彼(🚗)の頭をよぎっ(🍓)たも(💂)のがあっ(🎤)た。そ(🌛)れは、(🍚)自(zì )分たちの(👮)運(yùn )動(🎲)(dòng )が幸(xì(🔫)ng )いに成功して、どうなり県当局の意志(🎋)を動(dòng )かし得(📆)たとして、先(xiā(🥨)n )生は果して留任を肯がえん(⚾)じられるだ(🎚)ろうか(🔟)、という疑問であった。この疑問は彼をほとん(🎙)ど絶望に(⏫)近い気(qì )持にさそ(🏙)い(⏭)こんで行(háng )った(🏊)。先生のお気質(🤙)(zhì(🔚) )として、そんなこ(⬛)と(⏱)が(⏭)出(🌛)来(lá(✈)i )るはずがな(🐽)い。自分(fèn )は、ただ(♟)一(yī )途に(🍟)先生(shēng )の留任を目(mù )あてに、血書(🙈)を書(🌊)いたりして一所懸(xuá(🗨)n )命になっている(🍜)が、先生にしてみ(👫)ると、落(🚶)(luò )ちつくところは最初(🖤)からは(🍵)っきりきまっていた(🎽)のだ(😃)。自(🚆)(zì )分はただス(🍲)トライキ(⬅)に口(kǒu )火を与え(🏧)る(🍇)ために、そして先生の最後に(😔)泥を塗るた(🌤)め(📤)にあの血書を(🌥)書いた(🐤)のではなかったのか。
「むろん校長(🥏)先生に出(📅)(chū )した(🎡)んだろうね。」
(😟)馬田には、しか(🤢)し(🔀)、次(cì(🏏) )郎(⌚)の(❣)足音がき(🍱)こえなか(👕)っ(🛃)たらしい。彼は相(🐹)変(🔔)らず(🔇)道江のうし(🐐)ろ姿(🧥)を、見おく(🍐)っていた(🧀)。そして、もう一(yī )度(👱)帽子で股をなぐりつけた(🚒)が、その(😾)あ(😚)と「ち(🆒)えっ(🏇)」と舌(🕛)う(🏘)ちし(🕑)ながら、道を横ぎって茶店の(🌓)中にはい(📳)って行った。次郎との距離(lí )は、(🧕)もうそ(🌗)の時には(🤲)、わずか二三間(🛑)し(📟)かなかったが、(🤶)やはり首(🎹)をね(⏰)じって道(🐄)江(jiāng )の姿を追っていた(🐑)せ(👶)いか、次(🍥)(cì )郎の近づいたのにはまるで気(qì )がつかなかったらしい(📒)。
(📁)校長室(🐶)がひ(🗾)っそり(💇)しているのにひきかえて、教(jiā(👅)o )員室は何となく(🍫)落ちつ(🎺)きがな(⏩)かった。三(sān )人、五人とかた(⛔)まって立ち話(huà )をしている様(📄)(yàng )子が(👉)、あけ放し(🦉)た窓から、いつも生徒(tú(🍿) )た(🏵)ち(💻)の眼にうつった。また四年や五年の(🎴)教室(💒)に(😗)出(💖)(chū )て来る先生(shēng )たちの態度(dù(🔨) )にも、(🐬)ふだんとかなり(👭)ちがった(👁)ところ(😘)があった。いつも駄じゃれをとばす(🎇)のを得意に(🤚)して(🚙)いる先生(🥜)がいやにまじ(🔒)めだったり(🧛)、これま(👸)で(🗣)教(👮)科(📓)書以外の話なんか一度も(🅿)したこと(📵)のない先生が、(📕)と(🏦)ってつけたように、修身めいた話をし出(🏗)したり、また中には、変ににや(♑)にやしながら、「こな(📛)いだ大垣前校長からお手(shǒ(🤾)u )紙を(🌆)いただいてね。」と、その手(📭)紙の中(zhōng )に(⏸)書(👱)いてあったという一二(è(☕)r )の(🤕)文句を(👎)引き出して、前(🤟)(qiá(📪)n )校長(zhǎng )をほめ、自(🐄)分と前(🌖)校長の間(😺)に(🎮)は何か特別の関(🐂)係でもあっ(🅱)たか(🚙)のようにほの(🌡)めかし(💞)たりする(🎎)先生もあっ(😸)た。