バラエティ番組《渋 クリ》2行目ライン
渋 クリあらすじ
「いつもこ(👾)んなに起(qǐ )き(♏)ないんで(✡)すか。」
「けさの板木(mù )ばんぎの音(yīn )、どう(📍)でした？」
静坐(🚾)は十(📖)(shí(🚓) )分足ら(🚟)ずで終わっ(👥)た。
か(💎)れは、そ(🈚)う(🎵)言(🐶)うと(🏝)、(🚁)すぐおじぎをして、塾(🐤)長室を出た。朝倉(cāng )先(xiān )生は無(🌯)言のまま、(🎽)か(🔪)れの(🥁)うしろ姿を(🛁)見おくっていた。
「君(✋)らのそ(🈹)うした非(🍰)良(🛸)心(🌚)(xīn )的(🍧)な態(tài )度は、君ら自身(shēn )をますます非(🥤)良(liá(🦓)ng )心(xīn )的(🗻)(de )にす(🚸)る(❌)ばかりではない。それがある限度(👯)を(🐥)こすと、ついには、愛情と忍耐にんたい(🙂)とをもって、君(📩)らの(🈁)良心(xīn )を力(🎗)づ(😼)け(🍳)ようと(🤙)努(nǔ )力して(😖)いる人の(🛒)心(🤑)ま(🐶)でをきずつけ、そ(➖)の愛情(💬)と忍(❌)耐(nài )と(🖋)を、憎に(🔻)くし(🕷)みと怒いかりとに代えてしまうも(🐀)のだ。現に君らは、今朝(♑)の(👊)板木(😗)の音の調子が途(tú )中とちゅうから変(bià(😱)n )わ(🤵)ったこ(🍛)とで、(🍟)それが(🍟)わかった(🆎)だろうと(🔽)思う(🥥)。あの(🈸)、(🕖)おだやかで辛抱づ(🔦)よかった板(bǎ(🔛)n )木の音が、おし(🍍)まいになっ(🏉)て、(😆)急に怒り(🖤)だした(🛵)と(😱)しか思(🔧)(sī )えな(🍢)いよう(⏭)な乱調子(👤)になった(👜)が(🛬)、あれ(🚋)は、君ら(🥄)のあまり(🅱)に(🏁)も(🎼)非良(🦂)心的な(😢)態度が、板(bǎn )木をうつ人の心(xīn )をき(💀)ずつけ(😫)た証拠し(🚈)ょ(🐞)う(🐾)こなのだ。……むろん、(🎚)私は、愛(👦)情も忍(👗)耐心も失(🧣)った、ああした乱暴な打ちかたを是認ぜ(🌺)にんは(🎬)していな(🍯)い。また、(🌕)それ(🥥)を(🚸)やむを得(dé )ないことだとして弁護し(😉)ようとも思ってい(💪)な(🚲)い(🙁)。怒(nù )りや(⬜)短気(qì(🐪) )は、友(yǒ(👌)u )愛塾の精神と(🌂)は根本的に(🌧)相いれな(🌌)いも(🕗)のな(🥓)のだ(🏒)から、どん(👗)な事(🔚)(shì )情(qíng )のもとでも、ああした打ちかたは、二(è(📿)r )度とくり(🤗)かえさ(🐇)れてはならないことなのだ(🔫)。もし今朝(cháo )の板木当(dāng )番(fān )が、ついに業ごうを(🕴)にやしてあ(🏴)んな打ちかたをしたとす(🦃)ると、私は(😒)その人のために、(📚)まこ(💃)とに残念なことだと思っている。しかし、いっ(🙎)そ(👁)う(🏚)わるい(👨)のは、ああした打(👢)ちかたを余儀よぎなくさせた君(jun1 )らの態度だ(🚥)。君らさえ(⌚)もう少し良心的(🌵)で(🤶)あ(🎨)ってくれたら(🤦)、板木を打(dǎ )った(🙋)人も、ああ(💊)したあやま(🐭)ちを犯おかさないで(💉)すん(🌶)だ(❎)のだ(📆)ろ(🥤)うと思(👗)う(😦)と、それが私はく(⛑)やしくてな(🚇)らない。……だが、それはまあいい、それは百歩(bù )をゆずってあき(🏆)ら(⛱)めるとしても、(🦎)ここに(🔮)どうしても(🎈)私にあき(🎁)らめのつ(🙌)かないこ(🏴)とが一つある。それは(🔸)、愛(💺)(ài )情(qíng )で打(🔦)(dǎ )たれた板木(🍿)(mù )の音では寝床を(🕐)はなれ(🐰)よう(🆑)としなかった君(jun1 )らが、怒りで打たれ(😯)た(💌)板(🕗)(bǎn )木(🏧)の(👮)音(🚋)では、わけな(🌤)くは(🍿)ね起き(🥐)たと(🆑)いうことだ。その(📄)点で、(🍨)君(🍁)(jun1 )らは精(jīng )神的にはまだ奴(🔕)(nú )隷ど(🐴)れいの(🔑)域を一歩も脱だっしていない(🖖)とい(🌪)うこと(🍲)を(🎈)証明(míng )している(🤩)。いや、それどころか、君らはよりいっそうみじめな奴(⛲)隷になること(📓)を希望(🍆)して(😇)いると(⬛)さ(🔔)え私に(🐿)は思(🈂)える(👐)。こ(🆒)れ(🎀)はほん(🦗)とうになさけないことだ。私は、むろん、こう言(🐓)ったから(🐄)といっ(🐶)て、(🏃)怒(🏆)り(⚾)に対(🛠)しては怒りをもって(🥝)立(lì(🏸) )ち向か(🚨)え、と君らにすすめてい(🚠)るのでは(😘)ない。ただ(⛳)私は、愛(à(✒)i )情に対しては、つけあがり、怒(👈)りに対し(👏)ては、ただち(🍂)に膝ひざを(🗄)屈くっす(📝)る(🃏)ような君(🏀)(jun1 )らの奴(🕋)隷根(🧥)(gē(🧛)n )性こん(📗)じょ(🔥)うが、なさ(👚)け(⛺)なくて、じ(😵)っと(🍌)しては(🔏)いられない気(qì )持ち(🍲)が(🎮)す(🚝)るのだ――(🐘)」
(📙)塾(shú )生た(⏱)ち(🏓)は、かるくとじた(🙉)まぶ(🥞)た(💍)をとおして、窓のす(🔮)りガラ(😾)スに刻(kè(👚) )々に(🕵)明るくなって行(háng )く朝(chá(🐭)o )の光を感(gǎn )じ(🚸)ながら、つぎ(🔉)の言葉を待っ(🕯)た。軒端のきばに(♟)は、雀がちゅん(🌦)ちゅんと、間(🚖)(jiān )をおいて鳴(míng )きかわ(🕛)している。
と、なま返事(🕢)をして(⛺)眼(💉)(yǎn )をそら(🤪)した(🏄)。そして、そのま(💦)ま、(🍸)す(🦕)ぐそ(🕑)こを去(✡)り、塾長室のほうに行った。
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