「そうか(😄)え」
私情は私(sī )情で(🤭)ある、(🏑)恩(🔻)義は恩義である、だが野球は先生(shēng )お(🍶)よび全校の名誉を荷のうて(🎚)戦(zhàn )う(🦕)の(🦐)であ(🍰)る(🎞)、私情をはな(🍧)れ(📐)て公々然と戦ってこそそれが本(běn )当の野(🏦)(yě(🍁) )球(🐓)精神である(🤬)、このバ(🤺)ットは先生を代(dài )表したものである、(💤)ぼくが打(🚲)つのでない、先(xiān )生が打(✖)つの(🛴)だ。
「松下(xià )! おま(👑)えはいまにえらいものになるよ」
(👰)らっ(🎇)ぱは千三の伯(bó )父(fù(🥞) )覚平で、(👲)叫んでる(🕵)のは善兵(🐓)衛である。
「モク(🕞)ネンジン(🍁)やあい」
「(💆)ど(🕙)うかして勝たして(🈺)もらいたい、わしが(🤙)生徒に野球をゆるした(🈶)の(👞)は少(🎴)し考えがあ(🗒)っ(🕵)てのこ(👨)とだ、こ(🐉)の町のも(👔)の(😜)は官(😿)(guān )学を尊敬して私学を軽蔑けい(🚨)べつ(🚖)する、いい(🌧)か、中学(🚬)校(🏿)や師範学校(xiào )の生徒はいばるが、黙々塾もく(⛔)もくじ(♒)ゅくの生徒は小さくなって(🤘)いる、なあ安場、きみも(🤞)お(👄)ぼえがあるだろ(🏫)う」
「やあい(🥐)、豆腐屋(👹)、だ(💕)めだぞ」
「女と合(🌔)奏したり(🍠)、(🏚)手(🕴)紙(⚪)を(🅾)やりとりするの(🥜)は(🚠)どうだ」
こう(♉)か(💤)れはいつもいった、だが(😿)いま(✍)きてみ(🐆)ると子(🐮)供等ばかり(👸)で(😾)なく、(🌁)労働者(💲)も商人も(⬆)紳士(🔎)(shì )しんしも役(👝)人(🖍)も集まっている。
(👃)町(dīng )の人(💔)々は(♿)こ(❄)ううわさした。それだけ厳(🥟)格(😿)な熊(⛸)田先(🌁)生(shē(📱)ng )が(🔏)今中(zhōng )学校内に不良(🌃)少年(nián )があると聞いたのだ(🗨)からたまら(🥝)な(🏇)い(❇)。
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