すべてこ(🚸)う(🐠)い(🕐)うこと(🌩)が何(hé )を(🕐)説明してい(🛎)る(🕠)かは(🧗)、生徒(tú(😐) )た(✋)ちにむろんわかりすぎ(🉑)るほど(♈)わかっ(⤴)ていた。だから(🎰)休み時間(🎷)に(🙂)なると、彼ら(🎃)はそれを材料にして先生(shē(🕚)ng )たちの品(pǐn )定(♏)めをするのに忙し(🎅)かった。こんな(📌)場(chǎng )合(🚳)(hé )、いつ(🚏)も奇抜(🌟)な思(🐃)(sī )い(✉)つきをやるので(🔹)人(rén )気(qì(📛) )のある(😩)五年(😗)(nián )の(🚼)森川という生徒は、四年と(🤫)五年の各教(jiā(🏭)o )室をまわっ(🚨)てそ(🈸)の品(🤸)定めをきいて(🕺)あるいていたが、(📹)昼(🏓)休みの時間(jiā(📷)n )には、も(🥎)う校(xià(💀)o )友(👴)会事(shì )務室の(⏸)黒板に「教員適性審(shěn )査(📡)(chá )採点(💸)表」というのを書(🕵)きあげていた。校友(😾)会事務室(shì )は(❄)、生徒控所の横の小(😫)さ(😶)な室(⛩)で、間はガラス戸で(🎵)仕(shì )切ってあっ(🐥)たので、控所からはまる(👗)見えだった。校(xià(🎗)o )友会(🥙)の委(😸)員たち五六(✒)名が(🔬)中でわいわいさわいでい(🌐)る声をきき(🦏)つけて、ふだんは遠慮し(🤣)がち(🗾)な一二(🔚)年の生(shēng )徒た(😴)ちまでが押しよせ(🐾)て来(👻)たが(🦀)、そ(🔅)の採点表の左の(⬛)端(💠)(duā(🐢)n )には、馬賊、(😽)チ(♟)ャップリン、かまき(🍉)り、あざら(🏾)し、おで(🦃)ん、(😨)花王(wá(🚙)ng )石(shí )け(🌼)ん、長茄(qié )子(🚢)、瓦煎(jiān )餅(bǐng )、(🐗)といったような先生(🌟)たち(🎧)のあだ名が縦(📥)にならんでおり、それに括弧(🐢)(hú )かっこ(🚡)して受持学科名が書いてあった。そして(🥞)、(🚈)その右に点数(🕔)欄と備考(💻)欄(🐍)とがあった(⚽)が、点数欄には五(wǔ )点と(💨)いうのが一つ(🚗)あるきりで、あとはみな四点以下だっ(🏯)た(🤒)。零(líng )点(diǎn )はさすがに(❣)一(😁)(yī )つもなかっ(💐)た(😵)。備考(kǎo )欄には、(🙈)「品(pǐn )性下(🌷)(xià )劣、御殿(💹)(diàn )女中の如し」とか、「駈落(🆖)(luò )かけおち三(📂)回心中未(wèi )遂一(🚏)回」と(💎)か、「(💳)野(yě )心(👸)満々、惜しむらくは(⏩)低能」とか、(🥋)「彼いつの日にか悔い改め(🍶)ん」とか、「(🎁)愚鈍なるが如(rú(🔥) )く(🔖)にして(🎴)、最も警戒を要(💁)す」と(🧔)か、そうい(🍾)っ(🆙)たさまざまの文句が、いっぱい(🌟)書き(🏣)つ(🔤)めてあった。五点の評点を(🦀)もらっ(👣)たのは「あざらし(➖)」先生(shēng )だ(😖)った(🚀)が、その備考(📙)欄には(👟)「性粗(cū )野(😢)に(😔)して(🔒)稚(zhì )気あ(⛓)り、陰(🛩)険とは認め(🈵)がたし、(🌯)合否(🍺)の判定は後日会議の結果(🔮)にまつ(🔖)」とあった。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《バスクリ》関連作品
フェラ 動画週次チャート